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        1. 在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,
          (1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)
          斷開
          斷開
          ,滑動變阻器的滑片應(yīng)放在
          阻值最大處
          阻值最大處

          (2)實驗中,滑動變阻器的作用除了保護電路外,另外還有
          改變電流和電壓
          改變電流和電壓

          (3)請仔細檢查電路,在錯誤處打×,并在圖中改正.(只允許改動一條導(dǎo)線)
          (4)在虛線框內(nèi)畫出正確的電路圖
          (5)改正電路后,閉合開關(guān),把滑片向左移動,電壓表的示數(shù)將
          變大
          變大
          ,當(dāng)滑片滑到某一位置時,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為0.4A,由此得出待測電阻電阻為
          5
          5
          Ω.
          你認為這個理由可靠么?
          不可靠
          不可靠
          ;理由是
          沒有多次測量求平均值
          沒有多次測量求平均值
          分析:(1)連接電路時,應(yīng)斷開開關(guān),滑片置于阻值最大處.
          (2)根據(jù)滑動變阻器的作用分析鳥答題.
          (3)滑動變阻器與電阻應(yīng)串聯(lián)接入電路,分析圖示電路圖答題.
          (4)分析清楚電路結(jié)構(gòu),根據(jù)電路結(jié)構(gòu)作出電路圖.
          (5)根據(jù)滑片的移動方向判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化,應(yīng)用串聯(lián)電路特點判斷電壓表示數(shù)如何變化;由歐姆定律可以求出電阻阻值;為求出電阻阻值,應(yīng)進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù),然后求出平均值.
          解答:解:(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片應(yīng)放在阻值最大處.
          (2)滑動變阻器一方面可以保護電路,另一方面,移動滑片,改變滑動變阻器接入電路的阻值,從而改變電路電流與各部分電路兩端的電壓.
          (3)由圖示電路圖可知,滑動變阻器連接錯誤,應(yīng)把滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,電路圖如圖1所示.
          (4)由實物電路圖可知,電源、滑動變阻器、電阻、電流表、開關(guān)組成串聯(lián)電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,據(jù)此作出電路圖,電路圖如圖2所示.
          (5)閉合開關(guān),把滑片向左移動,滑動變阻器接入電路的阻值變小,滑動變阻器分壓變小,電阻兩端電壓變大,電壓表的示數(shù)將變大;
          ∵I=
          U
          R
          ,∴電阻阻值R=
          U
          I
          =
          2V
          0.4A
          =5Ω;
          只根據(jù)一次實驗測出的一組實驗數(shù)據(jù)求出的電阻阻值不可靠,為測出電阻的準確阻值,應(yīng)進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù),然后求平均值.

          故答案為:(1)斷開;阻值最大處;(2)改變電流和電壓;(3)實物電路圖如圖1所示;(4)電路圖如圖2所示;(5)變大;5;不可靠;沒有多次測量求平均值.
          點評:本題考查了實驗注意事項、滑動變阻器的作用、修改實驗電路、作電路圖、電路動態(tài)分析、求電阻、實驗評價等,這些都是實驗的常考問題,一定要掌握;為準確測出電阻阻值,應(yīng)進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù),然后求出電阻的平均值作為電阻阻值.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?衢州)乙同學(xué)在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,設(shè)計了如圖一所示的電路圖,并利用導(dǎo)線將電壓表、電流表、小燈泡、滑動變阻器(50Ω,1A)、開關(guān)、兩節(jié)新干電池連接了部分電路(如圖二).

          請回答下列問題:
          (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖二中的電路連接完整.
          (2)根據(jù)連接完整的電路進行實驗,第3次實驗電壓表的示數(shù)如圖三,其讀數(shù)為
          1.5
          1.5
          伏.
          (3)下表是乙同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù),其中第
          1
          1
          次(填序號)數(shù)據(jù)是錯誤的.
          實驗次數(shù) 1 2 3 4 U/V 0.30 1.00 ? 2.00 I/A 0.03 0.10 0.15 0.20
          (4)利用該實驗的電路圖(圖一)還可以研究的問題有
          測小燈泡的電功率
          測小燈泡的電功率

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“用電壓表和電流表測燈泡的電阻”實驗時,連接電路如圖所示.請指出他的接線中的錯誤,應(yīng)如何糾正?
          錯誤:電壓表與燈泡串聯(lián);改正:電壓表應(yīng)該與燈泡并聯(lián)
          錯誤:電壓表與燈泡串聯(lián);改正:電壓表應(yīng)該與燈泡并聯(lián)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小華同學(xué)在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,就重新設(shè)計了一個電路,并選用了一個阻值已知的定值電阻R0,連接成如圖所示的實驗電路.閉合開關(guān)后,她先將圖中導(dǎo)線的C端接到電流表“-”接線柱上,電流表的示數(shù)為I1;然后將導(dǎo)線C端接到電流表“3”接線柱上,電流表的示數(shù)為I2,則定值電阻R0兩端的電壓為
          I2R0
          I2R0
          ,通過Rx的電流為
          I1-I2
          I1-I2
          ,阻值為Rx=
          I2R1
          I1-I2
          I2R1
          I1-I2
          .(用已知字母表示)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗時,將所給器材連接如圖.
          (1)請對照電路圖將實物圖連接完整.
          (2)若按所給電路圖連接,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時,電壓表的示數(shù)將
           
          (填“變大”或“變小”)
          (3)第一次正確測量時,兩電表示數(shù)如圖所示.請將度數(shù)填入記錄表中.
          精英家教網(wǎng)
          測量次數(shù) 電壓表讀數(shù)(V) 電流表讀數(shù)(A)
          1
           
           
          2 1.8 0.40
          3 1.2 0.26
          (4)我們可以將多次測量所得到的
           
          作為待測電阻R的值,根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)求得待測電阻R的值為
           

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          科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:實驗題

          乙同學(xué)在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,設(shè)計了如圖一所示的電路圖,并利用導(dǎo)線將電壓表、電流表、小燈泡、滑動變阻器(50Ω,1A)、開關(guān)、兩節(jié)新干電池連接了部分電路(如圖二).

          請回答下列問題:

          (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖二中的電路連接完整.

          (2)根據(jù)連接完整的電路進行實驗,第3次實驗電壓表的示數(shù)如圖三,其讀數(shù)為    伏.

          (3)下表是乙同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù),其中第   次(填序號)數(shù)據(jù)是錯誤的.

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          U/V

          0.30

          1.00

          ?

          2.00

          I/A

          0.03

          0.10

          0.15

          0.20

           

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