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        1. 【題目】已知凸透鏡的焦距為10厘米,把燭焰放在主光軸上距離凸透鏡30厘米處,凸透鏡成的像是______立的。將它移至距離凸透鏡15厘米處的過(guò)程中,凸透鏡成像的大小逐漸______。若要在光屏上得到與燭焰等大的像,燭焰應(yīng)放在距離凸透鏡______厘米處。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問(wèn)題。

          材料:氣溫影響著地面附近的空氣狀況,氣溫越高,地面附近空氣變得越稀薄,聲音在其中的傳播速度越快大,因而聲速與氣溫有關(guān)。晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在地表附近的傳播速度較上層快,所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的。

          1)赤日炎炎,在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽(tīng)清對(duì)方的大聲喊叫,其中一個(gè)主要原因是聲源傳播時(shí)向____(上 / 下)拐彎。

          2姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船在清冷的深夜,姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向____(上 / 下)拐彎。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】能源是人類社會(huì)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列關(guān)于能源的說(shuō)法正確的是

          A. 核電站中發(fā)生的是氫核聚變反應(yīng)B. 能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性的

          C. 風(fēng)能、水能、電能都是一次能源D. 人類大量利用太陽(yáng)能會(huì)造成“溫室效應(yīng)”

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】同學(xué)們正“如果沒(méi)有……世界會(huì)怎樣”為主題展開(kāi)想象。以下觀點(diǎn),你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。

          A.如果沒(méi)有重力,水不會(huì)從高處往低處流

          B.如果沒(méi)有摩擦力,人不能正常行走

          C.如果沒(méi)有慣性,那么拋出去的籃球?qū)⒁恢边\(yùn)動(dòng)下去

          D.如果沒(méi)有大氣壓強(qiáng),不能用吸管吸飲料

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的兩段文字,按要求回答后面的問(wèn)題。

          隨著我國(guó)科技的發(fā)展,推力巨大的“長(zhǎng)征”系列火箭已能克服地球引力的作用,將“風(fēng)云”氣象衛(wèi)星、“海洋一號(hào)”衛(wèi)星和“神舟”系列載人實(shí)驗(yàn)飛船送入太空。20031015日,我國(guó)航天員楊利偉乘坐“神舟五號(hào)”宇宙飛船遨游太空14圈后,于1016日成功地返回地面。

          (1)在太空中能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____________

          A.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力 B.用天平測(cè)質(zhì)量 C.測(cè)聲速 D.測(cè)杯子的重力

          (2)在月球上能做到的是____________

          A.觀察到星星“眨眼睛” B.舉行露天音樂(lè)會(huì)

          C.進(jìn)行無(wú)線電交流 D.輕輕一跳就離開(kāi)月球

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】奶奶做飯時(shí),小軍在旁邊仔細(xì)觀察,聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是( 。

          A.潑水時(shí),盆留在手中,水受到慣性作用飛出去了 

          B.把雞蛋向碗邊一撞,雞蛋就破了,是利用了力的相互作用 

          C.餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀 

          D.靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】2014年初,千年香格里拉古城慘遭火災(zāi),小明設(shè)計(jì)了一種滅火彈,彈內(nèi)裝有干冰(固態(tài)二氧化碳),將滅火彈投入火場(chǎng)外殼破裂,干冰迅速___(填物態(tài)變化名稱)成二氧化碳?xì)怏w,并從周圍_____,實(shí)現(xiàn)快速滅火;夏天扇扇子,身上會(huì)感覺(jué)到?jīng)鏊。這是因?yàn)?/span>____(填物態(tài)變化名稱)需要__ 。(填“吸熱”或“放熱”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí),同學(xué)們列舉了一些生活實(shí)例:公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話;聞其聲而知其人;用手按住正在發(fā)聲的鼓面時(shí),鼓聲會(huì)消失;吹笛子時(shí),手按住不同的孔,笛子會(huì)發(fā)出不同的聲音;站在河岸上大聲說(shuō)話,會(huì)嚇跑正在河邊游動(dòng)的魚(yú);宇航員在飛船外工作時(shí),它們之間的對(duì)話必須借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行。你認(rèn)為上述實(shí)例中能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是____(填序號(hào),下同);能說(shuō)明聲音傳播條件的是_____;能反映聲音特性的是___

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響。他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想: 猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

          猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);

          猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).

          為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

          編號(hào)

          琴弦的材料

          琴弦的長(zhǎng)度/cm

          琴弦的橫截面積/mm2

          40

          0.5

          a

          b

          60

          1.0

          尼龍絲

          40

          0.5

          1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用兩根編號(hào)為_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          2)為了驗(yàn)證猜想二和猜想三,表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是:(a_____、(b)________

          3)在以上方案中,用到的研究方法是_____法。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案