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        1. 【題目】測定沿斜面運動的小車的平均速度,實驗如圖所示.測量路程用 ;測時間用 ,測得斜面全長為80cm,小車從斜面頂端到它的底端所用的時間為5s,小車從頂端運動到斜面中點所用時間為3s,請你將數(shù)據(jù)填入下表.

          路程s/m

          運動時間t/s

          平均速度ms﹣1

          s1=0.8

          t1=

          v1=

          s2=

          t2=

          v2=

          s3=s1﹣s2=

          t3=t1﹣t2=

          v3=

          【答案】刻度尺;秒表;見表格

          【解析】

          試題分析:(1)從速度的公式v=可知,要想計算出速度,應(yīng)該需要工具測出距離和時間.

          (2)斜面全長為80cm,小車從頂端運動到斜面中點,由此便可以計算出全程、上半程和下半程,已知小車從斜面頂端滑到底端所用時間為5s,小車從頂端運動到斜面中點所用的時間為3s,由此便可以計算出t1,t2和t3,最后再利用公式v=計算速度.

          解:

          (1)要想計算出速度,應(yīng)該知道距離和時間,需要利用刻度值測距離,利用秒表測試間,因此需要的器材為,刻度尺和秒表.

          (2)已知斜面全長為80cm,

          全程s1=80cm=0.8m,

          下半程s2=s3=s1=×0.8m=0.4m,

          又知小車從斜面頂端滑到底端所用時間為5s,小車從頂端運動到斜面中點所用的時間為3s,

          所以t1=5s,t2=3s,t3=t1﹣t2=5s﹣3s=2s,

          由此可知:

          v1===0.16m/s,

          v2==≈0.13m/s,

          v3===0.2m/s.

          填表如下:

          路程s/m

          運動時間t/s

          平均速度ms﹣1

          s1=0.8

          t1=5

          v1=0.16

          s2=0.4

          t2=3

          v2=0.13

          s3=s1﹣s2=0.4

          t3=t1﹣t2=2

          v3=0.2

          故答案為:刻度尺;秒表;見表格.

          練習(xí)冊系列答案
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          A.由s=vt可知,運動的路程與所花的時間成正比

          B.的比值越小,表明物體運動得越慢

          C.由v=可知,速度與路程成正比,與時間成反比

          D.的比值越大,表明物體運動得越快

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          【題目】為研究小物塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律,小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放,沿斜面向下運動,利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程,記錄的數(shù)據(jù)如下表.

          A點開始計時的時間t/s

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          A點開始的路程s/cm

          0

          4.00

          16.00

          36.00

          64.00

          100.00

          相應(yīng)的平均速度v/cms1

          /

          4

          8

          12

          16


          1)物塊5s時間內(nèi)的平均速度為 cm/s

          2)物塊做 (選填勻速變速)直線運動.

          3)實驗前,小萌對物塊的運動情況作了以下可能猜想:

          物塊通過的路程與所用的時間成正比;

          物塊通過的路程與所用的時間平方成正比;

          物塊的平均速度與所用的時間成正比;

          物塊的平均速度與通過的路程成正比.

          根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為上述猜想中正確的是 (選填序號),并推測:物塊自A點開始計時的6s時間內(nèi)通過的路程為 cm

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          A.聲音傳遞了能量

          B.聲音只在玻璃杯中傳播

          C.聲音是玻璃杯振動產(chǎn)生的

          D.聲音的分貝數(shù)越高其響度越大

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          A. 芳芳對雪地的壓力比小明的小

          B. 芳芳對雪地的壓力和小明的一樣

          C. 芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小

          D. 受力面積和壓力都不等,無法比較誰對雪地的壓強(qiáng)大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小宇在“研究滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:

          實驗次數(shù)

          物重GN

          物體上升的高度hcm

          測力計的示數(shù)FN

          測力計移動的距離scm

          1

          6

          3

          9

          2

          6

          5

          2.5

          15

          3

          6

          18

          2.5

          54

          (1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:

          第1次實驗測力計示數(shù)如圖甲是_________N;

          3次實驗中滑輪組的機(jī)械效率是_________;

          滑輪組的機(jī)械效率與_________無關(guān)。

          (2)小紅在小宇實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示。

          小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變施力的_________

          當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率是_________(填“相同”或“不相同”)的。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明想研究影響滑動摩擦力大小的因素

          器材:A.彈簧測力計

          B.長木板

          C.長方體木塊

          D.正方體木塊

          E.棉布

          F.毛巾

          G.鉤碼

          圖乙

          (1)如圖甲,用彈簧測力計 拉動木塊,才能測得摩擦力大小。

          (2)小明想研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系,小軍應(yīng)選用的器材是 。(填代碼,下同)

          (3)小明同學(xué)猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān),他應(yīng)選用的器材

          (4)小明同學(xué)認(rèn)為圖甲實驗中很難做到勻速拉動木塊,誤差較大,聰明的小明又設(shè)計了圖乙實驗,在小明的設(shè)計中,什么時候讀出的彈簧測力計的讀數(shù)才是摩擦力的大。

          答:

          (5)小明用圖乙測量摩擦力大小,若沒做到勻速拉動長木板,對實驗結(jié)果是否有影響? (填“有影響”或“沒影響”)

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