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          （1）如圖1所示，物體靜止在斜面上，畫(huà)出它所受重力和支持力的示意圖．
          （2）如圖2所示，S為某發(fā)光點(diǎn)，SO是它發(fā)出的其中一條光線．根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫(huà)出入射光線SO的反射光線．
          （3）將如圖3所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭上．

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          （1）重力的作用點(diǎn)在中心上，方向豎直向下，支持力作用點(diǎn)在中心上，方向垂直斜面斜向上；如圖1；
          （2）先作S點(diǎn)關(guān)于平面鏡的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)S′，在連接S′O并延長(zhǎng)，OA為SO的反射光線，并標(biāo)出反射光線傳播方向；如圖2；
          （3）保險(xiǎn)絲一股接火線，外殼一股接地線，剩余一股接零線，如圖3．

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				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）如圖1所示小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出A下滑時(shí)受力的示意圖．
          （2）畫(huà)出圖2漁民拉漁網(wǎng)的杠桿示意圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

          （1）如圖1所示，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向
          上
          上
          調(diào)整（選填“上”或“下”）；
          （2）實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一個(gè)倒立、清晰的像，該像是
          放大
          放大
          的（選填“放大”、“等大”或“縮小”）；
          （3）接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向
          左
          左
          移到某一位置（選填“左”或“右”），才能在光屏上成清晰的像．
          （4）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖2所示），觀察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向
          右
          右
          移（選填“左”或“右”）．
          （5）對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是
          光屏上沒(méi)有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量
          光屏上沒(méi)有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?白云區(qū)一模）（1）如圖1所示，物塊A的長(zhǎng)度為
          2.65
          2.65
          cm；
          （2）如圖2所示，針筒中的水不容易被壓縮，說(shuō)明分子間存在
          斥力
          斥力
          ；
          （3）圖3是探究海波的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置還缺少的一種主要實(shí)驗(yàn)器材是
          溫度計(jì)
          溫度計(jì)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
          （1）如圖1所示，小明同學(xué)為了測(cè)出凸透鏡的焦距，讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的 光斑，由此可以測(cè)出凸透鏡的焦距為
          10
          10
          cm．
          （2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛，看到小紅的眼睛如圖2所示，要看到如圖2A的情形，物距應(yīng)該滿足的條件是
          B
          B
          ，要看到如圖2B的情形，物距應(yīng)該滿足的條件是
          A
          A
          ．
          A．小于10cm    B．大于10cm且小于20cm   C．等于20cm     D．大于20cm
          （3）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖3所示，要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向
          下
          下
          （填“上”或“下”）調(diào)整．
          （4）在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像，當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分，則所成的像是
          完整
          完整
          的（填“完整”或“不完整），且亮度變
          暗
          暗
          ．
          （5）燭焰成虛像時(shí)，人眼應(yīng)該從
          光屏
          光屏
          一側(cè)向透鏡方向觀察．（選填“燭焰”、“光屏”）．
          （6）小雪小組做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，他們不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖4所示），你認(rèn)為其好處是
          可以增加物體的亮度，使成像更清晰
          可以增加物體的亮度，使成像更清晰
          ．（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省龍巖市永定縣仙師中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （1）如圖1所示，物塊A的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm；
          （2）如圖2所示，針筒中的水不容易被壓縮，說(shuō)明分子間存在______；
          （3）圖3是探究海波的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置還缺少的一種主要實(shí)驗(yàn)器材是______．

          

			
          

			
          
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