【題目】某同學(xué)在做“探究比較不同物質(zhì)吸熱能力”實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ �。�
①該實(shí)驗(yàn)需要在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入體積和初溫都相同的煤油和水；
②該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法；
③由圖可知，煤油的吸熱能力比水的吸熱能力強(qiáng)；
④由于水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），由圖象可知煤油的比熱容是2.1×103J/（kg℃）
A. 只有①②B. 只有③④C. 只有①③D. 只有②④
【答案】D
【解析】
①根據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱能力的兩種方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，根據(jù)m＝ρV，兩種物質(zhì)密度，故相同體積的質(zhì)量不同，故①錯(cuò)誤；
②不同物質(zhì)吸熱能力與溫度、質(zhì)量和吸收熱量的多少有關(guān)，所以該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，故②正確；
③由圖可知，質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，水加熱時(shí)間長(zhǎng)，水的吸熱能力強(qiáng)，③錯(cuò)誤；
④由繪制出的兩種液體溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象可知，升高40℃煤油用時(shí)2min，水用時(shí)4min，根據(jù)
可知，在質(zhì)量和升高溫度相同的情況下，比熱容與吸熱多少成正比，故煤油的比熱容：
，④正確。
故選D。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】繪制圖象是對(duì)物理過(guò)程分析和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的一種常用方法，它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系。如圖所示的圖象中，正確的是
A. 
汽車的勻速直線運(yùn)動(dòng)圖象
B. 
鋁的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象
C. 
電阻一定時(shí)，通過(guò)它的電流跟它兩端電壓關(guān)系圖象
D. 
海波的熔化圖象
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】白銀市市正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，各單位都加大了“創(chuàng)城”工作的力度。為了凈化市區(qū)空氣，環(huán)衛(wèi)工人每天清晨都駕駛灑水車對(duì)市區(qū)道路灑水。下表是某灑水車的相關(guān)數(shù)據(jù)。已知水的密度為1.0×103kg/m3，汽油的燃燒值為4.6×107J/kg，g取10N/kg．請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：
空車質(zhì)量 | 水罐容積 | 裝滿水時(shí)車輪與地面的總接觸面積 | 額定功率 |
5t | 4m3 | 0.6m2 | 120kW |
（1）該灑水車裝滿水時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？
（2）若水罐內(nèi)有一漂浮的物體浸沒(méi)在水中的體積為1.0×10-3m3，則該物體受到的浮力為多大？
（3）該灑水車在水平路面上以額定功率勻速行駛5 000m用時(shí)10min，試計(jì)算此過(guò)程汽車所受到的阻力大小。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒，小明想知道自釀紅葡萄酒的密度，于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平和量筒進(jìn)行測(cè)量，他們操作如下：
（1）將托盤天平放在_____桌面上，將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的_____，并調(diào)節(jié)天平平衡。
（2）用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量時(shí)，如圖甲是小明測(cè)量過(guò)程中的情景，他的錯(cuò)誤是_____，糾正錯(cuò)誤后，測(cè)得空燒杯的質(zhì)量是41.6g。
（3）取適量的紅葡萄酒倒入燒杯內(nèi)，用天平測(cè)燒杯和紅葡萄酒的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量是_____g。
（4）將燒杯中的紅葡萄酒全部倒入量筒中如圖丙所示，量筒中的紅葡萄酒的體積是_____cm3，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出紅葡萄酒的密度是_____g/cm3。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，小強(qiáng)乘坐自動(dòng)扶梯勻速上升的過(guò)程中，他的
A. 動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大
B. 動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能不變
C. 動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變
D. 動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明和小紅在戶外撿到一塊小石塊，他們想知道小石塊的密度是多少，請(qǐng)同他們一起完成測(cè)量過(guò)程。
（1）小明用天平（含砝碼）、燒杯、水進(jìn)行測(cè)量。
①用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為_____g。
②測(cè)小石塊的體積過(guò)程如圖乙：
A、往燒杯中加入適量的水，用天平測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為142g；
B、將小石塊浸沒(méi)在水中（水未溢出），在水面的位置做標(biāo)記；
C、取出小石塊，往燒杯中加水，直到_____，測(cè)得此時(shí)的質(zhì)量為152g。
③計(jì)算小石塊密度為_____kg/m3。
④按照上述方法，由于取出小石塊時(shí)帶出一部分水，會(huì)使小石塊的密度的測(cè)量值與實(shí)際值相比_____。（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）
（2）小紅用刻度尺，細(xì)線，一個(gè)厚底薄壁圓柱形的杯子（杯壁厚度不計(jì)）和一桶水來(lái)測(cè)小石塊的密度。步驟如下，請(qǐng)把她的步驟補(bǔ)充完整并寫出小石塊密度的表達(dá)式：
①將裝有適量水的杯子放入桶內(nèi)的水中，使杯子豎直漂浮在水面上，如圖丙所示，用刻度尺測(cè)得杯子外側(cè)浸沒(méi)深度為h1、杯內(nèi)水深為h2；
②把小石塊投入杯內(nèi)水中，杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，如圖丁所示，此時(shí)測(cè)得_____和杯內(nèi)水深為h4；
③已知水的密度為ρ水，則小石塊密度表達(dá)式是_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是醫(yī)學(xué)上常用的內(nèi)窺鏡，它是一種在細(xì)管頂端裝有小型攝像機(jī)的醫(yī)療器械，攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于______鏡。在自帶光源的照射下，人體內(nèi)部器官會(huì)成倒立______的實(shí)像，再通過(guò)電信號(hào)傳輸出來(lái)；檢查時(shí)，要使觀察更加仔細(xì)，就要減小觀察范圍，此時(shí)應(yīng)該使內(nèi)窺鏡細(xì)管頂端______患處。
選填“接近”或“遠(yuǎn)離”
目前大量手術(shù)都是采用內(nèi)窺鏡與激光“刀”等配合使用的微創(chuàng)術(shù)，如發(fā)現(xiàn)胃潰瘍出血，利用激光灼燙即可使出血點(diǎn)迅速凝固止血，這說(shuō)明激光“刀”能將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和______能。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】冬冬將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上，制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙，按圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因數(shù)”。請(qǐng)你結(jié)合談實(shí)驗(yàn)中的具體情況，完成下面的內(nèi)容。
（1）通過(guò)觀察______的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。
（2）滑片P向A端移動(dòng)時(shí)，甲的磁性將______（填“變大”、“變小”或“不變”），
（3）電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，認(rèn)真觀察下面圖中的實(shí)驗(yàn)，每一幅實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的背后都有著需要我們理解和掌握的實(shí)驗(yàn)規(guī)律，請(qǐng)根據(jù)下面的圖例完成問(wèn)題。
圖為在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴墨水，一段時(shí)間后出現(xiàn)的現(xiàn)象，該現(xiàn)象說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越______。
圖為研究電磁鐵的磁性與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，將兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)是為了保證______相同，通過(guò)比較吸引大頭針的多少來(lái)判斷磁性的強(qiáng)弱，運(yùn)用的物理方法是______。
圖為研究電阻大小與溫度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后燈泡發(fā)光，當(dāng)用酒精燈對(duì)電阻絲進(jìn)行加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)電燈的亮度變暗，說(shuō)明______。為了提升實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我們可以做的改進(jìn)是______。
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