Question

【題目】李明、張紅和王亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想：
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：


（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，李明、張紅和王亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點：
李明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
張紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
王亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護(hù)電路，從而防止燒壞電流表。
你贊同(選填“李明”“張紅”或“王亮”）的觀點。
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟導(dǎo)體（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟的關(guān)系，其結(jié)論是。
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想（選填“一”“二”或“三”）的實驗驗證。
（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是（ ）
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
C.探究平面鏡成像的特點實驗
D.探究影響摩擦力大小的因素實驗

Answer 1

【答案】
（1）王亮
（2）A、C
（3）長度；在材料和橫截面積相同時，導(dǎo)體的長度越長，電阻越大
（4）三
（5）C
【解析】（1）在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小，電路中的燈泡可以在電流過大時保護(hù)電路，從而防止燒壞電流表，故小亮的方法更好；
（2）要驗證猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，應(yīng)控制導(dǎo)體材料與長度相同而橫截面積不同，由表中數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選編號為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實驗；
（3）A、B兩根電阻絲材料相同、橫截面積相同，長度不同，可以探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度的關(guān)系.分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和橫截面積相同時，導(dǎo)體越長電阻越大；
（4）要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時，需保證電阻絲的長度、橫截面積相同，材料不同，小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路不能完成對猜想三的實驗驗證；
（5）在探究“平面鏡成像特點”實驗中用到的是等效替代法，故選C.
故答案為：（1）王亮；（2）A、C；（3）長度；在材料和橫截面積相同時，導(dǎo)體的長度越長，電阻越大；（4）三；（5）C.
（1）實驗中是通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小，電路中的燈泡可以在電流過大時保護(hù)電路，應(yīng)選擇小亮的做法；
（2）理解控制變量法在實驗中的操作，應(yīng)控制導(dǎo)體材料與長度相同而橫截面積不同；
（3）實驗表明，當(dāng)材料和橫截面積相同時，導(dǎo)體越長電阻越大；
（4）需保證電阻絲的長度、橫截面積相同，材料不同，小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，不能完成對猜想三的實驗驗證；
（5）探究“平面鏡成像特點”實驗中用到的是等效替代法，其他實驗運用的是控制變量法.