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        1. (2009?棗莊模擬)2008年9月25日21時(shí)10分,搭載著航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬的神舟七號(hào)飛船成功升空!飛船在太空完成數(shù)百個(gè)運(yùn)行動(dòng)作,它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為
          機(jī)械
          機(jī)械
           能.它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進(jìn)的,這是運(yùn)用了力的作用是
          相互
          相互
          的道理.而太陽能電池翼展開是為
          吸收太陽能(把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,供飛船使用)
          吸收太陽能(把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,供飛船使用)
          分析:因?yàn)轱w船依靠發(fā)動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力,做機(jī)械運(yùn)動(dòng),因此,發(fā)動(dòng)機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的;力的相互作用可幫助飛船在太空飛行;太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
          解答:解:發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;利用氣流噴射的反作用力使自身受力前進(jìn),這是力的相互作的結(jié)果;太陽能電池翼展開是為了吸收太陽能(把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,供飛船使用).
          故答案為:機(jī)械能; 相互;  吸收太陽能(把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,供飛船使用).
          點(diǎn)評(píng):利用力的作用的相互性,是飛船、火箭等獲得動(dòng)力時(shí)常用的方式,同時(shí)對(duì)它們工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化也應(yīng)學(xué)會(huì)分析.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          (2009?棗莊模擬)在探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)中,三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),讓木塊在水平木板(或棉布)上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大。
          (1)觀察比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是:
          接觸面的粗糙程度
          接觸面的粗糙程度
          相同時(shí),
          壓力越大,摩擦力越大;
          壓力越大,摩擦力越大;

          (2)觀察比較甲、丙兩圖,可得到的結(jié)論是:
          壓力
          壓力
          相同時(shí),
          接觸面越粗糙,摩擦力越大.
          接觸面越粗糙,摩擦力越大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?棗莊模擬)下列屬于光的反射現(xiàn)象的是 (  )

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          摩擦
          摩擦
          力使筆向下壓的.松手后發(fā)現(xiàn)圓珠筆豎直向上跳起.圓珠筆從松手到上升到最高點(diǎn)的過程中,有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化是
          彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能再轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
          彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能再轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          (填“大”或“小”),因而形成向上的壓強(qiáng)差的緣故.而小偉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),雖然用了很大的力對(duì)錢幣吹氣,但錢幣仍沒跳起來,此時(shí)錢幣受到的是
          平衡力
          平衡力
          .(填“平衡力”或“非平衡力”)

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