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        1. 【題目】當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)。如圖甲,在"探究摩擦力與什么因素有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊在水平面上做_______運(yùn)動(dòng),通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小 圖乙表示在"探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)中,小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較物塊_____反映出來(lái)的。

          當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法。如乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變_________的大小,同時(shí)控制小球的_________不變。再如,為探究_________的關(guān)系(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)),需要控制_________不變。

          【答案】勻速直線 在水平面上移動(dòng)的距離的大小 速度(或小球釋放時(shí)的高度) 質(zhì)量 探究電流與電阻的關(guān)系 電阻兩端的電壓

          【解析】

          探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力,木塊在水平面上要進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng).

          小球撞擊物塊時(shí),物塊被撞擊的越遠(yuǎn),小球?qū)ξ飰K做功越多,小球原來(lái)的動(dòng)能越大.

          動(dòng)能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān),探究動(dòng)能跟速度的關(guān)系時(shí),控制質(zhì)量大小不變,不斷改變速度的大。

          初中物理中利用控制變量法進(jìn)行探究的很多,探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系;電阻大小的影響因素;壓力作用效果的影響因素;滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素等等.

          (1)彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力,木塊要?jiǎng)蛩僦本運(yùn)動(dòng).

          小球從斜面上滾下,小球撞擊物塊運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn),小球?qū)ξ飰K做功越多,原來(lái)小球的動(dòng)能越多,所以通過(guò)小球撞擊物塊運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近來(lái)反映小球動(dòng)能的大小.

          (2)動(dòng)能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān),探究動(dòng)能跟速度的關(guān)系時(shí),控制質(zhì)量大小不變,不斷改變速度的大。

          (3)探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),控制電壓不變;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),小剛先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,記下電流表的示數(shù),接著換用10歐的定值電阻后,閉合開(kāi)關(guān),他下一步的操作是(

          A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)

          B. 將變阻器滑片向左移動(dòng)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

          C. 將變阻器滑片向右移動(dòng)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

          D. 增加電阻的數(shù)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一杠桿經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié),處于水平平衡狀態(tài).如圖所示,在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重均為0.5N),要使杠桿水平平衡,需在B點(diǎn)懸掛______個(gè)鉤碼;取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為______N;如改變測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平平衡,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將________(變大/變小/不變).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是一輛都市螞蟻概念車(chē),這款概念車(chē)小巧實(shí)用,有利于緩解城市交通擁堵。如表中是該款車(chē)型的部分主要參數(shù)。

          (1)若這款車(chē)勻速行駛3km需要時(shí)間為10min,求車(chē)的行駛速度。

          (2)若每位乘員的質(zhì)量為50kg,求乘載兩人時(shí),車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng);

          (3)若這款車(chē)在平直公路上勻速行駛,求做功2×106J所需時(shí)間;

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】為探究“什么情況下磁可以生電”,小華組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中ab是一根細(xì)銅直導(dǎo)線.閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn),下列說(shuō)法正確的是

          A. 感應(yīng)電流太小,無(wú)法使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

          B. 銅直導(dǎo)線太細(xì),應(yīng)換用較粗的銅棒

          C. 應(yīng)該把ab改為左右運(yùn)動(dòng)

          D. 應(yīng)該把磁體的N、S極對(duì)調(diào)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),控制磁場(chǎng)方向相同,改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向。

          步驟一:導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng),如圖甲所示,電流計(jì)指針______ ,這是因?yàn)?/span>______。

          步驟二:導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng),如圖乙所示,電流計(jì)指針______ ,這是因?yàn)?/span>______ 。

          步驟三:導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng),如圖丙所示,電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),電路中有電流產(chǎn)生。

          綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是______ 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的 散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.

          2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),最有可能的原因是

          3)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變.如圖乙所示,這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度 (填高于”“等于低于)杯內(nèi)水的溫度,原因是

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,①②③④四幅圖分別表示來(lái)自遠(yuǎn)方物體的光經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)視眼、近視眼折光系統(tǒng)折射后的成像情況和對(duì)它們進(jìn)行矯正的做法.其中分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是( )

          A.②① B.③① C.②④ D.③④

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是蘋(píng)果下落過(guò)程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1s曝光一次,由此可判斷蘋(píng)果的運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)__________(選填勻速變速)。照片上AB的間距,所對(duì)應(yīng)的蘋(píng)果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為57cm,則蘋(píng)果在這段路程上的平均速度是__________m/s。

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