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          【題目】一人用100N的水平力推著一個重150N的木箱在地板上勻速前進，如圖所示，若另一人再加給木箱50N豎直向下的力，那么（　　）
          A. 木箱共受到四個力的作用
          B. 木箱的運動狀態(tài)保持不變
          C. 木箱重變?yōu)?00N
          D. 木箱的運動狀態(tài)要發(fā)生改變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，在接觸面粗糙程度不變時，壓力越大，摩擦力越大；對木箱進行受力分析，然后答題。
          （1）開始木箱做勻速運動，處于平衡狀態(tài)，摩擦力等于推力，f=F=100N，木箱與地面接觸面的粗糙程度不變，另一個人給木箱一個50N豎直向下的壓力后，木箱受到的滑動摩擦力f變大，大于推力，木箱受力不平衡，不再做勻速直線運動，運動狀態(tài)發(fā)生改變；
          （2）木箱在水平方向受：推力、摩擦力作用；在豎直方向受：重力、壓力、地面的支持力作用。因此，木箱共受5個力的作用。
          故選：D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究不同物質的吸熱能力的實驗中，如圖裝置．請回答：
          （1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、_____相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油），選用相同的電加熱器的目的是讓水和煤油在相同時間內(nèi)_____．
          （2）水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖中乙．
          ①根據(jù)圖甲可得出A物質是_____（選填“水或煤油”）
          ②根據(jù)圖乙可得出_____吸熱能力強（選填“水或煤油”）
          （3）本實驗采用的物理研究方法是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關.實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：
          （1）按照圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察________來比較導體電阻的大小. 
          （2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號________兩根電阻絲分別接入電路進行實驗. 
          （3）分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟________有關.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的現(xiàn)象中說法正確的是（ ）
             
          A. 甲圖：抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這是氣體的擴散現(xiàn)象
          B. 乙圖：試管內(nèi)的水沸騰后，軟木塞從試管口飛出時，軟木塞的機械能轉化為內(nèi)能
          C. 丙圖：緩慢向上提拉與水面的玻璃板，彈簧測力計示數(shù)變大，說明分子間存在引力
          D. 丁圖：橡膠塞被推出時，瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生，這是因為瓶內(nèi)氣體對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化成小水滴
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，F是透鏡的焦點，其中不正確的光路圖是
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          C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀短文，回答問題．
          電動平衡車
          電動平衡車，又稱體感車是一種時尚代步工具，它利用車體內(nèi)部的陀螺儀和加速度傳感器，來檢測車體姿態(tài)的變化，并利用伺服控制系統(tǒng)，精確地驅動左右兩個電動機進行相應的調(diào)整，以保持系統(tǒng)的平衡．電動平衡車采用站立式駕駛方式，通過身體重心和操控桿控制車體運行，采用鋰電池組作為動力來源驅動左右兩個電動機行駛．下表為某品牌電動平衡車部分技術參數(shù)．
          ⑴如圖甲所示，科技興趣小組為平衡車設計的轉向指示燈電路．電路中電源電壓恒為6V，指示燈L1、L2的規(guī)格均為“6V 6W”，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計，不考慮指示燈電阻隨溫度的變化，當單刀雙擲開關S與“1”接通后，左轉指示燈L1會亮暗交替閃爍．在上述過程中，左轉指示燈L1兩端實際電壓UL隨時間，變化規(guī)律如圖乙所示．
           
          ①當單刀雙擲開關S與“2”接通時，電磁鐵中有電流通過，右轉指示燈L2發(fā)光_____（選填“較亮”或“較暗”）．接著，銜鐵被吸下，觸點A與B接通，電磁鐵和電阻R0被短路，右轉指示燈L2發(fā)光_____（選填“較亮”或“較暗”）．此時，由于電磁鐵中沒有電流通過，銜鐵被彈簧拉上去，觸點A與B分離，電磁鐵中又有電流通過，隨后電磁鐵又將銜鐵吸下，如此循環(huán)，右轉指示燈L2會亮暗交替閃爍.
          ②單刀雙擲開關S與“1”接通，觸點A與B分離時，電磁鐵上端是_____極，定值電阻R0的阻值為_____Ω．
          ③在單刀雙擲開關S與“l(fā)”接通情況下，左轉指示燈L1亮暗交替閃爍工作10min，則整個電路消耗的電能為_____J．
          ⑵若小明體重是88kg，他駕駛電動平衡車在水平路面上以18km/h的速度勻速行駛時，受到的阻力是人與車總重的0.l倍，當耗能為鋰電池總儲存能量的50%時，則每個電動機的平均輸出功率為_____W，平衡車行駛的路程是_____km．（鋰電池的總儲存能量=鋰電池的能量密度×鋰電池的總質量）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變，R1為熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小。閉合開關S，當監(jiān)控區(qū)的溫度升高時，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關系圖象是（ ）
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麗同學利用如圖所示完全相同的兩個音叉進行實驗，并將系在細線上的輕質小球靠近音叉來探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”．實驗中通過觀察小球是否被彈開來顯示實驗現(xiàn)象．
          （1）若在實驗過程中小麗同學只敲擊了乙音叉，聽到乙音叉發(fā)聲同時也看到小球被__彈開，說明它也在振動發(fā)聲，由此說明__．
          （2）輕質小球在實驗中起到什么作用？答：__．
          （3）這種思維方法叫做__（填：“等效法”“控制變量法”“轉換法”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩個相同的容器分別裝有甲、乙兩種液體，用相同的熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示，則（ ）
          A. 若甲、乙兩種液體的質量相同，則甲的比熱容大于乙的比熱容
          B. 若甲、乙為同種液體，則乙的質量較大
          C. 若甲、乙兩種液體的質量相同，加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量多
          D. 若甲、乙為同種液體，則液體的溫度變化與它們的質量成正比
          

			
          

			
          
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