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        1. 如圖的杠桿中每個鉤碼的質(zhì)量相同,杠桿處于平衡狀態(tài),下面哪種操作能使杠桿繼續(xù)保持平衡?
          [     ]
          A.在左右兩邊的鉤碼下面分別增加兩個1N的鉤碼
          B.左邊的鉤碼下面增加4個1N的鉤碼,右邊的鉤碼下面增加2個1N的鉤碼
          C.左邊的鉤碼下面增加3個1N的鉤碼,右邊的鉤碼下面增加1個1N的鉤碼
          D.左右兩邊掛鉤碼的位置同時向外移動相同的距離
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究杠桿平衡條件的實驗中:
          (1)掛重物前,小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端低右端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向
          調(diào)節(jié).
          (2)如圖所示,每個鉤碼重0.5N,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,彈簧測力計示數(shù)為
          3
          3
          N時,杠桿在水平位置平衡.當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然保持在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將
          變大
          變大

          (3)某實驗小組進(jìn)行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=1.5N,L1=10cm,F(xiàn)2=1N和 L2=15cm.
          該實驗小組能不能根據(jù)這組數(shù)據(jù)就得出探究結(jié)論?
          不能
          不能
          ;理由是
          只有一組數(shù)據(jù),具有片面性、偶然性
          只有一組數(shù)據(jù),具有片面性、偶然性

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,每個鉤碼的質(zhì)量相同,杠桿處于靜止,在下列情況中杠桿能保持靜止的是( 。

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰興市九年級第三次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          在探究杠桿平衡條件的實驗中:

          (1)掛重物前,小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端低右端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向       調(diào)節(jié)。

          (2)如圖所示,每個鉤碼重0.5N,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,彈簧測力計示數(shù)為        N時,杠桿在水平位置平衡。當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然保持在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將_       。

          (3)某實驗小組進(jìn)行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=1.5N,L1=10cm,F(xiàn)2=1N和 L2=15cm。該實驗小組能不能根據(jù)這組數(shù)據(jù)就得出探究結(jié) 論?      ;理由是                      _。

           

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          科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省實驗學(xué)校初三第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

          如圖所示,每個鉤碼的質(zhì)量相同,杠桿處于靜止,在下列情況中杠桿能保持靜止的是 (     )

           

           

           

           

           

           


          A.左、右鉤碼各向支點(diǎn)移動一格    B.左、右鉤碼各減少一個

          C.左、右鉤碼各減少一半          D.左、右鉤碼各增加兩個

           

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          同步練習(xí)冊答案