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          【題目】下列關(guān)于樂音、噪聲的說法中，錯誤的是（ ）
          A. 樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機器發(fā)出的聲音
          B. 樂音的振動遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動雜亂無章、無規(guī)律可循
          C. 樂音悅耳動聽，給人以享受；噪聲使人煩躁不安，有害人的健康
          D. 從環(huán)境保護(hù)角度來說，一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都叫噪聲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】從物理學(xué)角度看，樂音是有規(guī)律的振動產(chǎn)生的，噪聲來源于雜亂無章的不規(guī)則振動；從環(huán)保角度看，一切干擾人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音都是噪聲，即使樂器發(fā)出的聲音也可能是噪聲。故A錯誤，符合題意為答案。
          樂音的振動遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動雜亂無章、無規(guī)律可循，B正確。
          樂音悅耳動聽，給人以享受；噪聲使人煩躁不安，有害人的健康。兩類聲音效果不同，故C正確。
          從環(huán)境保護(hù)角度來說，一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都叫噪聲，故D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【北京市2015年中考物理物理試題】在下列實例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（ ）
          A．用熱水袋暖手，手溫度升高
          B．將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低
          C．在爐子上燒水，水的溫度升高
          D．用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】3用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，如圖所示。（凸透鏡的位置固定不動）
          （1）為了便于觀察實驗現(xiàn)象，實驗環(huán)境應(yīng)該 （選填“較亮”或“較暗”）一些此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動。
          （2）記錄實驗數(shù)據(jù)如下表，請將所缺的實驗數(shù)據(jù)補充完整。
          實驗序號
          物距u/cm
          像距v/cm
          像的性質(zhì)
          1
          30
          15
          ①____________
          2
          20
          20
          倒立等大的實像
          3
          15
          ②_______
          倒立放大的實像
          4
          6
          無
          正立放大的虛像
          請根據(jù)實驗序號4的成像規(guī)律，寫出在生活中的一個應(yīng)用③
          （3）若已在光屏上成清晰的像，此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像為 （選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）。
          （4）曉紅在早上9：00利用太陽光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點的活動，她將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，她認(rèn)為此點就是凸透鏡的焦點。你認(rèn)為她這種活動過程存在的問題是： 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是八(3)班學(xué)生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動時記錄的一些內(nèi)容：
          A．器材：一個能發(fā)聲的電子鈴，一個鞋盒，待比較的材料(衣服、報紙、塑料袋、泡沫塑料及其他材料)、一把長卷尺．
          B．步驟：小明先用衣服包好電子鈴，放入盒內(nèi)，讓其發(fā)聲．再安排一位同學(xué)遠(yuǎn)離盒子直到聽不到鈴聲時為止，用卷尺測出同學(xué)到盒子的距離．分別用其他材料完成上述步驟．
          提問：(1)小明是通過比較________________________來比較材料隔聲性能的．
          (2)小芳認(rèn)為：比較的時候，遠(yuǎn)離的方向要相同，因為風(fēng)向不同會影響聲音的傳播(這種方法叫控制變量法)．請你想一想，還要保持哪些因素相同呢？寫出兩個：________、________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2 能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱。關(guān)于能源、信息和材料，下列說法正確的是（ ）
          A．“超導(dǎo)材料”可以應(yīng)用于任何用電器并使其效率提高
          B．雷達(dá)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
          C．納米技術(shù)是納米尺度內(nèi)的科學(xué)技術(shù)，納米材料具有某些特殊性能
          D．太陽能和核能都是可再生能源
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）
          A. 用冰袋能給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱
          B. 用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙，是因為水汽化吸熱
          C. 在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低
          D. 舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不少人為了體現(xiàn)個性，追求手機鈴聲新“響法”，紛紛從網(wǎng)站上下載個性鈴聲，或者干脆自己錄制鈴聲。但殊不知，千奇百怪的個性手機鈴聲，正在成為都市里新的噪聲污染源。有關(guān)人士呼吁，該為手機鈴聲文明“唱歌”做規(guī)矩了。
          (1)物理學(xué)中的噪聲和環(huán)境保護(hù)角度的噪聲定義有什么區(qū)分？
          (2)如果在教室內(nèi)，大家都在聚精會神地聽講，突然響起手機的鈴聲，干擾大家正常的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為這時手機音樂是樂音，還是噪聲？
          (3)通過學(xué)習(xí)，你應(yīng)該怎樣控制自己不成為可惡的噪聲源？
          (4)如何減弱噪聲？請寫出一種具體方法。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】方方同學(xué)使用天平測量橡皮的質(zhì)量，按照常規(guī)操作，步驟如下：
          a．將天平放于水平桌面上；
          b．將游碼移至橫梁標(biāo)尺零點，調(diào)節(jié)平衡螺母；
          c．將被測物體放在右盤中，使用鑷子在另一盤中加減砝碼，移動游碼，使天平再次平衡；
          d．盤中砝碼的總質(zhì)量，加上游碼指示的質(zhì)量值，就是橡皮的質(zhì)量；
          e．整理器材．
          以上步驟中，有一個步驟不完整，有一個步驟有錯誤，請在下列括號中填上該步驟的字母代號，并在橫線上補充和改正．
          （1）不完整的是步驟（____），應(yīng)補充：____________________________；
          （2）有錯誤的是步驟（______），改正：__________________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】體溫計的測量范圍是_______℃，分度值是______℃.某人拿一個體溫計給甲同學(xué)測量體溫是36.8 ℃，再給乙同學(xué)測體溫時沒有甩（乙同學(xué)的體溫是36.4 ℃），測量的結(jié)果是_______；如果又給丙同學(xué)測體溫時仍沒有甩（丙同學(xué)的體溫是38 ℃），測量出丙同學(xué)的體溫是______。
          

			
          

			
          
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