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        1. 【題目】鉛筆斜放在盛水的碗中,我們看到水下部分被“抬高”了,這屬于光的現(xiàn)象;讓一束太陽光通過一種光學元件來研究太陽光的組成,如下圖.圖中方框內(nèi)的光學元件是 , 實驗中,位于光屏處(選填“a上方”或“b下方”)的光能使溫度計示數(shù)明顯升高,光屏上呈現(xiàn)的紅、綠、三種色光稱為光的三原色。

          【答案】折射;三棱鏡;a;藍
          【解析】 水下的鉛筆看起來被抬高,屬于光的折射現(xiàn)象.太陽光通過三棱鏡后發(fā)生色散現(xiàn)象,分解成七色光,紅光的偏折程度最小.在a處是紅外線,具有熱效應,能使溫度計示數(shù)明顯升高.
          所以答案是:折射;三棱鏡;a;藍
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用光的折射規(guī)律的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握光的折射:光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向會發(fā)生偏折;光的折射定律:光發(fā)生折射時,折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi);折射光線和入射光線分居法線兩側;當光線從空氣中折射入介質時,折射角小于入射角;當光線從介質中折射入空氣時,折射角大于入射角.

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖所示,小文在家中拍到一張電能表照片,小文將電水壺單獨接入電路,測出在6分鐘內(nèi),電能表的表盤轉過250轉,則這段時間電流做功J,電水壺的實際功率為W.

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          (1)按圖甲所示的電路圖,請你用筆畫線代替導線將圖乙的電路補充完整.
          (2)小明同學在實驗過程中,將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動,小燈泡的實際功率將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
          (3)另一組的小聰同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示,此時燈泡的功率為 , 經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是
          (4)小聰同學重新調(diào)整電路連接后,繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時的亮度,但發(fā)現(xiàn)無法準確讀出額定電壓,他用第(3)小問中所測得數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL , 再根據(jù)P0= 計算燈泡的額定功率.按此方案算出燈的額定功率比真實值偏(選填“大”或“小”),其根本原因是

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          【題目】楚楚同學用托盤天平、量筒測鋁塊的質量和密度.

          (1)操作情況如圖所示.其中錯誤的操作有:①;②
          (2)當他改正錯誤后,調(diào)節(jié)天平橫梁時,發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖所示,此時應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
          (3)用調(diào)節(jié)好的天平測鋁塊的質量,所用的砝碼和游碼位置如圖所示,質量為g,用量筒測出鋁塊的體積為19cm3 , 則鋁塊的密度為g/cm3(保留一位小數(shù)).

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          【題目】“帕斯卡裂桶實驗”:在一個密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細長的管子,然后從樓房的陽臺上往管子里灌水,結果,只灌了幾杯水,桶竟裂開了!該實驗選用細長管子的目的是為了說明液體壓強和有關,和 無關;“覆杯實驗”:在玻璃杯內(nèi)裝滿水,杯口蓋上一張硬紙片,然后托住紙片,將杯子倒置、傾斜,水都不流出,紙片也不掉下。該探究活動的結論是。

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          【題目】如圖所示,對于圖中所描述的物理現(xiàn)象,下列分析不正確的是 ( )

          A.甲圖中小孩下滑過程中臀部發(fā)熱是通過做功改變物體的內(nèi)能
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          B.傳送時間大于
          C.物件先受到向左的摩擦力,后不受摩擦力
          D.物件先受到向右的摩擦力,后不受摩擦力

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