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          使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，如圖所示的四種方法中正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          

          

          B．
          		

          

          

          C．
          		

          

          

          D．
          		

          

          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：人民教育出版社 第一冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          浸在液體中的物體受到的浮力F浮________物重G時(shí)，物體上�。划�(dāng)F浮________G時(shí)，物體下沉；當(dāng)F浮________G時(shí)，物體懸浮或漂�。�(選填“＝”或“＜”或“＞”)
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：人民教育出版社 綜合復(fù)習(xí)篇
				題型：
			
          

						
          

          		


          

          

          在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿上每格等距：
          

          (1)
          		

          

          實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應(yīng)將左端平衡螺母向________旋一些(選填“左”，“右”)，使杠桿在________位置平衡．
          

          

          

          (2)
          		

          

          試驗(yàn)中，用如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因?yàn)?/P>

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作
          

          

          B．
          		

          需要使用太多的鉤碼
          

          

          C．
          		

          力臂與杠桿不重合
          

          

          D．
          		

          力和力臂數(shù)目過(guò)多
          

          

          

          (3)
          		

          

          圖中，不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置，保持左側(cè)第________格的鉤碼不動(dòng)，將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍然可以平衡．
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          同學(xué)們坐車(chē)時(shí)看見(jiàn)公路兩旁的樹(shù)木向車(chē)后退去，他們所選的參照物是：
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          他們乘坐的車(chē)
          

          

          B．
          		

          房屋
          

          

          C．
          		

          路面
          

          

          D．
          		

          路旁的電線桿
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          通常情況下，人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20～20000 HZ，其頻率高于20000 HZ的聲波稱(chēng)為________．請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例：________．
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          如下圖是某種物質(zhì)物態(tài)變化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象，該圖象反映的可能是
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          蠟的熔化過(guò)程
          

          

          B．
          		

          蠟的凝固過(guò)程
          

          

          C．
          		

          海波的熔化過(guò)程
          

          

          D．
          		

          海波的凝固過(guò)程
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          小麗用兩把傘做了一個(gè)“聚音傘”的實(shí)驗(yàn)．如圖，在右邊傘的A點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表，當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽(tīng)不到聲音．把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點(diǎn)聽(tīng)到了手表的滴答聲．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音也像光一樣可以發(fā)生________現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽(tīng)到聲音的________，手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是________．
          

          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          仿照實(shí)驗(yàn)室使用的液體溫度計(jì)的原理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣體溫度計(jì)，如圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細(xì)彎管中有一段液柱．
          

          

          (1)若溫度升高時(shí)，液柱將向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)．
          

          (2)你能說(shuō)出這個(gè)溫度計(jì)的測(cè)溫原理嗎？________．
          

          下圖中兩支溫度計(jì)的讀數(shù)分別為：甲溫度計(jì)：________℃，乙溫度計(jì)：________℃．
          

          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          小偉同學(xué)用下圖甲所示器材“探究平面鏡成像特點(diǎn)”，他在豎立的玻璃板前5 cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，燭焰高8 cm，他再取一段未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合．請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：
           

           

          (1)實(shí)驗(yàn)中選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系；
           

          (2)小偉在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴________(填“可能”或“不可能”)被點(diǎn)燃；
           

          (3)小偉以5 cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2 s時(shí)，B蠟燭應(yīng)與A相距________cm才可能與A的像完全重合；
           

          (4)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖乙所示，則下一步應(yīng)如何處理白紙上的信息，才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________；
           

          (5)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，小偉發(fā)現(xiàn)由于A蠟燭的燃燒，它的像不再與蠟燭B完全重合了．則蠟燭A與它的像A’大小________(填“仍相等”或“不相等”)．
           

          

          

          

			
          

			
          
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