【題目】小剛觀察了市場上的“測重儀”后，畫出了如圖所示的原理圖：A為托盤，P為金屬滑片且固定在托盤下的輕質(zhì)彈簧上，并能隨輕質(zhì)彈簧一起上下滑動，當(dāng)托盤中不放物體時，P位于R的最上端．已知R0=5Ω，R的最大阻值為25Ω，電源電壓恒為3V．問： 
（1）圖中的質(zhì)量表應(yīng)該用什么電表改裝？ ．
（2）當(dāng)開關(guān)S閉合，不稱量物體時，通電5min電阻R消耗的電能是多少？
（3）當(dāng)稱量物體質(zhì)量達到最大值時，R0消耗的功率是多少？
【答案】
（1）電流表
（2）解：當(dāng)開關(guān)S閉合，不稱量物體時，R0與R串聯(lián)，
R總=R+R0=25Ω+5Ω=30Ω，
此時電路中的電流I為：
I= 
= 
=0.1A，
則R消耗的電能W為：
W=I2Rt=（0.1A）2×25Ω×300S=75J
（3）解：當(dāng)稱量物體質(zhì)量達到最大時，只有R0接入電路，則R0消耗的電功率P為：
P= 
= 
=1.8W
【解析】（1）根據(jù)物體越重，R接入電路的電阻越小，電流越大，“測重儀”的示數(shù)越大，可知質(zhì)量表應(yīng)用電流表改裝的；（2）不稱量物體時，R與R0串聯(lián)，由電源電壓和總電阻求出電流，再根據(jù)W=I2Rt求出電阻R消耗的電能；（3）當(dāng)稱量物體質(zhì)量達到最大值時，R沒有接入電路中，R0兩端電壓為電源電壓，根據(jù)P= 可求出R0消耗的功率．
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按題目要求作圖：
（1）如圖1所示，畫出圖中的BC的入射光線和AO的折射光線． 
（2）畫出圖2中使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小動力F的示意圖及動力臂L． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】星開同學(xué)想測量媽媽從海南給她帶來的小貝殼密度，她準(zhǔn)備了托盤天平(配了砝碼)、大燒杯、小燒杯、細(xì)線和水等器材．
(1)如圖甲所示是她在調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，從圖中可以發(fā)現(xiàn)她在使用天平過程中存在的錯誤是：____________________________________________________．
(2)糾正錯誤后，再測貝殼的質(zhì)量，所用天平的標(biāo)尺如圖乙所示，最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同．測量時按規(guī)定在_____盤加入15 g的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時貝殼的質(zhì)量________(填“小于”“等于”或“大于”)15 g，再另加入5 g的砝碼后，指針偏向右側(cè)，接下來的操作是：________，直至天平平衡．圖乙所示為天平最后平衡時的情景，則貝殼的質(zhì)量m＝_______g.
(3)測出空小燒杯的質(zhì)量m1.
(4)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如上圖丙所示放置(水至溢水口)．
(5)用細(xì)線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯內(nèi)的水中，有部分水溢出進入小燒杯．
(6)測出溢出的水和小燒杯的總質(zhì)量m2.
由上述實驗可得：溢出水的體積是：_______，貝殼的密度是：_________(都用物理量符號表示，水的密度為ρ水)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個質(zhì)量不計的圓柱形容器A、B，橫截面積均為5.0×10－3 m2，A的底面向上凸起，B的底面為平面。在兩容器中均加入重為10 N的水，則B對桌面的壓強為________Pa，A對桌面的壓強________(選填“大于”“小于”或“等于”)B對桌面的壓強。若A、B容器的水中同一高度處壓強分別為pA、pB，則pA________(選填“大于”“小于”或“等于”)pB。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用下所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系． 
（1）實驗時，拉動木塊在水平木板上做運動．
（2）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖所示，它的示數(shù)是N．
（3）改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是： ．
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
壓力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
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【題目】如圖，在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上．
（1）實驗時讓光貼著紙板入射是為了 ．
（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時， （填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光．
（3）為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是： ．
（4）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng) ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)做探究光的折射特點實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路．實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過實驗還得到如表數(shù)據(jù)：
(1)在探究中，該同學(xué)在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻，在水面上方的空氣中熏了點煙霧，這樣做是為了_____．
(2)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生______和_______現(xiàn)象．
②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：______，且折射角_______(填“大于”“等于”或“小于”)入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零．
(3)請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價．是否存在不足？答：______；請簡要說明理由：__________________________________________________．
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【題目】小明、小聰和小丁在測未知電阻Rx阻值的實驗中，所用實驗器材如下： A．待測電阻Rx B．電壓表V（量程0～3V，量程0～15V）
C．電流表A（量程0～0.6A，0～3A）E．滑動變阻器三個：
甲：“5Ω 0.5A”乙：“10Ω 0.5A”丙：“20Ω 1.0A”
F．蓄電池（電壓恒為6V）G．開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干．
小明按如圖正確串聯(lián)好實驗器材后，將電壓表并聯(lián)在電路中（部分器材的連接未畫出），然后進行實驗：
（1）小明閉合開關(guān)，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器測得幾組數(shù)據(jù)，并由此計算出待測電阻的阻值，有關(guān)記錄和計算如表中所示．小聰認(rèn)為一個電阻三次測量的結(jié)果不可能相差這么大，分析應(yīng)該是在連接電路時出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致表格中的數(shù)據(jù)有錯，表格中錯誤的數(shù)據(jù)是（填“電流”、“電壓”或“電阻”）．
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 2.4 | 1.8 | 1.0 |
電流/A | 0.34 | 0.40 | 0.48 |
電阻/Ω | 7.1 | 4.5 | 2.1 |
（2）請你根據(jù)以上信息用筆畫線將小明的電路圖連接完整．
（3）實驗中，小明選用的滑動變阻器是（選填“甲”、“乙”或“丙”）
（4）小丁只用一個電壓表就測出了額定電流為I0的小燈泡正常發(fā)光時的電功率（老師另外給了一個開關(guān)S1），請你利用上面符合條件的器材（只用滑動變阻器，燈不能正常發(fā)光），設(shè)計并在虛線方框內(nèi)畫出小丁測量小燈泡正常發(fā)光時電功率的電路圖（部分電路已畫好），要求：連接好電路后，不再拆接元件就能測出小燈泡正常發(fā)光時的電功率、寫出實驗的主要步驟和小燈泡正常發(fā)光時電功率的表達式． 實驗步驟：
A．；B． ． 電功率的表達式P= ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某圓柱形容器裝有適量的水，底面積為20cm2 ， 將物體B放入水中時，通過磅秤測得總質(zhì)量150g；使用一繩子提起物體B，物體B剛好有一半體積露出水面時保持靜止不動．此時磅秤示數(shù)為70g．測得容器內(nèi)液面下降了1cm．則物體B的密度為kg/m3 ． （ g取10N/kg） 
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