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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖所示的四個事例中,其中一個改變物體內能的方式與其它三個不同,它是( )

          A.

          給冷水加熱

          B.

          壓縮空氣溫度升高

          C.

          下滑時臀部發(fā)熱

          D.

          搓手取暖

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:改變物體內能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實質是能量的轉化,熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分,有傳導、對流和輻射三種形式.

          解:

          A、給冷水加熱,屬于熱傳遞改變物體的內能;

          B、壓縮空氣溫度升高,迅速壓下活塞棉花著火燃燒,屬于做功改變物體的內能;

          C、從滑梯上滑下時克服摩擦做功,使臀部內能增加、溫度升高,屬于做功改變物體的內能;

          D、搓手取暖,屬于做功改變物體的內能;

          可見只有A選項與其它選項的方式不同.

          故選A.

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          (1)為了得出科學結論,三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度 (相等/不等),即小車應從斜面上的 處釋放.

          (2)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第 次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的 有關.

          (3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做 運動.

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          次數(shù)

          鉤碼重/N

          鉤碼上升距離/cm

          彈簧測力計示數(shù)/N

          彈簧測力計上升距離/cm

          機械效率

          1

          2

          10

          0.8

          30

          83.3%

          2

          4

          10

          1.5

          30

          3

          6

          10

          30

          90.9%

          (1)請在如表的空白處填寫正確的數(shù)字(保留一位小數(shù)).

          (2)分析數(shù)據(jù)可得結論,是由同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率 (選填“高”或“低”).

          (3)根據(jù)實驗結論推測,使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm,此時滑輪組的機械效率可能為 (只填序號).

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