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        1. 【題目】如圖甲所示,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的液體,放在水平桌面上;底面積為60cm2的圓柱形物體A懸掛在細(xì)繩的下端靜止時(shí),細(xì)繩對物體A的拉力為F1.將物體A浸沒在圓筒形容器內(nèi)的液體中,靜止時(shí),容器內(nèi)的液面升高了7.5cm,如圖乙所示,此時(shí)細(xì)繩對物體A的拉力為F2,物體A上表面到液面的距離為h1.然后,將物體A豎直向上移動(dòng)h2,物體A靜止時(shí),細(xì)繩對物體A的拉力為F3.已知F1與F2之差為7.2N,F(xiàn)2與F3之比為 5:8,h1為3cm,h2為5cm.不計(jì)繩重,g取10N/kg.則液體的密度是 kg/m3,物體A的密度是 kg/m3

          【答案】1.2×103;2.8×103

          【解析】

          試題分析:(1)先根據(jù)容器的底面積和上升的高度求出物體的體積,然后根據(jù)浮力的大小(F1與F2之差)求出液體的密度;

          (2)若求物體的密度,就必須利用“F2與F3之比為5:8”,物體全部浸沒時(shí),F(xiàn)2為F1與F的差,而將物體提升h2后,F(xiàn)3為F2與此時(shí)物體所受浮力的差,那么求出提升h2后,物體A排開液體的體積,即浸沒在液體中部分的體積為解答此題的關(guān)鍵;

          首先將研究對象簡化,在圖乙中,物體完全浸沒時(shí),以物體A的底面所在平面為參考面,在提升物體前后,此面以下的液體體積不會(huì)發(fā)生變化,所以可以先不予考慮;那么參考面以上部分,物體和液體的體積總和在提升物體前后始終不變,可利用這個(gè)等量關(guān)系來列出方程求得提升物體后,物體浸沒在液體中的高度,進(jìn)而可求出這部分的體積大小,即:排開液體的體積,由此整個(gè)題目的未知量全部求出.

          解:

          (1)vA=80cm2×7.5cm=600cm3,

          則物體A的高度為:hA===10cm;

          因?yàn)槲矬w在空氣中靜止時(shí),繩子的拉力等于物體的重力即F1,

          又因?yàn)镕1與F2之差為7.2N,

          因此物體在液體中受到的浮力等于7.2N;

          即7.2N=ρgvA

          7.2N=ρ×10N/kg×600×10﹣6m3

          ρ=1.2×103kg/m3;

          (2)②如圖乙,當(dāng)物體A全部浸沒在液體中時(shí),以其底面所在平面為參考面,設(shè)其位置為e,那么在提出物體A時(shí),在位置e以下的部分體積不再發(fā)生變化,因此不做考慮;

          那么當(dāng)物體A提起h2時(shí),位置e以上的總體積保持不變,若設(shè)物體提起h2時(shí),物體A在液面上的部分高度為xcm,那么以這個(gè)總體積不變作為等量關(guān)系,可列出:

          S容器(hA+h1)=SAx+S容器(hA+h2﹣x),即:

          80cm2×(10cm+3cm)=60cm2×x+80cm2×(10cm+5cm﹣x)

          解得:x=8;

          那么此時(shí),物體A浸入液體中的高度為:h=10cm﹣8cm=2cm.

          ③已知:完全浸沒時(shí)細(xì)繩對物體A的拉力為F2與提升高度h2時(shí)細(xì)繩對物體A的拉力為F3的比值為 5:8,得:

          (F1﹣F):(F1﹣ρgv)=5:8,即:

          (ρAgsAhA﹣ρgsAhA):(ρAgsAhA﹣ρgsAh)=5:8

          解得:ρA=ρ=×1.2×103kg/m3=2.8×103kg/m3

          故答案為:1.2×103;2.8×103

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          A.潛水員潛入水下越深,所受水的壓強(qiáng)越大
          B.蓋在杯口的紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑出
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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          A凸透鏡應(yīng)放在C點(diǎn)右側(cè)

          B凸透鏡應(yīng)放在BC點(diǎn)之間

          C凸透鏡應(yīng)放在A、B點(diǎn)之間

          D凸透鏡應(yīng)放在A點(diǎn)左側(cè)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

          次數(shù)

          鉤碼重/N

          動(dòng)滑輪重/N

          鉤碼上升

          的距離/cm

          彈簧測力計(jì)

          的示數(shù)/N

          彈簧測力計(jì)

          上升的距離/cm

          機(jī)械效率

          1

          2

          0.8

          5

          1

          15

          66.7%

          2

          4

          0.8

          5

          1.7

          15

          \

          3

          6

          0.8

          5

          \

          15

          83.3%

          (1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼____(選填快速緩慢”)上升;

          (2)進(jìn)行第2次測量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為____(保留三位有效數(shù)字);

          (3)進(jìn)行第3次測量時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為____N,滑輪組做的有用功是____J

          (4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:滑輪組的機(jī)械效率與____有關(guān);

          (5)分析表中數(shù)據(jù)可知,F≠,可能的原因是:__________

          (6)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)將繩子自由端勻速拉動(dòng)時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)記為F,鉤碼重記為G,動(dòng)滑輪重記為G’,繩自由端移動(dòng)距離記為s,鉤碼提升高度記為h,不計(jì)繩子重及摩擦.則下列關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算關(guān)系中錯(cuò)誤的是__

          Aη= Bη= Cη= Dη=1﹣

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,測得透鏡與物體AB及光屏之間的相對位置如圖所示,光屏上恰好得到清晰的像,由此可知這個(gè)凸透鏡的焦距應(yīng)該

          A大于20 cm

          B10 cm20 cm之間

          C10 cm15 cm之間

          D等于15 cm

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】坐在溫馨的物理考場仔細(xì)想想:中國共產(chǎn)黨成立70周年紀(jì)念幣一元幣直徑25 ,上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16 (填上合適的物理量單位).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小東在實(shí)驗(yàn)室測量液體密度的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)用量筒測量液體的體積:如圖甲所示,液體的體積為 cm3;

          (2)用天平測量液體的質(zhì)量,將量筒中的液體倒入燒杯,并將燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里,天平平衡時(shí),右盤里的砝碼及標(biāo)尺上游碼的位置如圖乙所示,燒杯質(zhì)量為30g,則液體的質(zhì)量為 g;

          (3)根據(jù)測得數(shù)據(jù),計(jì)算液體的密度為 kg/m3;根據(jù)小東的實(shí)驗(yàn)操作,他所測出的液體密度值和真實(shí)值相比 (選填“偏大”或“偏小”或“相等”).

          (4)回到家后,他準(zhǔn)備在家里測量一個(gè)不吸水小石塊的密度,但沒有天平和量筒,他想到了實(shí)驗(yàn)課上使用過的滴管.他先自制了一個(gè)滴管,滴管中的水能一滴一滴地從滴管滴出,且每一滴水的質(zhì)量和體積都是相等的.他又找來礦泉水瓶子、小塑料瓶、細(xì)線、剪刀、記號(hào)筆和足量的水,開始測小石塊的密度.

          他測石塊體積的方法是:把石塊用細(xì)線系住,放在被剪開的礦泉水瓶中,倒入一定量的水,使小石塊浸沒于水中,并記下此時(shí)水面的位置A處;取出石塊,用滴管將水滴入礦泉水瓶中,使水面到達(dá)原來的位置A處,記錄滴入的水滴數(shù)為a.

          他測石塊質(zhì)量的方法是:把石塊放入小塑料瓶中,使小塑料瓶開口朝上 在礦泉水瓶中的水面上,記下水面的位置B處;取出石塊,用滴管將水滴入小塑料瓶中,使 ,記錄滴入的水滴數(shù)為b.

          (5)他測出石塊密度的表達(dá)式是:ρs= (用a、b、ρs表示).

          (6)他巧妙地利用了物理實(shí)驗(yàn)的一種研究方法完成了小石塊密度的測量,該方法是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列估測值最接近實(shí)際的是( )
          A.初中學(xué)生800米滿分的成績約為1.5min
          B.人的正常體溫約為40℃
          C.同學(xué)從一樓走上五樓的時(shí)間約為6s
          D.冬天有暖氣的教室內(nèi)人感覺比較舒服,溫度約為20℃左右

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          同步練習(xí)冊答案