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        1. 一重為20N的物體放在一粗糙水平面上靜止,此時物體受到的摩擦力為
           
           N.現(xiàn)用彈簧測力計沿水平方向拉此物體,物體沒動,彈簧測力計的示數(shù)為2N,此時物體受到的摩擦力為
           
           N.增大拉力,物體在水平面上做勻速直線運動時,彈簧測力計的示數(shù)為4.5N,此時物體受到的摩擦力為
           
           N.若將一鉤碼放于物體上,使物體仍在水平面上做勻速直線運動,則彈簧測力計的示數(shù)將
           
          .(選填“增大”、“減小”或“不變”)
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用手握著一個重力為15N的杯子靜止在空中,手的握力為20N,則杯子受到的摩擦力為
           
          N;若使手的握力增大到25N,則杯子受到的摩擦力為
           
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止,當水平壓力減小為45N時,物體甲恰好沿豎直墻壁勻速下滑.此時物體甲受到的摩擦力f=
           
          N;如圖乙(1)所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受的摩擦力為
           
          N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用15N水平力F2推A使它們一起向右加速運動,如圖乙(2)所示,此時AB受到的摩擦力為
           
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在如圖所示的水平桌面足夠長,物體A的質量是5kg,物體B的質量是2.5kg,物體B拉著物體A以0.2m/s水平向右作勻速直線運動.若繩重及滑輪與軸之間的摩擦忽略不計,那么,物體A受到的摩擦力大小為
           
          N;當物體B著地后,物體A由于慣性會繼續(xù)水平向右運動,此時,它受到的摩擦力大小為
           
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          質量是1.5t的小汽車,在平直公路上勻速行駛,汽車發(fā)動機的牽引力是5000N,那么,小汽車受到的摩擦阻力是
           
          N,地面對汽車的支持力是
           
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,重為5N的物體A在F=15N的水平力作用下,靜止在豎直墻壁上.物體所受摩擦力的方向為
           
          ,當水平力減小為
          F2
          時,物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑.此時物體A所受摩擦力的大小為
           
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          利用彈簧測力計在水平面上拉著物體而處于靜止狀態(tài),彈簧測力計如圖所示,則物體受到的摩擦力是
           
          N,當彈簧測力計示數(shù)是4N時,物體剛好勻速向右運動,則此時物體受到的摩擦力是
           
          N,那么當彈簧測力計的是5N時,物體受到的摩擦力是
           
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用2牛的水平拉力拉重8牛的小車,在水平地面上勻速行駛,這小車受到的摩擦力的大小為
           
          ,若拉力增大到4牛,其它條件不變,小車皮時受到的摩擦力的大小為
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖,甲、乙兩物體疊放在水平桌面上,在F1和F2的作用下,以相同的速度向右作勻速直線運動,已知F1=8N,F(xiàn)2=5N.則乙物體對甲物體產生的摩擦力大小為
           
          N,方向
           
          ;甲物體對乙物體產生的摩擦力大小為
           
          N,方向
           
          ;水平桌面對乙物體產生的摩擦力大為
           
          N.

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