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        1. 如圖A所示,喇叭在“唱歌”,看到紙盆上的紙屑在上下跳動,這個現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲時,紙盆在不停地    ;而在圖B所示的實驗中,敲響右邊的音又,會聽到左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,同時會看到緊靠在左邊音叉上的小球多次被彈開,這個現(xiàn)象表明    ,如果將這個實驗?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是   
          【答案】分析:聲是物體的振動引起的,發(fā)聲的物體都在振動.
          敲擊右邊的音叉,左邊的音叉發(fā)聲,并且把小球彈起,說明發(fā)聲的物體在振動,空氣能把右邊音叉的振動傳播給左邊的音叉.
          月球上沒有空氣,聲音不能傳播.
          解答:解:喇叭在“唱歌”,看到紙盆上的紙屑在上下跳動,這個現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲時在振動,引起紙屑的振動而跳舞.
          敲響右邊的音又,會聽到左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,同時會看到緊靠在左邊音叉上的小球多次被彈開,說明物體發(fā)聲時在振動.
          右邊音叉的振動傳給左邊的音叉,是通過空氣傳播聲音的.
          聲音的傳播是需要介質(zhì)的,月球上沒有空氣等其它物質(zhì)做介質(zhì),無法傳播聲音,左邊的音叉不會振動,小球也不會被彈起.
          故答案為:振動;空氣可以傳聲,發(fā)聲的物體在振動;聽不到聲音,小球緊靠左邊音叉,叉股靜止不動.
          點評:本題考查了三個問題:聲是因為物體振動發(fā)聲的;聲音傳播需要介質(zhì);空氣是可以傳聲的.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          請同學們回憶下列實驗的操作過程,并完成填空:

                   圖一                             圖二             圖三                          圖四
          (1)如圖一所示,小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動,說明聲音是由物體
          振動
          振動
          產(chǎn)生的,如圖二所示的現(xiàn)象說明通電導(dǎo)體周圍
          存在磁場
          存在磁場

          (2)圖三是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A′所示的位置放一個光屏,在光屏上
          不能
          不能
           (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是
           (選填“實”或“虛”).實驗中直尺的作用是便于比較像與物
          到平面鏡距離
          到平面鏡距離
          的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物
          大小
          大小
          的關(guān)系.用平面鏡代替玻璃板,上述實驗
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)進行,因為
          平面鏡不能準確確定像的位置
          平面鏡不能準確確定像的位置

          (3)圖四是探究光的折射現(xiàn)象的實驗裝置.為了觀察到光在水中是沿
          直線
          直線
           傳播的清晰路徑,可以采取的措施是
          在水中滴入幾滴墨水
          在水中滴入幾滴墨水
          ;為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,可以采取的措施是
          用噴霧器噴灑水霧
          用噴霧器噴灑水霧

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖A所示,喇叭在“唱歌”,看到紙盆上的紙屑在上下跳動,這個現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲時,紙盆在不停地
          振動
          振動
          ;而在圖B所示的實驗中,敲響右邊的音又,會聽到左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,同時會看到緊靠在左邊音叉上的小球多次被彈開,這個現(xiàn)象表明
          空氣可以傳聲,發(fā)聲的物體在振動
          空氣可以傳聲,發(fā)聲的物體在振動
          ,如果將這個實驗?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
          聽不到聲音,小球緊靠左邊音叉,叉股靜止不動
          聽不到聲音,小球緊靠左邊音叉,叉股靜止不動

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          科目:初中物理 來源:黃岡中學作業(yè)本九年級物理(人教版)  上冊 題型:064

          把一個漏斗拿在手上,使其喇叭朝下,用另一只手拿住一個乒乓球,讓球?qū)χ┒返募毠芴,如圖a所示,撒開手,小球就會掉下來,但若對準漏斗細管口用力向下吹氣(如圖b所示)會有什么現(xiàn)象發(fā)生?試解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          如圖A所示,喇叭在“唱歌”,看到紙盆上的紙屑在上下跳動,這個現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲時,紙盆在不停地________;而在圖B所示的實驗中,敲響右邊的音又,會聽到左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,同時會看到緊靠在左邊音叉上的小球多次被彈開,這個現(xiàn)象表明________,如果將這個實驗?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是________.

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