將一物體用細(xì)線掛在彈簧測力計(jì)下，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是
3.8N．當(dāng)把物體浸入水中時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是1.5N，那么物體的重力是______N，浸入水中的浮力是____N，重力與浮力的合力是______N，合力的方向___________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
（1）在一節(jié)物理課上，老師和同學(xué)們測定某種物體的密度時，測得的數(shù)據(jù)如圖所示．圖甲中是測物體質(zhì)量時所用的砝碼和游碼對準(zhǔn)的刻度數(shù)．該物體的質(zhì)量為
| 運(yùn)用的原理 | 實(shí)驗(yàn)步驟及測量的物理量（或?qū)嶒?yàn)操作示意圖） | 木塊重量的表達(dá)式 | |
| 示例 | 杠桿平衡條件 | 用細(xì)線將刻度尺左端掛在鐵架臺上，將木塊掛在刻度尺的中央，彈簧測力計(jì)掛在刻度尺的右端并向上拉，使刻度尺在水平位置靜止，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F． | G=2F |
| 你的設(shè)計(jì)方案 | 動滑輪可省一半的力 | （1）在鐵架臺上用細(xì)線和滑輪組成一個動滑輪，來提木塊； （2）用細(xì)線拴住木塊，用彈簧測力計(jì)鉤拴住細(xì)線自由端豎直向上提，保持靜止； （3）記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F． |
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
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(5分)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。
(1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向_________調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止。
(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=：=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_________。理由是：_________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________。
(3)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn)，也能得出杠桿平衡條件。這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好并說明理由：__________________________
___________________________________________________________________________。
(4)如圖15所示，杠桿在水平位置平衡。如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿_________端將下沉。
33．(5分)小明猜想“浮力大小F與液體的密度ρ和物體排開液體的體積V有關(guān)”。他為了探究F與V的關(guān)系，自制了6個塑料塊(密度大于水)，其體積分別為10 cm3、20 cm3、30 cm3、40 cm3、50cm3和60cm3。將各塑料塊分別掛在彈簧測力計(jì)上，記下各塑料塊在空氣中和完全浸沒在水中時彈簧測力計(jì)的示數(shù)。
(1)小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出F與V的關(guān)系圖象。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物體排開液體的體積V／cm3 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1／N(塑料塊在空氣中) | O.14 | O.28 | 0.42 | 0.56 | O.70 | O.84 |
彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2／N(塑料塊在水中) | O.04 | 0.08 | O.12 | 0.16 | O.20 | O.24 |
浮力F／N | 0.10 | 0.20 | O.30 | O.40 | O.50 | O.60 |
(2)根據(jù)圖象，可得出F與V的關(guān)系是：______________________________________________
________________________
______________________________________________________。
(3)通過分析圖象，得出當(dāng)V為75cm3時所對應(yīng)的浮力F=_________N。
(4)通過提取和處理表中的相關(guān)信息，回答下列兩個問題：
a．現(xiàn)有量程為0.5N和1N兩個彈簧測力計(jì)，哪一個測力計(jì)符合該實(shí)驗(yàn)的要求?_________。
b．實(shí)驗(yàn)中，小明每一次用彈簧測力計(jì)測力時，其指針都恰好在刻度線上。則該彈簧測力計(jì)的分度值不超過多少牛頓?_________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
（1）在一節(jié)物理課上，老師和同學(xué)們測定某種物體的密度時，
測得的數(shù)據(jù)如圖8所示。圖甲中是測物體質(zhì)量時所用的砝碼和游
碼對準(zhǔn)的刻度數(shù)。該物體的質(zhì)量為 g；由圖乙
中可知，物體的體積為 cm3，此物體的密度
是 kg/m3。（每空1分）
（2）現(xiàn)給你提供如下器材：木塊（重約7N）、彈簧測力計(jì)（量程0~5N）、重1N的滑輪（摩擦不計(jì)）、鐵架臺、輕質(zhì)刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細(xì)棉線（自重不計(jì)）。請你利用如圖9所提供的一些器材，參照示例另選器材，設(shè)計(jì)一個測量木塊重力的實(shí)驗(yàn)方案。
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運(yùn)用的原理 | 實(shí)驗(yàn)步驟及測量的物理量（或?qū)嶒?yàn)操作示意圖） | 木塊重量的表達(dá)式 | |
| 示例 | 杠桿平衡條件 （1分） | 用細(xì)線將刻度度尺左端掛在鐵架臺上，將木塊掛在刻度尺的中央，彈簧測力計(jì)掛在刻度尺的右端并向上拉，使刻度尺在水平位置靜止，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F。 （2分） | G=2F （1分） |
| 你的設(shè)計(jì)方案 |
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科目：初中物理 來源：2009年廣東省湛江市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題
| 運(yùn)用的原理 | 實(shí)驗(yàn)步驟及測量的物理量（或?qū)嶒?yàn)操作示意圖） | 木塊重量的表達(dá)式 | |
| 示例 | 杠桿平衡條件 | 用細(xì)線將刻度尺左端掛在鐵架臺上，將木塊掛在刻度尺的中央，彈簧測力計(jì)掛在刻度尺的右端并向上拉，使刻度尺在水平位置靜止，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F． | G=2F |
| 你的設(shè)計(jì)方案 | 動滑輪可省一半的力 | （1）在鐵架臺上用細(xì)線和滑輪組成一個動滑輪，來提木塊； （2）用細(xì)線拴住木塊，用彈簧測力計(jì)鉤拴住細(xì)線自由端豎直向上提，保持靜止； （3）記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F． |
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可得，浮力大小為3.8N－1.5N=2.3N，物體在水中受到三個力：重力、繩子的拉力和浮力．物體在水中靜止，則物體處于平衡狀態(tài)．即物體的重力=繩子的拉力＋浮力．所以重力與浮力的合力為3.8N－2.3N=1.5N．合力的方向與較大的力的方向一致，所以合力的方向是豎直向下的．