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        1. 在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí),下面方法中錯(cuò)誤的是( 。
          分析:(1)使用前要先觀察它的量程和分度值.測(cè)量溫度不能超出溫度計(jì)的最大量程.
          (2)溫度計(jì)的正確使用方法:一是溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中,不要碰到容器底或容器壁;二是溫度計(jì)玻璃泡進(jìn)入被測(cè)液體后要稍等一會(huì)兒,待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);三是讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計(jì)中液柱上表面相平.
          解答:解:A、所測(cè)的溫度不能超過溫度計(jì)的最大刻度值,正確;
          B、溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中,不要碰到容器底和容器壁.正確;
          C、溫度計(jì)玻璃泡浸入液體后要稍過一段時(shí)間,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),正確;
          D、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計(jì)中液柱上表面相平.故D錯(cuò)誤.
          故選D
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查的知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè):一是溫度計(jì)的原理和使用注意事項(xiàng);二是通過圖的形式來考查溫度計(jì)的正確使用方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度”的活動(dòng)課中,有以下三個(gè)場(chǎng)景:
          場(chǎng)景一:A組的其中一個(gè)同學(xué)隨便選取了一支溫度計(jì),在測(cè)量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管頂.于是大喊:“快把溫度計(jì)取出來,不然…”但測(cè)量的同學(xué)還來不及把溫度計(jì)從液體中取出來,溫度計(jì)卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了.
          場(chǎng)景二:B組的其中一個(gè)同學(xué)將溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器壁.同組的同學(xué)告訴他:“要小心點(diǎn),不然會(huì)損壞溫度計(jì)的.”話音剛落,溫度計(jì)的玻璃泡就損壞了.
          場(chǎng)景三:C組同學(xué)在讀溫度計(jì)的示數(shù)時(shí),有的仰視來讀,有的俯視來讀,還有的將溫度計(jì)從液體中取出來讀數(shù),結(jié)果他們測(cè)出的溫度值都不相同.他們感到奇怪:同一杯水,溫度為什么會(huì)不一樣了.
          請(qǐng)你結(jié)合自己在課堂上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn),分析總結(jié)一下,應(yīng)如何正確使用溫度計(jì).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí),請(qǐng)按照正確的順序把下列步驟重新排列:
          A.觀察溫度計(jì)的量程和分度值          
          B.選擇合適的溫度計(jì)
          C.從被測(cè)液體中取出溫度計(jì)           
          D.估測(cè)被測(cè)液體的溫度
          E.待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)          
          F.把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體
          正確的步驟應(yīng)該為(填序號(hào))
          DBAFEC
          DBAFEC

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在“使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度”的活動(dòng)課中,有以下三個(gè)場(chǎng)景:
          場(chǎng)景一:A組的一個(gè)同學(xué)隨便選取了一支溫度計(jì),在測(cè)量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管頂.于是大喊:“快把溫度計(jì)取出來,不然….”但測(cè)量的同學(xué)還來不及把溫度計(jì)從液體中取出來,溫度計(jì)卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了.
          場(chǎng)景二:B組的一個(gè)同學(xué)將溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器壁.同組的同學(xué)告訴他:“要小心點(diǎn),不然會(huì)損壞溫度計(jì)的.”話音剛落,溫度計(jì)的玻璃泡就損壞了.
          場(chǎng)景三:C組同學(xué)在讀溫度計(jì)的示數(shù)時(shí),有的仰視來讀,有的俯視來讀,還有的將溫度計(jì)從液體中取出來讀數(shù),結(jié)果他們測(cè)出的溫度值都不相同.他們感到奇怪:同一杯水,溫度為什么會(huì)不一樣了.
          (1)請(qǐng)你結(jié)合自己在課堂上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn),分析總結(jié)一下,應(yīng)如何正確使用溫度計(jì).
          a、選擇合適的溫度計(jì),被測(cè)溫度不要超過其量程
          b、溫度計(jì)的玻璃泡要浸入被測(cè)液體中,不要碰到容器壁和底
          c、稍過一會(huì)兒,等示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)
          d、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡仍留在被測(cè)液體中,視線要和液柱的上表面相平
          a、選擇合適的溫度計(jì),被測(cè)溫度不要超過其量程
          b、溫度計(jì)的玻璃泡要浸入被測(cè)液體中,不要碰到容器壁和底
          c、稍過一會(huì)兒,等示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)
          d、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡仍留在被測(cè)液體中,視線要和液柱的上表面相平

          (2)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置給兩杯水加熱,觀察其中溫度計(jì)示數(shù)不變的那一個(gè),它的讀數(shù)是
          96
          96
          ℃,該實(shí)驗(yàn)說明了什么?
          答:
          液體沸騰時(shí)雖然繼續(xù)吸熱但溫度保持不變
          液體沸騰時(shí)雖然繼續(xù)吸熱但溫度保持不變

          (3)下表是幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)和熔點(diǎn).
          物質(zhì) 熔點(diǎn)
          /℃
          沸點(diǎn)
          /℃
          水銀 -38.8 357
          酒精 -117 78.5
          0 100
          ①溫度:南極的最低溫度為-88.3℃.應(yīng)選用
          酒精
          酒精
          溫度計(jì)來測(cè)量南極氣溫,因?yàn)?!--BA-->
          在-88.3℃時(shí)水和水銀已凝固
          在-88.3℃時(shí)水和水銀已凝固
          ;
          ②在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸水的溫度為100℃.應(yīng)選用
          水銀
          水銀
          溫度計(jì)來測(cè)量沸水溫度,因?yàn)?!--BA-->
          溫度達(dá)到78.5℃時(shí)酒精已沸騰雖然吸熱但示數(shù)保持不變,測(cè)不出水的溫度
          溫度達(dá)到78.5℃時(shí)酒精已沸騰雖然吸熱但示數(shù)保持不變,測(cè)不出水的溫度

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          科目:初中物理 來源:2013屆湖北長(zhǎng)陽縣八年級(jí)物理期末模擬檢測(cè)題卷 題型:選擇題

          在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí),下面方法中錯(cuò)誤的是

          A.所測(cè)的溫度不能超過溫度計(jì)的最大刻度值

          B.溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中,不要碰到容器底和容器壁

          C.溫度計(jì)玻璃泡浸入液體后要稍過一段時(shí)間,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

          D.為方便讀數(shù),應(yīng)將溫度計(jì)從液體中拿出來靠近眼睛,視線與液柱的上表面相平

           

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