如圖所示.定滑輪重1N.動(dòng)滑輪重1N．物體A在拉力F的作用下.1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.3m．如果不計(jì)繩重和摩擦.則以下計(jì)算結(jié)果不正確的是( )A．繩子自由端移動(dòng)速度為0.6m/sB．滑輪組的機(jī)械效率為80%C．拉力F的功率為2.7WD．拉力F的大小為4.5N 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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如圖所示，定滑輪重1N，動(dòng)滑輪重1N．物體A在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.3m．如果不計(jì)繩重和摩擦，則以下計(jì)算結(jié)果不正確的是（　�。�

A．繩子自由端移動(dòng)速度為0.6m/s

B．滑輪組的機(jī)械效率為80%

C．拉力F的功率為2.7W

D．拉力F的大小為4.5N

（1）物體和動(dòng)滑輪有兩段繩子承擔(dān)，繩子自由端移動(dòng)的距離 s=2h=2×0.3m=0.6m，
拉力移動(dòng)速度：v=

0.6m

=0.6m/s．
故A不符合題意．
（2）W_有=Gh=8N×0.3m=2.4J．
F=

（G_物+G_動(dòng)）=

（8N+1N）=4.5N，
W_總=Fs=4.5N×0.6m=2.7J，
η=

W有

W總

2.4J

2.7J

=88.9%．
故B符合題意，D不符合題意．
（3）P=

2.7J

=2.7W．
故C不符合題意．
故選B．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，
第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖的甲、乙、丙所示。

次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功W_有/J	測(cè)力計(jì)拉力F/N	測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S/m	總功W_總/J	機(jī)械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55

(1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率              。
(2)填寫實(shí)驗(yàn)3中的機(jī)械效率，比較第2次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：___________________________________           __。
(3)如果繩重不計(jì)，摩擦不計(jì)，丙圖中鉤碼重為4N時(shí)，側(cè)力計(jì)的拉力為1N,那么當(dāng)鉤碼重為9N時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率是   ____ 。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，若瓶起子起瓶蓋的機(jī)械效率為90%，這表示（　�。�

A．若作用在起子的動(dòng)力是10N，則阻力是9N

B．若作用在起子的阻力是10N，則動(dòng)力是9N

C．若作用在起子的動(dòng)力做功1J，則有0.9N的功用于起瓶蓋

D．若作用在起子的動(dòng)力做功1J，則有0.1J的功用于起瓶蓋

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)．建湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的活動(dòng)小組的同學(xué)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“再探動(dòng)滑輪”的活動(dòng)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

實(shí)驗(yàn)小組	鉤碼重G（N）	動(dòng)滑輪重G_動(dòng)（N）	拉力F（N）	滑輪機(jī)械效率η
1	0.5	0.4	0.35	47.6%
2	0.5	0.4	0.38	43.9%
3	1	0.6	1.62	53.8%
4	1	0.8	0.71	46.9%
5	2	0.6	0.98	68.0%
6	2	0.8	1.06	62.9%

請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率的主要因素是什么？______和______；
（2）1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的動(dòng)滑輪的機(jī)械效率卻不同，原因可能是什么？（寫出一點(diǎn)即可）
______；
（3）請(qǐng)你就如何提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率提出自己的建議：
①______；
②______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置研究杠桿的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：
①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn)，在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿保持水平；
②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速上升（保持O點(diǎn)位置不變），在此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h₁、h₂．
回答下列問(wèn)題：
（1）杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=______．（用已知或測(cè)量物理量符號(hào)表示）
（2）本次實(shí)驗(yàn)中，若提升的鉤碼重一定，請(qǐng)說(shuō)出提高該杠桿機(jī)械效率的一種方法______．
（3）若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機(jī)械效率將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明用20N的力拉著重50N的物體沿斜面運(yùn)動(dòng)了1m，物體上升的高度為0.2m，則小明做的有用功和斜面的機(jī)械效率分別是（　�。�

A．10J 50%

B．20J 50%

C．50J 80%

D．4J8%

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我國(guó)第一位“太空教師”王亞平在“天宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)室成功制作了一個(gè)亮晶晶的水球。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體內(nèi)部分子間存在力，從而促使液體表而收縮拉向內(nèi)部，形成球體。如圖所示，該水球成像原理與（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同。