【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體放在同一細(xì)沙面上，已知乙的重力為10牛、邊長(zhǎng)為0.1米，沙面凹陷程度如圖所示，則甲的
A. 壓強(qiáng)可能大于1000帕B. 壓強(qiáng)一定小于1000帕
C. 重力一定小于10牛D. 重力一定大于10牛
【答案】B
【解析】
（1）利用
求出乙對(duì)沙面的壓強(qiáng)，然后結(jié)合圖示判斷甲對(duì)沙面的壓強(qiáng)與乙對(duì)沙面的壓強(qiáng)的關(guān)系。
（2）首先根據(jù)圖示判斷甲乙對(duì)沙面的壓強(qiáng)大小，然后根據(jù)分析甲乙對(duì)沙面的壓力的大小，再結(jié)合甲乙對(duì)沙面的壓力等于其自身重力判斷甲的重力大��；
AB、乙對(duì)沙面的壓強(qiáng)
由圖可知，乙的作用效果比甲顯著，說(shuō)明乙對(duì)沙面的壓強(qiáng)大于甲對(duì)沙面的壓強(qiáng)，所以，甲對(duì)沙面的壓強(qiáng)一定小于1000Pa．故A錯(cuò)誤，B正確。
CD、由圖可知，乙的作用效果比甲顯著，說(shuō)明乙對(duì)沙面的壓強(qiáng)大于甲對(duì)沙面的壓強(qiáng)，
而乙的底面積小于甲的底面積，根據(jù)可知，甲對(duì)沙面的壓力可能小于乙，可能等于乙，而甲乙對(duì)沙面的壓力等于其自身重力，乙的重力為10N，故CD錯(cuò)誤；
故選B
學(xué)期復(fù)習(xí)一本通學(xué)習(xí)總動(dòng)員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn).
(1) 用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書(shū)，然后在書(shū)下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動(dòng)，如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度變________- ，由此可以知道用_______ 的方法可以減小摩擦.
(2)如圖乙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端.鉛筆靜止時(shí)，鉛筆對(duì)兩手指的壓力____ (選填“是”或“不是”)平衡力.用力壓時(shí)，兩個(gè)手指的感覺(jué)不同，說(shuō)明壓力的作用效果跟 ____有關(guān).如果筆尖的面積是 0.5mm2 筆尾的面積是 0.4cm2.兩個(gè)手指用 4N 的力對(duì)壓鉛筆的兩端，筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)是 ___ Pa；筆尾對(duì)手指的壓強(qiáng)是_____ Pa.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，是一個(gè)小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是 （ �。�
A. 左腳用力蹬地面，滑板車就加速前進(jìn)，力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
B. 人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
C. 左腳停止用力后，人和車越滑越慢，受到的摩擦力逐漸減小
D. 人和車在滑行過(guò)程中所受到的力突然全部消失，將立即停下來(lái)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示。
(1)在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過(guò)觀察海綿的______________來(lái)比較壓力作用效果的。
(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的_______兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān)，而且跟________有關(guān)。
(4)在物理學(xué)中，用________ 來(lái)表示壓力的作用效果，本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：__________________。
(5)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上，比較圖a中海綿受到的壓強(qiáng)Pa和圖b中木板受到的壓強(qiáng)Pb的大小關(guān)系為Pa____Pb(選填“>”、“<”或“＝”)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,某同學(xué)用如圖所示的裝置按下列步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和食用油
B.用溫度計(jì)分別測(cè)出水和食用油的初溫
C.用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)水和食用油加熱相同的時(shí)間
D.用溫度計(jì)分別測(cè)出水和食用油的末溫
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,存在錯(cuò)誤的是____。
(2)類似的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):不同的物質(zhì)在____相等、____相同時(shí),吸收的熱量通常是不同的,即每種物質(zhì)都有自己的比熱容。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,他利用圖中演示板上的金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知板上A、B、D金屬絲橫截面積都相同,C的橫截面積與它們不同,A、B、C、D長(zhǎng)度相同,C、D和E為鎳鉻合金絲,A為銅絲、B為鐵絲。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察____的大小來(lái)判斷電阻大小的。
(2)分析比較如圖(a)與(b)可歸納得出的初步結(jié)論是_______________。
(3)分析比較如圖(b)與(c)可歸納得出的初步結(jié)論是_______________。
(4)分析比較如圖(b)與(d)可歸納得出的初步結(jié)論是_______________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，滑輪組的每個(gè)滑輪質(zhì)量相同，用它們將重為G1、G2的貨物提高相同的高度（不計(jì)繩重和摩擦），下列說(shuō)法正確的是
A. 用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變
B. 若G1=G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率
C. 若G1=G2，則拉力F1與F2所做的總功相等
D. 若G1=G2，則甲、乙滑輪組所做的額外功相等
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過(guò)觀察___________來(lái)比較壓力作用效果的。
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是____________.
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖___所示實(shí)驗(yàn)。此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制：_______不變；
（4）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是__________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小林同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，總結(jié)了以下幾方面的物理觀點(diǎn)：
①汽油機(jī)的做功沖程中，燃?xì)獾膬?nèi)能逐漸增大
②飛機(jī)能夠升空是因?yàn)槭艿娇諝獾母×?/span>
③兩個(gè)串聯(lián)的燈泡，一個(gè)較亮，一個(gè)較暗，是因?yàn)檩^亮的燈泡電阻較大
④岸邊的人看到水中的魚(yú)變淺，是因?yàn)楣庠谒姘l(fā)生折射時(shí)折射角大于入射角
⑤神舟飛船離開(kāi)地面加速上升時(shí)，機(jī)械能不斷增大
⑥輪船從大海駛?cè)腴L(zhǎng)江，排開(kāi)水的體積變大，所受浮力變大
其中正確的是
A. 只有①②④ B. 只有②③④⑤ C. ③④⑤ D. ②⑤⑥
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