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          小華和小紅同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能，她們?nèi)〈笮『穸认嗤呐菽芰虾兔扌�，分別包住裝有初溫相同的等量熱水的燒瓶，利用溫度計(jì)和手表定時(shí)測(cè)量燒瓶中水的溫度，得到如下數(shù)據(jù)： 
          

          （1）在他們記錄的數(shù)據(jù)中，某一組數(shù)據(jù)有問(wèn)題，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)是在__________min時(shí)測(cè)量的。
          （2）分析表中數(shù)據(jù)，可以看出：溫度越高冷卻得越________（快/慢）。
          （3）改正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后分析可以看出_________的保溫性能更好些，當(dāng)時(shí)的室溫是________℃。
          （4）在實(shí)驗(yàn)中，如果熱水的質(zhì)量不等，_________（能/不能）得到以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）50；
          （2）快；
          （3）泡沫塑料；33；
          （4）不能。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          16、小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸騰，取了200 g的水加熱，下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．

          （1）加熱前水的溫度如圖所示，把燒杯中的水加熱至沸騰，水需要吸收的熱量為
          6.72×104
          J．（假設(shè)加熱過(guò)程中水的質(zhì)量不發(fā)生變化）
          （2）如圖中，表示水沸騰的圖是
          D


          （3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是
          繼續(xù)吸熱但溫度保持不變
          ．
          （4）小華發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰這段時(shí)問(wèn)過(guò)長(zhǎng)．如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可行的一種方法是
          提高水的初溫；或減少水的質(zhì)量；或在燒杯上加紙蓋等
          ．
          （5）試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因（寫出一種即可）
          當(dāng)?shù)貧鈮旱?/div>．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?平陰縣一模）小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸騰，取了200g的水加熱，下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．
          

          


          
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
水溫/℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
          

          











          （1）圖中，表示水沸騰的圖是
          D
          D


          （2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是
          吸熱，但溫度保持不變
          吸熱，但溫度保持不變

          （3）小華發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰這段時(shí)問(wèn)過(guò)長(zhǎng)．如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可行的一種方法是
          提高水的初溫
          提高水的初溫
          ．
          （4）試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因（寫出一種即可）
          當(dāng)?shù)氐臍鈮盒∮谝粋�(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
          當(dāng)?shù)氐臍鈮盒∮谝粋�(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸騰，取得了200g的水加熱，裝置如圖1所示．下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．
          

          


          
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
水溫/℃
90
92
94
96
97
98
98
98
98
98
          （1）燒杯下要墊石棉網(wǎng)的原因是：
          使燒杯受熱均勻
          使燒杯受熱均勻
          ．
          （2）安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，科學(xué)合理的調(diào)整順序是：先固定
          B
          B
          （選填“A”或“B”）的位置．
          （3）加熱前水的溫度如圖2所示，這時(shí)水的溫度為
          18
          18
          ℃．
          （4）在圖中，表示水沸騰的圖是
          D
          D
          ，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)知，水的沸點(diǎn)是
          98
          98
          ℃．

          （5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：在沸騰過(guò)程中，溫度
          保持不變
          保持不變
          ．
          （6）小華發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始到加熱到沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，如果要適當(dāng)縮短加熱時(shí)間，則可行的一種方法是：
          提高水的初溫
          提高水的初溫
          ．
          （7）試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因是（寫出一種）
          實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)高于海平面
          實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)高于海平面
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
          （1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度．

          ①A圖中操作的錯(cuò)誤是
          溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
          溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
          ；
          ②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是
          溫度計(jì)的玻璃泡離開(kāi)了被測(cè)液體
          溫度計(jì)的玻璃泡離開(kāi)了被測(cè)液體
          ；
          ③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
          48
          48
          ℃．
          （2）小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸點(diǎn)，取了200g的水加熱，下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．
          

          


          
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
水溫/℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
          ①圖1中，表示水沸騰的圖是
          D
          D


          ②根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是
          不斷吸收熱量，溫度保持不變
          不斷吸收熱量，溫度保持不變

          ③小明同學(xué)在利用如圖2所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因：
          水的質(zhì)量太大或水的初溫太低
          水的質(zhì)量太大或水的初溫太低
          （寫出兩種即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省徐州市新沂市鐘吾中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
          （1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度．

          ①A圖中操作的錯(cuò)誤是    ；
          ②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是    ；
          ③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是    ℃．
          （2）小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸點(diǎn)，取了200g的水加熱，下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．
          時(shí)間/min123456789
          水溫/℃90929496979899999999
          ①圖1中，表示水沸騰的圖是    

          ②根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是    
          ③小明同學(xué)在利用如圖2所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因：    （寫出兩種即可）
          

			
          

			
          
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