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        1. 下列現(xiàn)象跟回聲有關(guān)的是( 。
          A、夜深人靜時說話聲特別響亮B、雷雨時人們總是先看到閃電后聽到雷聲C、在教室內(nèi)聽老師講課聲響亮?D、敲擊長鐵管的一端在另一端聽到兩次聲音
          考點:回聲
          專題:應用題,聲現(xiàn)象
          分析:回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物,從而反射回來的現(xiàn)象.
          解答:解:A、夜深時說話特別響亮是因為沒有受到其它聲音的干擾,就感覺比較響亮,與回聲無關(guān).故不符合題意;
          B、雷雨時,人們總是先看到閃電后聽到雷聲說明光比聲音傳播的速度要快的多;故不符合題意;
          C、在教室內(nèi)聽老師講課聲響亮,這是由于原聲和回聲混在一起造成的,故與回聲有關(guān),符合題意;
          D、敲擊長鐵管的一端在另一端聽到兩次聲音,由于固體傳聲速度比氣體快,所以第一次聽到是通過鐵管傳過來的,第二次聽到是通過空氣傳過來的,故與回聲無關(guān),故不符合題意;
          故選C.
          點評:本題是一道綜合了多個知識點的題目,做題時要對照相關(guān)的物理知識,仔細分析每一種選項涉及到的知識點.此題主要考查學生對回聲現(xiàn)象這一知識點的理解和掌握.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          成語“聲如洪鐘”形容說話或歌唱時聲音洪亮,它描述的是聲音的( 。
          A、音調(diào)B、響度C、音色D、音頻

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是( 。
          A、聲音可以在真空中傳播B、在不同物質(zhì)中聲速均為340m/sC、不同樂器發(fā)出的聲音,音色相同D、禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
          A、聲源的振幅越大,音調(diào)越高B、聲音的傳播可以不需要介質(zhì)C、某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播路徑上隔離和吸收聲波D、人能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音,主要是根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列詩句中蘊含一定的物理知識,其中說法正確的是( 。
          A、“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,人們是通過音調(diào)辨別出鐘聲的B、“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”,“輕舟”的運動是以船上乘客為參照物的C、“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘”,“樓臺倒影入池塘”是光的折射D、“花氣襲人知晝暖,鵲聲穿樹喜新晴”,“花氣襲人”說明分子在做無規(guī)則運動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
          A、聲波和電磁波一樣能在真空中傳播B、聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/sC、超聲波在醫(yī)學上能粉碎結(jié)石是因為超聲波具有能量D、通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說法錯誤的是(  )
          A、為了使教室內(nèi)的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,可以在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置B、超聲波可用于除去人體內(nèi)結(jié)石,是利用聲波能傳遞能量C、將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開,這樣做是為了把音叉的微小振動放大,便于觀察D、“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          馬航MH370客機疑似墜海后,搜救人員利用聲吶設(shè)備探測墜入大海中的飛機殘骸,以下說法正確的是(  )
          A、聲吶設(shè)備是利用超聲波工作的B、聲吶設(shè)備是利用次聲波工作的C、聲吶不能在海水中傳播D、聲吶設(shè)備不能探測出殘骸所處位置的海水深度

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          濟南市在進入城區(qū)的主干道上都懸掛了如圖所示的汽車“禁鳴”標識.下列方法中與這種控制噪聲的方法相同的是( 。
          A、上下樓梯要輕聲慢步B、在道路旁設(shè)置隔音板C、工人戴上防噪聲耳罩D、上課時關(guān)閉教室門窗

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