【題目】王芳同學在做“探究彈簧的伸長與拉力的關系”實驗時,得到如下數(shù)據(jù):
拉力的大小/N | 2 | 4 | 6 | 10 |
彈簧的長度/cm | 16 | 17 | 18 | 20 |
彈簧的伸長/cm | 1 | 2 | 3 | 5 |
實驗結束后,加在彈簧自由端的拉力消失,彈簧的長度恢復到15cm.
(1)請你分析表中的拉力大小與彈簧的長度之間的關系,可知拉力為8N時,彈簧的長度為________cm;
(2)分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關系,可得出結論:________.
【答案】19 在彈性限度以內,彈簧的伸長與受到的拉力成正比
【解析】
對實驗數(shù)據(jù)的分析,應首先明確研究的是哪兩個變量之間的關系,再通過數(shù)據(jù)找出其中變化的規(guī)律.這一規(guī)律應具有普遍意義,并能通過它推算未測量的量.
(1)該實驗探究的是彈簧的伸長與拉力之間的關系,從數(shù)據(jù)中可以看出,拉力每增加2N,彈簧伸長1cm,當拉力為8N時,彈簧就會伸長4cm.彈簧的原為為15cm,因此,彈簧此時的長度為15cm+4cm=19cm;
(2)拉力消失后,彈簧能恢復原狀,說明在它的彈性限度內。彈簧所受拉力與其伸長量的比值始終相同,說明二者的關系成正比。
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【題目】分析下列各物體具有什么形式的機械能: ①在平直公路上行駛的汽車具有________能;
②被卷緊的鐘表發(fā)條具有________能;
③正在爬坡的汽車具有________能;
④正在下降中的滾擺具有________能和________能.
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【題目】一般溫度計用水銀作為工作物質,是因為水銀的比熱容________,當溫度變化時,需要吸收或放出的熱量 ________.這樣一方面不影響被測物體的溫度,另一方面在吸收或放出相同熱量時比其他物質的溫度改變量 ________,示數(shù)變化明顯,易于觀察
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【題目】下列估測值最接近實際的是
A. 人步行的速度約為5m/s B. 教室門的高度約為2m
C. 比舒適的環(huán)境溫度約為5℃ D. 一本物理課本的質量約為5kg
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【題目】兩支合格的溫度計玻璃泡中所裝的水銀一樣多,但細管內徑不同,F(xiàn)將它們的玻璃泡同時插入同一杯熱水中,那么( )
A. 內徑細的水銀柱升得較高,示數(shù)當然也較大
B. 內徑粗的水銀柱升得較高,示數(shù)當然也較大
C. 盡管內徑不同,但水銀柱升高的高度相同,示數(shù)也相同
D. 內徑細的水銀柱升得較高,但兩支溫度計的示數(shù)相同
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【題目】老師講課的聲音是由其聲帶的_______產生,并通過_______傳到學生耳朵里的;物理課上,老師讓大家玩一個游戲,某同學說“猜猜我是誰?”,其他閉著眼的同學立即說出了他的名字,同學們是根據(jù)_______來辨別的;用抽氣設備將真空罩內氣體逐漸抽出,聽到的罩內電鈴發(fā)出的聲音會逐漸_______選填“變大”、“變小”或“不變”),這個實驗說明了聲音的傳播需要_______。
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【題目】請你用所學的物理知識,簡述下列生活中的現(xiàn)象。
(1)冬天我們感覺手冷時,有時會用嘴對著手呵氣使手暖和,這樣做的理由是什么?
(2)夏天我們感覺很熱時,會打開電扇,風吹在身上感覺涼快,這是什么原因?
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【題目】請你找到鼓、小提琴、長笛,觀察它們的發(fā)聲.
(1)鼓是靠________振動發(fā)聲,鼓皮繃得越緊,振動越________,音調越________.
(2)小提琴是靠________振動發(fā)聲,長而粗的弦發(fā)聲的音調________.
(3)長笛是靠________振動發(fā)聲,長的空氣柱產生的音調________.
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【題目】關于超導性和超導臨界溫度,下列理解正確的是
A. 當溫度降至某一低溫時,材料的電阻突然變?yōu)榱悖牧系倪@種特性稱超導性
B. 超導材料應用非常寬廣,用它來輸電可大大節(jié)約能源和材料
C. 超導臨界溫度就是半導體轉變?yōu)閷w時的溫度
D. 超導臨界溫度就是導體電阻轉變?yōu)榱銜r的溫度
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