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          某科技小組探究了“城市熱島”效應的形成原因，他們發(fā)現(xiàn)主要原因是城市中人口、汽車和空調等的急劇增加使城市聚熱，鋼筋水泥、土木磚瓦以及縱橫交織的道路網(wǎng)，它們的 __  小，在陽光的照射下升溫快，它們取代了原本能降低城市溫度的樹木和草地，雨水大部分從下水道排定，地面水分    的散熱作用日益喪失。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          比熱容；蒸發(fā)(汽化)
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，為了探究影響固體熱膨脹的因素，某科技小組用鋁棒進行相關實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
實驗序號
升高的溫度△t/℃
原長L/m
伸長量△L/mm
          

          
1
10
1
0.25
          

          
2
10
2
0.50
          

          
3
10
3
0.75
          

          
4
20
1
0.50
          

          
5
30
1
0.75
          

          
6
40
2
 
          精英家教網(wǎng)（1）分析實驗序號1、2、3的實驗數(shù)據(jù)可得出結論：升高相同溫度時，鋁棒的伸長量與它的 

           
          成正比；
          （2）為了探究鋁棒的伸長量與升高的溫度有什么關系，應該選擇實驗序號 

           
          的三組實驗數(shù)據(jù)進行分析；
          （3）根據(jù)你的分析結論，可計算出實驗序號6的伸長量△L=
           
          mm．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?東營）1821年，德國物理學家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫：另一個連接點放在火焰上加熱．發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉，這一現(xiàn)象表明這時閉臺電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”．把這一電路叫“熱電偶電路”． 某研究小組的同學們按如圖所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素．通過實驗測得了電流的大小與溫差關系的一組數(shù)據(jù)：
          

          


          
兩接點間的溫差/℃
0
1
100
200
300
500
          

          
電路中的電流/10-1A
0.00
0.01
0.64
1.42
2.29
4.17
          請根據(jù)以上資料數(shù)據(jù)說明：
          （1）產(chǎn)生熱電流的條件是
          用不同金屬絲組成閉合回路；兩連接點之間有溫度差
          用不同金屬絲組成閉合回路；兩連接點之間有溫度差
          ；
          （2）根據(jù)熱電流的特點，猜想并寫出熱電偶電路的一種應用：
          制成溫度計（將圖中的G端焊接在一起作為熱電偶的測量端放到被測溫度t處保持D端接點溫度t0穩(wěn)定．并將靈敏電流
          制成溫度計（將圖中的G端焊接在一起作為熱電偶的測量端放到被測溫度t處保持D端接點溫度t0穩(wěn)定．并將靈敏電流
          表盤按溫度刻度．即可用來測溫度）
          表盤按溫度刻度．即可用來測溫度）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          1821年，德國物理學家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫：另一個連接點放在火焰上加熱．發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生丁偏轉，這一現(xiàn)象表明這時閉臺電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”．把這一電路叫“熱電偶電路”． 某研究小組的同學們按如圖7所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素．通過實驗測得了電流的大小與溫差關系的一組數(shù)據(jù)：
          

          


          
兩接點間的溫差/℃
0
1
100
200
300
500
          

          
電路中的電流/10-1A
0.00
0.01
0.64
1.42
2.29
4.17
          請根據(jù)以上資料數(shù)據(jù)說明：
          （1）產(chǎn)生熱電流的條件是什么？
          （2）根據(jù)熱電流的特點，猜想并寫出熱電偶電路的一種應用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)1821年，德國物理學家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個連接點放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉，表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫“熱電偶電路”．
          某研究小組的同學們按上圖所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過實驗測得了電流的大小與溫差關系的一組數(shù)據(jù)：
          

          


          
兩接點間的溫差/℃
0
1
100
200
300
500
800
1000
1700
          

          
電路中的電流/A
0.000
0.001
0.064
0.142
0.229
0.417
0.731
0.956
1.781
          （1）從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，電路中的電流隨兩點間的溫度差的增大而
           
          ；而且電路中的電阻是
           
           的；（選填“變化”或“不變化”）
          （2）這樣的熱偶電路其實相當于一個電源，它的電能是由
           
          能轉化而來的；
          （3）由熱偶電路中電流隨溫度差的關系可以制成熱電偶溫度計，由上述數(shù)據(jù)可以判斷，熱電偶溫度計與常用水銀溫度計相比，優(yōu)點是：
           
          ，缺點是：熱電偶溫度計所顯示的刻度
           
          （選填“均勻”或“不均勻”）．
          （4）熱電偶電路產(chǎn)生熱電流的條件是
           
          、
           
          ．
          

			
          

			
          
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