Question

某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

燒杯號(hào)	液體	質(zhì)量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）	加熱時(shí)間（min）
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：
（1）比較

1、2

記錄，得出的結(jié)論是相同的物質(zhì)，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多；
（2）比較

1、3

記錄，得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量不同；
（3）在本次實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器的目的是

使水和煤油

在相同的時(shí)間里吸收的熱量相同．
（4）實(shí)驗(yàn)中如果沒(méi)有計(jì)時(shí)器測(cè)量時(shí)間，我們可以在相同的時(shí)間內(nèi)比較

水和煤油升高的溫度

來(lái)比較它們吸收的熱量．
（5）綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與質(zhì)量、升高的溫度及

物質(zhì)的種類(lèi)

有關(guān)．
（6）該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是

控制變量法

．

Answer 1

分析：（1）物體溫度升高時(shí)，吸收的熱量與物體的質(zhì)量、比熱容（種類(lèi)）和升高的溫度有關(guān)，在探究過(guò)程中用控制變量法；
（2）掌握轉(zhuǎn)化法的應(yīng)用：實(shí)驗(yàn)中通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映物體吸熱的多少．

解答：解：（1）1、2中的數(shù)據(jù)，物質(zhì)相同、升高的溫度相同，質(zhì)量越大，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，說(shuō)明吸收的熱量越多；
（2）1、3中的數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同，升高的溫度相同，物質(zhì)不同，加熱時(shí)間不同，說(shuō)明吸收的熱量不同；
（3）實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器的目的是使煤油和水在相同的時(shí)間里吸收的熱量相同；
（4）實(shí)驗(yàn)中如果沒(méi)有計(jì)時(shí)器測(cè)量時(shí)間，我們可以在相同的時(shí)間內(nèi)比較水和煤油升高的溫度，從而得出相同質(zhì)量的水和煤油升高相同的溫度吸收熱量的多少；
（5）綜上可知，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與物質(zhì)的種類(lèi)、質(zhì)量的多少和升高的溫度有關(guān)．
（6）上述方法為控制變量法．
故答案為：（1）1、2；（2）1、3；（3）使水和煤油；（4）水和煤油升高的溫度；（5）物質(zhì)的種類(lèi)；（6）控制變量法．

點(diǎn)評(píng)：此題是探究影響物體吸熱多少的因素，考查了控制變量法在分析問(wèn)題中的應(yīng)用，同時(shí)注意實(shí)驗(yàn)中轉(zhuǎn)化法的應(yīng)用，即通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映物體吸熱的多少．