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        1. 在測“滑輪組機械效率”的實驗中:

          (1)該實驗需要的測量工具有__________,__________;

          (2)實驗時方法正確,兩組實驗得到的數(shù)據(jù)如下表,請補充表中未知數(shù)據(jù):

          組別

          滑輪個數(shù)

          鉤碼重G/N

          鉤碼上升高度h/m

          拉力F/N

          拉力移動距離S/m

          機械效率

          甲組

          一定

          一動

          19.6

          0.2

          11.2

          0.4

          乙組

          二定

          二動

          19.6

          0.2

          5

          1

          (3)在圖甲中畫出甲組實驗時細線的纏繞方式。

          (4)乙組實驗如圖乙所示。與甲組實驗相比,彈簧秤的示數(shù)將__________,此時滑輪組機械效率將__________ (選填“變大、變小、不變”),其原因是____________________。

          (1)①彈簧測力計、刻度尺    ②87.5%    78.4%

          (2)如圖

          (3)變小  變小  有用功不變,額外功增加了

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在測“滑輪組機械效率”的實驗中:
          ①該實驗需要的測量工具有
           
          ,
           
          ;
          ②實驗時方法正確,得到一組數(shù)據(jù)如下表,請補充表中未知數(shù)據(jù);
          組別 滑輪個數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 拉力F/N 拉力移動距離S/m 機械效率
          甲組 一定一動 19.6 0.2 11.2 0
          乙組 二定二動 19.6 0.2 5 1
          ③根據(jù)上表數(shù)據(jù)將甲組的滑輪組畫在方框中;
          ④根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知η
           
          η,理由是
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?道外區(qū)一模)某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示:
          物理量 1 2 3
          鉤碼重G(N) 4 4 6
          鉤碼上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1
          繩端拉力F(N) 1.8 1.4 2.4
          繩端移動距離S(m) 0.3 0.5 0.3
          機械效率η 74%
          (1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用
          圖做的實驗;實驗2是用
          圖做的實驗,請將表中空白處填上恰當?shù)臄?shù)據(jù);
          (2)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率
          越低
          越低
          ;
          (3)比較實驗1和實驗3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,
          增加物重
          增加物重
          ,可以提高滑輪組的機械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在“測滑輪組機械效率”實驗中,物體重為G=5.4N.實驗時要豎直向上且
          勻速
          勻速
          拉動彈簧測力計.若物體上升高度為10cm,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖示,則滑輪組的機械效率是
          75%
          75%
          .若僅減小物體的重量,該滑輪組的機械效率將
          減小
          減小
          (填“增大”、“減小”或“不變”)(不計摩擦).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示滑輪組,不計繩重及摩擦,請同答以下問題:
          (l)在“測滑輪組機械效率”的實驗中,應向上
          勻速
          勻速
          拉動彈簧測力計,使重物上升一定高度.  
          (2)利用滑輪組(甲)和(乙)將相同的重物提升相同的高度,在相同條件下不計繩重和摩擦,比較省力的是
          。ㄟx填:“甲”或“乙”).拉力對重物所做的有用功分別為W、W,滑輪組的機械效率分別為η、η,它們的大小關(guān)系是W
          =
          =
          W,η
           η(選填“>”、“=”或”<”);滑輪組的機械效率與重物提升高度
          無關(guān)
          無關(guān)
          (選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).
          (3)使用滑輪組總要做額外功,所以滑輪組的機械效率總是
          小于
          小于
          1.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“測滑輪組機械效率”的實驗中,小明用如圖甲所示的滑輪組進行了五次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表:
          實驗
          次數(shù)
          物重
          G/N
          物體上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm
          1 4 3 1.7 9
          2 4 5 1.7 15
          3 4 8 1.7 24
          4 6 5 2.4 15
          5 8 5 3.0 15
          (1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:①第3次實驗中滑輪組的機械效率是
          78.4%
          78.4%
          ;
          ②滑輪組的機械效率與
          物體上升的高度
          物體上升的高度
          無關(guān),隨
          所提物體重力
          所提物體重力
          的增大而增大;
          (2)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪進行了實驗,如圖乙所示.
          ①設(shè)小紅所用的動滑輪總重為2N,若忽略繩重及摩擦,則勻速提起4N的重物時所用的拉力為
          1.5
          1.5
          N;
          ②小紅和小明在使用各自的滑輪組提升相同的重物時,所測的機械效率分別為η1、η2,則η1
          η2(>/</=),其道理是
          小紅所用滑輪組的動滑輪的重力較大
          小紅所用滑輪組的動滑輪的重力較大

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