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          關于聲音，下列說法正確的是
          A．一切發(fā)聲的物體都在振動
          B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音
          C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
          D．聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：A、一切發(fā)聲的物體都在振動，說法正確；
          B、物體在振動時能夠發(fā)出聲音，然后需要通過介質(zhì)傳播到我們耳朵里，這樣我們就才能夠聽到聲音，故B錯誤；
          C、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相不同，故C錯誤；
          D、聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在真空中不能傳聲，故D錯誤；
          故選A．
          點評：本題是一道綜合了多個知識點的題目，做題時要對照相關的物理知識，仔細分析每一種情況的對錯．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          圖所示，當敲響音叉乙時，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球將會        ，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在         ，也能說明聲音可在空氣中傳播，還能說明聲波能傳遞          
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
          A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動
          B．聲音在真空中的傳播速度為3×105m/s
          C．放鞭炮時捂耳朵是在傳播過程中減弱噪聲
          D．超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結石”是因為聲波具有能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是：
          A．聲音的傳播可以不需要介質(zhì)
          B．聲源的振幅越大，音調(diào)越高
          C．某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳輸路徑上隔離和吸收聲波
          D．人能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          敲擊音叉A，會發(fā)現(xiàn)靠近的小球被彈起，說明                      ；手機放在廣口瓶內(nèi)，撥打瓶內(nèi)手機，在抽出瓶內(nèi)空氣過程中，聽手機鈴聲                      ，說明真空不能傳聲；看到手機信號燈閃爍，說明                                    ；在高腳杯中加不同的水量，手指沿杯口摩擦，聽聲音的變化，是為了研究                  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          樂隊演奏時，我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，這是因為不同樂器發(fā)出聲音的___________不同。悠揚的琴聲是琴弦的__________產(chǎn)生的；點燃的蠟燭放在正在播放的高音喇叭前，可看到燭焰在搖晃，這表明聲波具有___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          夏天，教室外蟬的叫聲影響了同學們的學習。蟬能發(fā)出聲音是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜    引起的。老師把教室的門窗關起來，大家聽到的聲音明顯減小，這是在聲音    過程中減弱噪聲。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在研究聲音是否能夠在水中傳播的實驗中，小林將一個正在發(fā)聲的物體A放入水槽的水中，如圖所示，物體A下沉到容器底部，這時小林能夠聽到物體A發(fā)出的聲音。于是他得到結論：水能夠傳聲。同學小麗認為通過小林的實驗不能得到上述結論。請你根據(jù)觀察與分析，指出小林的實驗中關鍵問題是：____________；應如何改進：____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          2008年汶川大地震給災區(qū)人民的生命和財產(chǎn)造成了巨大的損失，有關專家指出：地震后缺乏必要的自救措施是使喪生人數(shù)增多的一個原因，以下關于被埋在廢墟下的人自救措施中，最佳的是（    ）
          A．大聲呼救
          B．見縫就鉆，說不定能從廢墟中爬出來
          C．靜下來等待營救人員營救
          D．用硬物敲擊墻壁或管道向營救人員求救
          

			
          

			
          
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