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        1. 如圖所示,將底面半徑為2R的圓柱形薄壁容器放在水平桌面上,把高為h,密度為ρ(ρ<ρ).半徑為R的實(shí)心圓柱體木塊豎直放在容器中,然后向容器內(nèi)注水,則( 。
          A、注水前,木塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)為ρghB、注水前,木塊對(duì)容器底的壓力為πR2ρghC、若使木塊豎直漂浮,向容器中注入水的質(zhì)量至少為3πR2ρhD、若使木塊豎直漂浮,向容器中注入水的質(zhì)量至少為πR2ρh
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示的四種情景下,屬于通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的是(  )
          A、
          切蛋器用來切蛋的鋼絲很細(xì)
          B、 
          一些商品盒的提手用較寬的帶子制成
          C、
          圖釘?shù)尼斆弊龀奢^大的圓形
          D、
          書包帶做得較寬

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個(gè)完全相同的圓柱形容器.其中甲容器內(nèi)只有水;乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上;丙容器內(nèi)有一個(gè)裝有鋁塊的平底塑料盒漂浮在水面上,塑料盒底始終與容器底平行,且塑料盒的底面積等于圓柱形容器底面積的一半;丁容器中用細(xì)線懸吊著一個(gè)實(shí)心的鋁球浸沒在水中.已知四個(gè)容器中的水面一樣高,ρ=0.6×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3,ρ=2.7×103kg/m3,對(duì)于這一情景,有如下一些說法:
          ①各容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相同;
          ②向乙容器中倒入酒精后,木塊底部受到的壓強(qiáng)將增大;
          ③將塑料盒內(nèi)的鋁塊取出放到水平桌面上,塑料盒底距容器底的距離的增大值等于水面下降高度的數(shù)值;
          ④將懸吊鋁球的細(xì)線剪斷后,丁容器對(duì)水平桌面壓力的增大值等于鋁球所受重力的大。
          上述說法中正確的一組是(  )
          A、①②B、②③C、③④D、①③

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          “蛟龍?zhí)枴睗撍暮C嫦?000m下潛到7000m的過程中,說法正確的是( 。
          A、壓強(qiáng)變大,浮力不變B、壓強(qiáng)變大,浮力變大C、壓強(qiáng)變小,浮力變小D、壓強(qiáng)變小,浮力不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          2013年12月22日,在南海海域進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)和訓(xùn)練的中國航母遼寧艦,已經(jīng)實(shí)驗(yàn)百余科目,并首試作戰(zhàn)系統(tǒng),如圖,該航母已能同時(shí)起飛三架殲15戰(zhàn)機(jī).小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識(shí)有關(guān)的說法,其中錯(cuò)誤的是( 。
          A、小英:當(dāng)甲板上的飛機(jī)都升空?qǐng)?zhí)行任務(wù)后,航空母艦艦底受到的海水的壓強(qiáng)將減小B、小聰:如果航空母艦是核動(dòng)力,利用的核能是在核反應(yīng)堆中重核裂變釋放的能量,它屬于一種新能源C、小明:殲15戰(zhàn)機(jī)起飛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D、小亮:航母上的升降機(jī)將機(jī)庫中的飛機(jī)吊到飛機(jī)甲板上,航空母艦受到海水的浮力將減小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,容器中間用隔板分成左右兩個(gè)部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀為一凹面.它可以用來做“探究液體壓強(qiáng)是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).有關(guān)本實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
          A、若要檢驗(yàn)“在同種液體中液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān)”這一結(jié)論,則兩邊要放入不同密度的液體B、若要檢驗(yàn)“在深度相同時(shí)液體壓強(qiáng)跟密度有關(guān)”這一結(jié)論,則兩邊放入的液體的液面應(yīng)該在同一高度C、本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明液體對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)D、使用本實(shí)驗(yàn)裝置能大致比較兩種液體的密度大小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示的實(shí)例中,不屬于連通器應(yīng)用的是( 。
          A、
                茶壺
          B、
              鍋爐水位計(jì)
          C、
                船閘
          D、
                 潛水艇

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某種液體的密度.實(shí)驗(yàn)桌上的器材有:一把刻度尺、一個(gè)厚底試管(壁厚度不計(jì))和一個(gè)裝有適量水的水槽.
          (1)她的測(cè)量步驟如下:
          ①將厚底試管放入水槽內(nèi)水中,豎直漂浮在水面上.用刻度尺測(cè)出試管底到水槽中水面的高度h1,如圖甲所示;
          ②將適量的待液體倒入厚底試管中,仍能
           
          .用刻度尺測(cè)
           
           
          ,如圖乙所示.
          (2)請(qǐng)你幫助小華寫出計(jì)算待液體的表達(dá)式ρ=
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列用連線表示的是物理現(xiàn)象與它們?cè)谏钪袑?shí)例的聯(lián)系,其中正確的是( 。
          A、大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象--用吸管吸飲料B、物體受浮力現(xiàn)象--氫氣球脫手后升空C、慣性現(xiàn)象--汽車突然剎車,乘客向前傾倒D、摩擦現(xiàn)象--瓶蓋上有粗糙的花紋

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