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        1. 【題目】小強為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設計了如圖所示的實驗,讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.

          1實驗中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是具有相同的________________ 。

          2)實驗中通過比較_____________來比較小球具有的動能大小的。

          3)由圖可得出結(jié)論:在小球的_______相同情況下,小球的_______越大,動能越大。

          【答案】 保證小球到達斜面底端時的速度相同 紙盒被推動的距離 速度 質(zhì)量越大

          【解析】1)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下是為了保證小球到達斜面底端時的速度相同.

          2)實驗中是根據(jù)紙盒被推動的距離來判斷小球動能大小的,紙盒被推動的距離越遠,說明小球的動能越大.

          3)由圖知,兩小球的質(zhì)量不同,從相同高度滾下,控制了小球的速度相同,小球的質(zhì)量越大,紙盒被推動的距離越遠;由此得出結(jié)論:在小球的速度相同情況下,小球的質(zhì)量越大,動能越大.

          故答案為:(1). 保證小球到達斜面底端時的速度相同 (2). 紙盒被推動的距離 (3). 速度 (4). 質(zhì)量越大

          練習冊系列答案
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          (2)圖乙中,為了測量繩子自由端的拉力F,A同學認為應該在彈簧測力計靜止時讀數(shù),B同學認為應該在緩慢勻速提升時讀數(shù),正確的是_______(填“A”或“B”)同學的方法.

          (3)按照正確的測量方法,測出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F____(填“>”“<”或“=”)1/3 G.

          (4)實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置,是為了___________________.

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          (3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水的比熱容大的結(jié)論?

          答:________,其原因是____________________________

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