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          20、改變物體內(nèi)能的兩種方法是
          做功
          和
          熱傳遞
          ，它們在改變物體內(nèi)能上是
          等效
          的，它們所用的單位相同，都是
          焦耳
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．
          解答：解：做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，它們都可以改變物體的內(nèi)能，
          但熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．
          同時它們雖然是兩種不同的改變物體內(nèi)能的方法，但是它們?nèi)〉玫淖罱K的效果是相同的，所以是等效的，
          功和內(nèi)能的單位都是焦耳．
          故答案為：做功，熱傳遞，等效的，焦耳．
          點評：課本上很明確的內(nèi)容，并且也是平時老師經(jīng)常強調(diào)的，所以非�；A的一題，如果出錯，就有些不應該了．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          2、在溫度為2℃的戶外，在手邊沒有任何器材的情況下，若想使一根溫度為2℃、長為8cm的鐵釘?shù)膬?nèi)能增加，可以采用的較好方法是：（1）
          在地上磨一磨
          ；（2）
          用手攥一會
          ．并由此可以總結(jié)出改變物體內(nèi)能的兩種方法是
          做功
          和
          熱傳遞
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          液體溫度計是根據(jù)液體的
          熱脹冷縮
          熱脹冷縮
          性質(zhì)制成的；改變物體內(nèi)能的兩種方法是做功和
          熱傳遞
          熱傳遞
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          改變物體內(nèi)能的兩種方法是做功和熱傳遞，前者實際上是能的
          轉(zhuǎn)化
          轉(zhuǎn)化
          過程，后者實際上是能的
          轉(zhuǎn)移
          轉(zhuǎn)移
          過程．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          在溫度為2℃的戶外，在手邊沒有任何器材的情況下，若想使一根溫度為2℃、長為8cm的鐵釘?shù)膬?nèi)能增加，可以采用的較好方法是：（1）________；（2）________．并由此可以總結(jié)出改變物體內(nèi)能的兩種方法是________和________．
          

			
          

			
          
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