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          要測(cè)量鹽水的密度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，請(qǐng)你按測(cè)量鹽水密度的步驟將順序和所有數(shù)據(jù)填入下表．

          實(shí)驗(yàn)順序被測(cè)物體數(shù)據(jù)
          V鹽水（cm3）
          m鹽水（g）
          m杯+鹽水（g）
          ρ鹽水（g/cm3）
          m杯+剩余鹽水（g）
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          探究的鹽水的物理屬性．
          （1）測(cè)定鹽水的密度：
          如圖1所示為某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定鹽水密度時(shí)的情景．

          A．用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1；
          B．將所測(cè)鹽水倒入燒杯，用天平測(cè)出鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2；
          C．將燒杯內(nèi)一部分鹽水倒入量筒，讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V．
          以上步驟，合理的操作順序是
           
          ，被測(cè)鹽水的密度是
           
          kg/m3．
          （2）探究鹽水的凝固點(diǎn)：
          實(shí)驗(yàn)小組將配制的鹽水放入透明冰箱的冷凍室，每隔一分鐘觀察狀態(tài)的變化，并測(cè)出鹽水的溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示．
          

          


          
時(shí)間T/min
0
1
2
3
4
5
6
          

          
鹽水的溫度t/℃
2
1
0
-1
-3
-5
-5
          

          
鹽水的狀態(tài)
液態(tài)
液態(tài)
液態(tài)
液態(tài)
液態(tài)
冰出現(xiàn)
冰變多
          由表格中的記錄可知，鹽水的凝固點(diǎn)是
           
          ℃，可見，水中加入食鹽等雜質(zhì)后，凝固點(diǎn)將
           
          （選填“不變”、“升高”或“降低”）．
          （3）探究鹽水的導(dǎo)電性：
          實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并正確連接了如圖2所示的電路，并討論了下列判斷方法：
          A．閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，說明鹽水能導(dǎo)電．
          B．閉合開關(guān)，燈泡不發(fā)光，說明鹽水不能導(dǎo)電．
          以上判斷方法，
           
          （選填“A”或“B”）是可靠的；請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明另一個(gè)不可靠的理由
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小紅為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

          （1）將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處．橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將
           
          向右移動(dòng)；
          （2）將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為106.8g．然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為
           
          cm3；
          （3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為
           
          kg/m3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小禾探索某液體密度時(shí)，
          （1）他把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡后稱量質(zhì)量．如圖丁所示的是實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，從小禾實(shí)驗(yàn)操作方便和放置的角度看，有一處不妥是
           
          ；
          （2）稱量質(zhì)量時(shí)，當(dāng)小禾依次往右盤中添加了1個(gè)20g、1個(gè)10g和1個(gè)5g的砝碼后，指針只偏向了分度標(biāo)尺的右邊半格，接下來小禾的正確操作應(yīng)是
           
          ．
          A．向左調(diào)平衡螺母   B．取下5g的砝碼，換上10g的砝碼   C．取下5g的砝碼，向右移動(dòng)游碼
          （3）先在水平桌面上調(diào)節(jié)好天平的平衡，然后進(jìn)行以下測(cè)量：
          ①如圖甲所示，用天平測(cè)出空杯的質(zhì)量m1，記錄在表格中．
          ②如圖乙所示，向杯中倒入適量液體，測(cè)出杯與液體的總質(zhì)量m2，記錄在表格中．
          ③如圖丙所示，將杯中液體倒入量筒中，測(cè)出液體的體積V，記錄在表格中．
          

          


          
物理量
空杯
          m1/g          		
總質(zhì)量
          m2/g          		
液體體積
          V/cm3          		
液體ρ
          g/cm3
          

          
測(cè)量值


40

          （一）請(qǐng)將表中數(shù)據(jù)填寫完整．小禾認(rèn)為按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出液體的密度
           
          （選填“偏大”或“偏小”），其造成實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因是
           
          ，
          （二）小禾利用上述器材設(shè)計(jì)了第二種實(shí)驗(yàn)方案，依次測(cè)出杯和液體總質(zhì)量M、倒入量筒中的液體體積V、杯與杯中剩余液體質(zhì)量m．請(qǐng)用上述物理量符號(hào)寫出計(jì)算液體密度的表達(dá)式
           
          ．
          （三）比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案，第一種的測(cè)量誤差更
           
          一些（選填“大”或“小”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小東同學(xué)在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示．

          （1）他應(yīng)采取的措施是使右端的平衡螺母向
           
          （選填“左”、“右”）移動(dòng)直到指針指在分度盤的中央，此時(shí)天平就平衡；
          （2）如圖乙顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時(shí)的情景，丙圖顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)．根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整．
          燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g倒出鹽水的質(zhì)量m2/g倒出鹽水的體積V/ml鹽水的密度
          ρ/kg?m-3
          150
           
           
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明和小剛在物理興趣小組活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)：泥沙的密度比水大．因此他們猜想：
          若江水中含沙量越高，則江水的密度可能越大．他們決定用清水和食鹽配制鹽水，測(cè)量鹽水的密度來模擬分析這一問：

          （1）測(cè)量質(zhì)量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了，那么，要使天平平衡，就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母適當(dāng)向
           
          調(diào)；若測(cè)量質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針略向左偏，要使天平平衡，可行的操作是：
           
          ．
          （2）小明用調(diào)節(jié)好的天平稱量燒杯和鹽水的質(zhì)量，操作情況如圖1所示，請(qǐng)指出他在操作中的兩處錯(cuò)誤：
          ①
           
          ；    ②
           
          ．
          （3）小剛發(fā)現(xiàn)了小明操作中的錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行糾正，并重新進(jìn)行正確實(shí)驗(yàn)．他們先測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量是139.6g，在下面實(shí)驗(yàn)步驟中量筒和天平示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表，并計(jì)算出鹽水的密度．
          燒杯與鹽水
          總質(zhì)量/g          		量筒內(nèi)鹽水
          體積/cm3          		燒杯與剩余鹽水
          的質(zhì)量/g          		鹽水密度/（g/cm3）
          139.6
          （4）他們經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)測(cè)量，得到了鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示：
          鹽的百分含量%468101520
          鹽水密度/（g/cm3）1.051.081.101.121.151.17
          分析圖表數(shù)據(jù)，可知他們的猜想是
           
          （正確/錯(cuò)誤）的．
          （5）請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖3中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量之間的曲線．

          （6）小明在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得了某鹽水的密度為1.16×103kg/m3，則這種鹽水的鹽含量約
           
          %．
          （7）北大西洋海水比印度洋海水密度大，可知北大洋海水含鹽量較
           
          （高/低）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          測(cè)量某種食用油的密度如圖．
          （1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度線處，然后調(diào)節(jié)
           
          ，使天平衡量平衡．
          （2）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：
          A、用天平測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1．
          B、將待測(cè)食用油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2．
          C、將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分食用油的體積V．一上操作的正確順序是：
           
          （填字母代號(hào)）．
          （3）現(xiàn)已測(cè)出m1是110g，則量筒里食用油的質(zhì)量是
           
          g，讀出量筒的讀數(shù)V=
           
          mL，即V=
           
          cm3，算出這種食用油的密度是
           
          g/cm3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          以下是幾位同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過程中所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整．
          （1）測(cè)量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了，要使天平平衡，就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母適當(dāng)向
           
          （左/右）旋．若測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏了，要使天平平衡，可行的操作是：
           
          ．
          （2）小紅的實(shí)驗(yàn)步驟是：
          ①用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；
          ②用燒杯取適量的鹽水稱出其總質(zhì)量m2；
          ③將燒杯中鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積V；
          ④用公式算出鹽水的密度ρ．
          這樣的實(shí)驗(yàn)方案會(huì)使測(cè)量的結(jié)果
           
          （偏大/偏小/不變）．
          （3）小東為了減小紅實(shí)驗(yàn)的偏差，重新調(diào)整了實(shí)驗(yàn)步驟．如圖所示是小東重新調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟順序之后，在倒出適量鹽水后測(cè)量的相關(guān)操作步驟．請(qǐng)你根據(jù)圖示操作步驟，幫小東填寫下表中空白處．
          

          


          
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g
倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g
倒出鹽水的質(zhì)量m2/g
倒出鹽水的體積V/cm3
鹽水的密度ρ/（kg?m-3）
          

          

           
          		

           
          		
33

           
          		

           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小王在“測(cè)量食用油密度”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中．

          

          


          
燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）
燒杯和剩余油的總質(zhì)量（g）
倒出油的質(zhì)
          量（g）          		
倒出油的體積
          （cm3）          		
油的密度
          （g/cm3）
          

          
34.1

16.8


          

			
          

			
          
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