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        1. 【題目】完成下列單位換算:

          (1)200mA= A

          (2)0.03V= mV

          (3)6kΩ=

          【答案】(1)0.2;(2)30;(3)6×10﹣3

          【解析】

          試題分析:物理量單位換算的步驟為:原來(lái)的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來(lái)的單位、最終結(jié)果.

          解:

          (1)因?yàn)?mA=10﹣3A,所以200mA=200×10﹣3A=0.2A;

          (2)因?yàn)?V=103mV,所以0.03V=0.03×103mV=30mV;

          (3)因?yàn)?kΩ=10﹣3MΩ,所以6kΩ=6×10﹣3MΩ.

          故答案為:(1)0.2;(2)30;(3)6×10﹣3

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明晚上在睡覺(jué)時(shí),將機(jī)械式手表放在枕頭下,如圖所示,他的耳朵在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽(tīng)到手表秒針走動(dòng)時(shí)的“嘀嗒”聲,這現(xiàn)象說(shuō)明( )

          A.只有固體才能傳聲

          B.聲音在固體中也能傳播

          C.固體能將聲音放大

          D.聲音在固體中傳播時(shí)音調(diào)比在空氣中高

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)物體從距凸透鏡較遠(yuǎn)的地方逐漸移向焦點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(
          A.像越來(lái)越大,且為正立的實(shí)像
          B.像越來(lái)越大,且為倒立的實(shí)像
          C.像越來(lái)越小,且為正立的實(shí)像
          D.像越來(lái)越小,且為倒立的實(shí)像

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn),鋼珠

          A.通過(guò)d時(shí)的速度比通過(guò)c時(shí)大

          B.在c點(diǎn)比在b點(diǎn)的重力勢(shì)能小

          C.從a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

          D.從b運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】水的密度是 kg/m3,讀作 ,把200g水倒掉150g,剩下水的密度將 (選填“變大”“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】用一根與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥,由此可鑒定( )

          A.小球一定帶正電

          B.小球一定帶負(fù)電

          C.小球可能帶負(fù)電,也可能帶正電

          D.小球可能不帶電

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

          a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.

          b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.

          c、如圖丙,取下棉布,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.

          請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:

          (1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是 (選填“a”、“b”或“c”).

          (2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車(chē)受到的阻力越小,通過(guò)的距離越

          (3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車(chē),如果受到的阻力為零,它將做 運(yùn)動(dòng).

          (4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)

          (5)在水平面滑行的小車(chē)受到 (選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用,在豎直方向上小車(chē)受到的重力和支持力是 (選填“平衡力”或“非平衡力”)。受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力 (“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.

          (6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有 (只要求寫(xiě)出一種即可).

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