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          【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
          （1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一般用控制_____相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過(guò)比較它們_____來(lái)比較水和食用油吸熱能力的差異．
          （2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_____加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此過(guò)程中水吸收的熱量_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量．
          （3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到水和食用油的吸熱能力不同的結(jié)論．物質(zhì)的這種特性可以用_____這個(gè)物理量來(lái)描述．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 加熱時(shí)間 升高的溫度（或溫度升高的多少等） 水 大于 比熱容
          【解析】（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一般用控制加熱時(shí)間相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過(guò)比較它們升高的溫度來(lái)比較水和食用油吸熱能力的差異．
          （2）由表可知，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此過(guò)程中水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量．
          （3）物理學(xué)中用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)吸熱的能力.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是小明探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON直線轉(zhuǎn)折的兩部分組成。
          （1）采用可轉(zhuǎn)折的兩部分紙板是為了研究_____與入射光和法線是否在同一平面內(nèi)；
          （2）實(shí)驗(yàn)中，從紙板前不同的方向都能看到紙板上光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了_____反射（選填“鏡面”或“漫”）；
          （3）小明讓一束光沿AO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光OB的徑跡。改變?nèi)肷浣堑拇笮�，�?shí)驗(yàn)所測(cè)得數(shù)據(jù)如上表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致。請(qǐng)你分析小明測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干。
           (1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。
          (2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為______________(用字母表示)。他這樣得出的結(jié)論________(選填“合理”或“不合理”)；原因是_______________________________。
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，如圖是甲、乙兩物體由同一地點(diǎn)出發(fā)，沿同一路線到達(dá)同一目的地的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程的關(guān)系圖象．從圖象分析得出的下述結(jié)論中正確的是
           
          A. 兩物體同時(shí)出發(fā)，甲先到達(dá) B. 甲、乙兩物體從始至終都是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          C. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，甲的平均速度大于乙的平均速度 D. 全過(guò)程中，兩物體的平均速度相等
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系．他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見(jiàn)下表）．
          加熱的時(shí)間/min
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          甲杯水溫/℃
          25
          27
          29
          32
          34
          36
          38
          乙杯水溫/℃
          25
          26
          27
          28
          29
          30
          31
          （1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（在甲圖中）：先調(diào)整固定 的位置，再調(diào)整固定 的位置（選填“A”或“B”）．
          （2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時(shí)間和水的 、 ．
          （3）通過(guò)表中記錄本的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是 ．
          （4）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t﹣t0）計(jì)算出了水吸收的熱量，他認(rèn)為通過(guò)這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎？ ，為什么？ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，
          實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
          物理量
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          鉤碼總重G/N
          鉤碼上升的高度h/m
          測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
          測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m
          機(jī)械效率η
          1
          4
          0.1
          1.8
          0.3
          2
          6
          0.1
          2.4
          0.3
          83%
          3
          4
          0.1
          1.4
          0.5
          57%
          4
          4
          0.2
          1.4
          1.0
          57%
          （1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)．
          （2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_____．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
          （3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用_____圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用_____圖做的．（選填“a”、“b”或“c”）
          （4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，_____可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率_____．
          （5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明沿水平方向推箱子前行，如圖甲所示。推箱子過(guò)程中，其F﹣t和v﹣t的圖象分別如圖乙、丙所示。則下列判斷正確的是
          A. 0～3s，箱子受到地面的靜摩擦力為3N
          B. t=5s時(shí)，箱子受到地面的滑動(dòng)摩擦力為6N
          C. t=8s時(shí)，箱子受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力
          D. 9～12s，推力的功率為18W
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的電器中，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，甲、乙兩表都為電壓表時(shí)，兩表的示數(shù)之比U甲：U乙=5：3；當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，甲、乙兩表都為電流表時(shí)，兩表的示數(shù)之比I甲：I乙是（ ）
          A. 2：5 B. 3：5 C. 2：3 D. 5：2
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)在“探究影響電阻大小的因素”時(shí)，從實(shí)驗(yàn)室中選出符合要求的學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干以及幾種電阻絲，組成如圖所示電路，電阻絲的參數(shù)如下表。下列說(shuō)法正確的是
           
          A. 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較電流大小來(lái)比較電阻大小
          B. 選用b、c兩根電阻絲可以探究電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)
          C. 若電阻絲c斷了，選用b、d兩根電阻絲也可以探究電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
          D. 實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是控制電流一定
          

			
          

			
          
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