【題目】一質(zhì)量為30kg的小車靜止在水平路面上，用10N水平拉力拉小車時(shí)小車未動(dòng)，用更大的力拉小車，使小車在水平路面上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的過程中受到的阻力是車重的5%（g=10N/kg）求：
(1)小車重力為多少？
(2)小車受到地面支持力為多少？
(3)用10N水平拉力拉小車，小車未動(dòng)時(shí)，小車受到的阻力有多大？
(4)小車運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)水平拉力為多大時(shí)，小車恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】保護(hù)視力，養(yǎng)成正確的讀書與寫字的好習(xí)慣，需要堅(jiān)持做到“三個(gè)一”，即“一尺、一拳、一寸”，其中一尺指書本與眼睛保持一尺左右（30-35厘米）。現(xiàn)代生話，智能手機(jī)給人們帶來了許多便利，但長時(shí)間盯著手機(jī)屏幕容易導(dǎo)致視力下降。下圖是課本中甲、乙兩眼睛的成像示意圖，下列判斷正確的是
A.甲是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正
B.甲是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正
C.乙是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正
D.乙是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是家用插線板。
（1）在圖乙中畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：
（______）
①插線板上的開關(guān)可同時(shí)控制兩插座的通、斷；
②開關(guān)接通時(shí)兩插座都能提供220V電壓；
（2）把“220V 1100W”的電暖器插入插座，在額定電壓下工作，電暖器多少小時(shí)消耗2.2kW·h的電能____?
（3）該插線板允許通過最大電流為10A，通過計(jì)算分析，插線板能否讓“220V 750W”電吹風(fēng)與上述電暖器同時(shí)工作呢______?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖A所示，電源電壓是3V，燈L與定值電阻R并聯(lián)．圖B是燈L和電阻R的電流隨電壓變化關(guān)系的圖象，從圖象看________是L的圖象（填“甲”或“乙”），當(dāng)燈兩端的電壓為2V時(shí)電路消耗的總功率為________W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國科學(xué)家自助研發(fā)的固體浮力材料已經(jīng)廣泛應(yīng)用于海洋探測，為探測器提供浮力，技術(shù)居于世界領(lǐng)先水平，該固體浮力材料由基本模塊構(gòu)成，如圖示為一個(gè)基本模塊，由特殊材料做成“微球”和粘合劑制成。其中粘合劑的體積占模塊材料總體積的20%，已知模塊中“微球”總質(zhì)量為48g，密度為0.4g/cm3，粘合劑的密度為1.2g/cm3，試求：
(1)基本模塊中微球的體積是多少？
(2)基本模塊中粘合劑的質(zhì)量為多少？
(3)基本模塊的密度為多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】李強(qiáng)同學(xué)在探究“液化”知識(shí)過程中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）用如圖所示的裝置，將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰，水蒸氣從燒瓶口噴出，在瓶口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了 ___ 現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實(shí)際______
（2）這時(shí)，如果離瓶口一定距離處放置一塊鐵板，會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)瓶口的鐵板表面有____________,鐵板的溫度將_____（“升高、“降低”或“不變”）；王剛同學(xué)則把鐵板緊貼瓶口做此實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)溫度更高，原因是_______
（3）要在鐵板上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施有 _____________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮（NO2）氣體，用玻璃板隔開后按圖示水平放置，抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長時(shí)間后，兩瓶中氣體顏色變得相同．已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大，下列說法正確的是（ ）
A. 此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力
B. 此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因相同
C. 顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運(yùn)動(dòng)
D. 顏色變得相同后，左側(cè)瓶中氣體密度變大
故
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，某小組的同學(xué)對(duì)鹽水進(jìn)行密度的測量：
（1）如圖，小麗和小花用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
①將天平放在_____桌面上，把游碼移到零刻度線處，指針停止后的情形如圖甲，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向____（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡。
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為35 g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示，則燒杯中鹽水的質(zhì)量為_______g，將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，鹽水的體積如圖丙所示，則鹽水的密度為_______g/cm3，
③小麗和小花用這種方法測出的鹽水密度比真實(shí)值______（選填“偏大”或“偏小”）。
（2）小偉回到家里自己配置了鹽水，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖丁所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①用電子秤測出瓶和純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A，
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2，
③把自己配制的鹽水慢慢倒入空瓶中，直至液面與_____相平，再用電子秤測出瓶和鹽水的總質(zhì)量為m3，
④則被測鹽水的密度表達(dá)式ρ=_______（已知純凈水的密度為ρ0，用測得的量和ρ0表達(dá)）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的裝置中，兩個(gè)鉤碼重力不等，釋放后重鉤碼下降，輕鉤碼上升，然后反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)鉤碼，通過傳動(dòng)裝置可實(shí)現(xiàn)：在鉤碼升降過程中，能使放在隔熱容器水中的葉輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)．
（1）葉輪在不停地轉(zhuǎn)到過程中，可以知道容器中水的溫度________，原因是：葉輪通過________方式實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化．
（2）實(shí)驗(yàn)中鉤碼升降做功與水溫變化的數(shù)據(jù)如下表所示（容器中水的質(zhì)量為500g，c水=4.2×103J/（kg℃））
鉤碼升降次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鉤碼升降做功/J | 425 | 850 | 1275 |
水溫的變化/℃ | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
在鉤碼升降1次的過程中，容器中的水吸收的熱量為________J．對(duì)比發(fā)現(xiàn)，水吸收的熱量________于對(duì)應(yīng)的鉤碼升降所做的功．
（3）綜合分析實(shí)驗(yàn)裝置及表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中能量損失主要來源于________．（只寫出其中一條即可）
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