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        1. 【題目】如下圖所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

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          (1)在實(shí)驗(yàn)前小李同學(xué)充滿興趣地對(duì)溫度計(jì)的長度進(jìn)行了測(cè)量,三次結(jié)果分別是28.22cm, 28.22cm,28.24cm,那么溫度計(jì)的長度應(yīng)該是cm。
          (2)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在上表中.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在上圖的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的 溫度—時(shí)間圖像.
          (3)請(qǐng)你提醒小李在使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)該注意些什么:溫度計(jì)的玻璃泡不能與容器壁或容器底部接觸;;
          (4)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖所示,此時(shí)的溫度是
          (5)如果改用石蠟做相同的實(shí)驗(yàn),得到的熔化曲線跟現(xiàn)在的曲線相似嗎?;(填“相似”或“不相似”)

          【答案】
          (1)28.23
          (2)
          (3)溫度計(jì)的玻璃泡必須浸沒在液體中(待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)在讀數(shù))
          (4)4
          (5)不相似
          【解析】解:(1)三次測(cè)量結(jié)果分別是28.22cm,28.22cm,28.24cm,那么溫度計(jì)的長度是
          (1)在圖象上把表格中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)做出來,然后將它們連起來,如圖:

          (3)測(cè)量液體的溫度時(shí)應(yīng)注意,溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中,不要碰到容器底或容器壁;待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),讀數(shù)時(shí)玻璃泡不能離開被測(cè)液體,讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)中液柱上表面相平;
          (4)溫度計(jì)的分度值是1℃,此時(shí)的溫度是-4℃.
          (5)冰是晶體,晶體在熔化的特點(diǎn)是:吸熱溫度保持不變;石蠟是非晶體,非晶體在熔化過程中吸熱溫度不斷升高,所以石蠟熔化過程中所得到的溫度-時(shí)間圖象與冰的不相同.
          所以答案是:(1)28.23;(2)見上圖;(3)溫度計(jì)的玻璃泡必須浸沒在液體中;(4)-4;(5)不相似.
          【考點(diǎn)精析】利用溫度計(jì)的使用方法和長度的測(cè)量對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知溫度計(jì)的使用: ⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長時(shí)間充分接觸,直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時(shí),不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體, ⑶讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測(cè)量液體時(shí),玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;長度的測(cè)量,測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】兩束紅光AO,CD平行入射半圓形玻璃磚,如圖所示,點(diǎn)O為圓心,已知AO光線偏折后沿直線OB射出玻璃磚,

          1)請(qǐng)畫出紅光CD經(jīng)過半圓形玻璃磚射出的全部折射光線_______(保留作圖痕跡).

          2)已知紫光的偏折程度大于紅光,請(qǐng)畫出紫光沿AO方向經(jīng)過半圓形玻璃磚射出的全部折射光線(保留作圖痕跡)______

          3)如果用紅光光源AB作為物體,經(jīng)凸透鏡在光屏上成等大的像(如圖),如果把光源AB換成紫光,AB和凸透鏡均不動(dòng),要接收到清晰的像,光屏應(yīng)_____靠近凸透鏡、遠(yuǎn)離凸透鏡,或不動(dòng)).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用一水平推力推礦泉水瓶的下部,水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng),用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部,水瓶會(huì)翻倒.這說明力的作用效果與( 。
          A.力的大小有關(guān)
          B.力的方向有關(guān)
          C.力的作用點(diǎn)有關(guān)
          D.受力面積有關(guān)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一盒裝牛奶,標(biāo)有250mL的體積. 若該牛奶密度是 1.2×103kg/m3 , 合g/cm3 , 則牛奶的質(zhì)量為g. 喝掉一半后,牛奶的密度將(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)一個(gè)電阻的阻值為R時(shí),將它接在電路中通電一段時(shí)間,產(chǎn)生的熱量為Q。如果要使它產(chǎn)生的熱量為2Q,下列辦法中可行的是(

          A. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,通電時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2

          B. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,通電時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2

          C. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2,通電時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?/span>2

          D. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2,電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】以下物理量的單位中,不是功的國際單位的是

          A. / B. C. 焦耳 D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】洋洋同學(xué)在用天平和量筒測(cè)量物體密度的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示.

          (1)他調(diào)節(jié)天平平衡的措施是:將天平的平衡螺母向移動(dòng);
          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對(duì)洋洋說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小江所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:①;②
          (3)改正錯(cuò)誤后,洋洋正確測(cè)出物塊的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示,物塊的體積如圖丁所示,則該物塊的質(zhì)量是g,密度g/cm3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升.

          1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F________N,鉤碼總重G1.0N,鉤碼上升高度h0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為________%.請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因:_________________

          2為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在AB兩點(diǎn),測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):

          根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高的結(jié)論?答:_____________

          請(qǐng)簡要說明兩條理由:_________________;__________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】滾擺從如圖的位置1靜止釋放,下降經(jīng)過位置2,繼續(xù)下降,再上升到達(dá)最高點(diǎn)3,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的機(jī)械能情況

          A. 滾擺重力勢(shì)能最大的是位置3

          B. 滾擺動(dòng)能最大的是位置2

          C. 滾擺動(dòng)能為零的是位置只有1

          D. 滾擺下落后不能回復(fù)到位置1是因?yàn)闄C(jī)械能不守恒

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          同步練習(xí)冊(cè)答案