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        1. 探究點1  電荷,電荷間的相互作用 
          請各小組同學相互合作,嘗試完成下列實驗:
          實驗1  將被毛皮摩擦過的橡膠棒懸掛在支架上,用另一根被毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近它,結(jié)果它們互相排斥,如圖所示,將被絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛在支架上,用另一根被絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它,結(jié)果它們也互相排斥,如圖
          實驗2  將被絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛在支架上,用被毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近它,結(jié)果它們互相吸引.
          總結(jié)以上兩個實驗,可以得出:被毛皮摩擦過的橡膠棒和被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷不同,人們通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn),用摩擦起電的方法可以使各種各樣的物體帶電,帶電后的物體凡是跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相吸引的,必定跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相排斥;凡是跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相吸引的,必定跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相排斥.這些事實使人們認識到:    
          (1)自然界中只有兩種電荷:___________和___________.    
          (2)電荷間的相互作用:____________
           (1)正電荷  負電荷 
           (2)同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明在“探究并聯(lián)電路電流的物點”實驗中,實驗電路如圖甲所示,閉合開關(guān)S后,電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示.
          求:(1)通過燈泡L1和L2的電流分別是多少A?
          (2)5分鐘內(nèi)通過L1的電荷量是多少

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          物理與生活總是密切相關(guān),很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品來探究.以下就是柯萌和雪瑩同學進行的一些小實驗:
          精英家教網(wǎng)
          (1)柯萌同學《塑料片、梳子與頭發(fā)》的小實驗
          ①用一張硬塑料卡片用相同的力先后快撥和慢撥塑料梳齒(如圖1甲所示),可聽到卡片發(fā)出的聲音的
           
          (選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)不同.
          ②在干燥的天氣里,柯萌同學用塑料梳子梳頭發(fā),發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,是因為摩擦起電后,同種電荷相互
           
          ;同時,頭發(fā)又會隨梳子離開而飄起是因為異種電荷相互
           

          ③如果沿著圖1乙所示箭頭的方向用力吹風,可以觀察到頭發(fā)會飄起來,這是因為氣體流速越
           
          的地方,壓強越
           
          (選填“大”或“小”)導致的.
          (2)雪瑩同學《點亮小燈泡》的小實驗
          雪瑩同學觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,利用圖2中一節(jié)干電池、一個小燈泡、一根導線就點亮了小燈泡,在圖2中小燈泡能夠發(fā)光的是
           
          圖.在點亮前,她還連接過另外兩個圖,其中造成短路的是
           
          圖,斷路的是
           
          圖(選填“A”、“B”或“C”).

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年江西省景德鎮(zhèn)市九年級第三次質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          物理與生活總是密切相關(guān),很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品來探究。以下就是柯萌和雪瑩同學進行的一些小實驗:

          (1)柯萌同學《塑料片、梳子與頭發(fā)》的小實驗

          ①用一張硬塑料卡片用相同的力先后快撥和慢撥塑料梳齒(如圖1甲所示),可聽到卡片發(fā)出的聲音的               (選填“響度”、“音調(diào) ”或“音色 ”)不同。

          ②在干燥的天氣里,柯萌同學用塑料梳子梳頭發(fā),發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,是因為摩擦起電后,同種電荷相互        ;同時,頭發(fā)又會隨梳子離開而飄起是因為異種電荷相互          。

          ③如果沿著圖1乙所示箭頭的方向用力吹風,可以觀察到頭發(fā)會飄起來,這是因為氣體流速越         的地方,壓強越        (選填“大”或“小”)導致的。

          (2)雪瑩同學《點亮小燈泡》的小實驗

          雪瑩同學觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,利用圖2中一節(jié)干電池、一個小燈泡、一根導線就點亮了小燈泡,在圖2中小燈泡能夠發(fā)光的是     圖。在點亮前,她還連接過另外兩個圖,其中造成短路的是     圖,斷路的是    圖(選填“A”、“B”或“C”)。

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          理與生活總是密切相關(guān),很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品來探究。以下就是柯萌和雪瑩同學進行的一些小實驗:

          (1)柯萌同學《塑料片、梳子與頭發(fā)》的小實驗

          ①用一張硬塑料卡片用相同的力先后快撥和慢撥塑料梳齒(如圖15甲所示),可聽到卡片發(fā)出的聲音的         (選填“響度”、“音調(diào) ”或“音色 ”)不同。

          ②在干燥的天氣里,柯萌同學用塑料梳子梳頭發(fā),發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,是因為摩擦起電后,同種電荷相互    ;同時,頭發(fā)又會隨梳子離開而飄起是因為異種電荷相互      。

          ③如果沿著圖15乙所示箭頭的方向用力吹風,可以觀察到頭發(fā)會飄起來,這是因為氣體流速越     的地方,壓強越     (選填“大”或“小”)導致的。

          (2)雪瑩同學《點亮小燈泡》的小實驗雪瑩同學觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,利用圖16中一節(jié)干電池、一個小燈泡、一根導線就點亮了小燈泡,在圖16中小燈泡能夠發(fā)光的是   圖。在點亮前,她還連接過另外兩個圖,其中造成短路的是   圖,斷路的是   圖(選填“A”、“B”或“C”)。

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