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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】小麗同學在測量小燈泡電阻的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.

          【答案】
          (1)解:如圖所示:


          (2)燈泡短路(或電壓表短路)
          (3)變化,燈絲電阻隨溫度的升高而增大
          (4)2,2.5,1, R0
          【解析】解:(1)燈泡正常發(fā)光時電流約為I= = =0.25A,則電流表選0~0.6A量程,當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大,則滑動變阻器應接右下接線柱B,把電流表、滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電路圖如下圖所示:


          (2)移動滑動變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數,電壓表無示數,則可能與燈泡并聯(lián)的燈泡短路或電壓表短路;
          (3)由于燈絲電阻隨溫度的升高而增大,所以電流與電壓不成正比;
          (4)①燈泡的額定電壓為2.5V,閉合開關S1、S2接2,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數為2.5V,燈泡正常發(fā)光;②保持滑動變阻器滑片位置不變,S2接1,讀出電壓表示數U.③通過燈泡的電流:I=IR0= = ,

          燈泡的電阻:R= = = R0

          所以答案是:(1)見上圖;(2)燈泡短路(或電壓表短路);(3)變化;燈絲電阻隨溫度的升高而增大;(4)①2;2.5;②1;③ R0

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】夏日炎炎,蚊子滋生,傳播疾病,令人煩惱.小明根據蚊子在夜間具有趨光性(尤其是紫色光)的特點,打算自制滅蚊燈.小明從廢舊節(jié)日彩燈上拆得一個紫色小燈泡,其額定電壓為2.5V.為測得小燈泡的額定功率,小明找來蓄電池組(電壓為6V)、滑動變阻器、電壓表、電流表、開關、導線等,展開實驗探究.
          (1)請根據電路圖用筆畫線代替導線連接實物圖(電流表使用大量程).

          (2)閉合開關S前,滑片P應放在使滑動變阻器接人電路的阻值 (最大/最。┨.
          (3)閉合開關S后,小燈泡不亮,觀察發(fā)現(xiàn):小燈泡是完好的;電壓表有示數;電流表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是 .
          (4)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器的滑片P直至電壓表的示數為 V,此時小燈泡處于額定工作狀態(tài),根據右圖所示電流表的示數可知其額定功率為 W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖甲所示電路中,當閉合開關S后,兩個電壓表指針偏轉角度相同,指針位置如圖乙所示.電阻R2兩端的電壓為V,電阻R1、R2的阻值之比為

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明冬天取暖時發(fā)現(xiàn):電暖器的電熱絲熱得發(fā)紅,而與電熱絲相連的導線卻不怎么熱。

          (1)請你根據小明發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象提出一個需要探究的物理問題:
          (2)如圖是小明進行實驗探究的部分電路,A、B燒瓶中裝有質量相等初溫相同的煤油,金屬絲電阻分別為R A 、R B , R A <R B 。通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數大些。此現(xiàn)象說明:在相同時,越大,電流產生的熱量越多。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】根據所學知識完成題目:
          (1)如圖1所示物體的長度是cm;題圖2中電壓表的示數是V;圖3中體溫計的示數是℃.

          (2)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明做了探究實驗,如圖4用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度并用鐘表記錄加熱時間.實驗數據記錄如下表:

          物質

          質量/g

          初始溫度/℃

          加熱時間/min

          最后溫度/℃

          60

          20

          6

          45

          煤油

          20

          6

          48

          ①在表格中填上食用油的質量g.
          ②在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異.
          ③在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
          ④通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用這個物理量來描述.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】實驗室中要測量一個阻值約為數百歐的電阻.提供的器材有:電源(電壓約5V)、學生用電壓表(0~6V)、電阻箱R(0~9999Ω 5A)、開關S 1 和S 2 、導線若干.現(xiàn)要測量待測電阻Rx的阻值,設計了如圖甲所示的實驗電路圖.

          (1)小虎進行的實驗過程如下: ①根據實驗電路圖,連接成如圖乙所示的實物電路,但存在連接錯誤,只需改動一根導線,即可使電路連接正確,請在接錯的導線上打×,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法 . ②電路連接正確后,閉合S 1 , 將S 2 撥到觸點1時,電壓表的讀數為U 1 , 則電源電壓為 . ③閉合S 1 , 將S 2 撥到觸點2,當電阻箱的阻值調為R 0 時,電壓表的示數為U 2 , 則待測電阻的阻值Rx=
          (2)如果實驗器材中沒有提供電壓表,現(xiàn)再提供一只電流表(0~0.6A),利用上述器材,你認為(選填能或不能)較準確測出該待測電阻的阻值,原因是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B兩端間電壓U=6V,且保持不變,R1=10Ω,R2=20Ω.a、b兩端接不同的電阻Rf時,R1的電功率不同,其最小值為W;a、b兩端不接電阻時,c、d兩端的電壓稱為空載電壓,若要求c、d兩端的電壓不得低于空載電壓的60%,Rf的阻值范圍應為

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關于圖1、2中各物理量的關系有以下的描述:(1)I1=I2=I3=I4(2)U1=U2=U3=U4(3)U3=U1U2≠U4(4)I1=I2I2≠I4
          正確的是(
          A.(2)(4)
          B.(1)(2)
          C.(3)(4)
          D.(1)(3)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明家新安裝了一臺容積為0.05m3的太陽能熱水器,加滿水后,經過4h陽光的照射,水溫升高了20℃.問:
          (1)在這4h內水吸收了多少熱量?
          (2)若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供,則需要燃燒多少千克焦炭?
          [水的比熱容C=4.2×103J/(kg℃)、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg].

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