【題目】圖中的四個(gè)沖程不是按照熱機(jī)正常工作的順序排列的，你認(rèn)為讓汽車獲得動(dòng)力的沖程是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解：在汽油機(jī)的四個(gè)沖程（吸氣、壓縮、做功、排氣）中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程，該沖程讓汽車獲得動(dòng)力：
A圖：氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)行，氣缸容積減小，是壓縮沖程，不符合題意；
B圖：排氣門打開，活塞向上運(yùn)行，氣缸容積減小，是排氣沖程，不符合題意．
C圖：氣門都關(guān)閉，火花塞噴出電火花，活塞向下運(yùn)行，氣缸容積增大，是做功沖程，符合題意；
D圖：進(jìn)氣門打開，活塞向下運(yùn)動(dòng)，氣缸容積增大，是吸氣沖程，不符合題意；
故選C．
在汽油機(jī)的四個(gè)沖程中，
①進(jìn)氣閥和排氣閥均關(guān)閉的只有壓縮沖程和做功沖程，而在壓縮沖程中活塞向上運(yùn)動(dòng)，做功沖程中活塞向下運(yùn)動(dòng)；
②一個(gè)氣閥打開，另一個(gè)氣閥關(guān)閉的是吸氣沖程和排氣沖程，而在吸氣沖程中活塞向下運(yùn)動(dòng)，排氣沖程中活塞向上運(yùn)動(dòng)；
③兩個(gè)沖程發(fā)生能量轉(zhuǎn)化，一是壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；二是做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，該沖程讓汽車獲得動(dòng)力．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（ ） 
A.電流表的示數(shù)變小
B.電壓表的示數(shù)不變
C.電壓表的示數(shù)變小
D.燈泡變暗
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】孫慧同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①按下圖所示的電路圖連接電路．
②閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．
③閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L2兩端的電壓．
④測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論．
【交流與評(píng)估】
（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是或 ．
（2）測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，孫慧分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 ． 改進(jìn)方法 ．
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的儀器測(cè)電阻R的電阻值
（1）將圖1的電路，連成正確的測(cè)量電路． 
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移時(shí)，電流表的示數(shù) ， 電壓表的示數(shù) ． （填“增大、不變、減小”）
（3）如果電路中電流表、電壓表的讀數(shù)如圖2，電流表的讀數(shù)為 ， 電壓表的讀數(shù)為 ， 電阻為 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題．
Quaranta是當(dāng)前問世的外表最圓潤(rùn)同時(shí)也最富動(dòng)感的太陽(yáng)能汽車之一（如圖甲所示）.其前風(fēng)窗玻璃和頂蓋玻璃皆采用防太陽(yáng)輻射的層壓玻璃制作而成，車身輕便靈活.電池完全由太陽(yáng)能供能——通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽(yáng)能.某輛太陽(yáng)能汽車接收太陽(yáng)光能的面板面積S=8m2，太陽(yáng)照射時(shí)產(chǎn)生U=120V的電壓，并對(duì)整車提供最大為10A的電流，機(jī)車最大可獲得800W的機(jī)械功率.設(shè)太陽(yáng)光照射到地面上1平方米面積上的輻射功率P0=1.0×103W. 該車加速性能優(yōu)越，從靜止開始加速100m的路程最短僅需5s.
（1）車載導(dǎo)航系統(tǒng)是利用 來傳遞信息的；車窗玻璃能有效防止來自太陽(yáng)的輻射，主要是能阻擋太陽(yáng)光中的 ．
（2）若設(shè)計(jì)Quaranta車身的材料應(yīng)具有強(qiáng)度高且輕便的特點(diǎn)，則下表所列的材料中，最為理想的是 ．
材料 技術(shù)指標(biāo) | 錳鋼 | 鋁合金 | 鈦合金 | 碳纖維 |
性能（強(qiáng)度） | 強(qiáng) | 較弱 | 較強(qiáng) | 強(qiáng) |
密度/kg·m-3 | 7.9×103 | 3.0×103 | 4.5×103 | 1.6×103 |
（3）Quaranta從靜止加速100m路程的過程中可以達(dá)到的最大平均速度為 m/s．
（4）太陽(yáng)能屬于 （選填“一次”或“二次”）能源；太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為 ．
（5）若該汽車在水平路面上以最大機(jī)械功率P運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后再將功率減小到P1，并保持此功率運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖線如圖乙所示，設(shè)運(yùn)動(dòng)過程中小車所受阻力恒定不變．則阻力為 N.P1= W.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小林測(cè)滑輪組的機(jī)械效率，第一次用滑輪組提升重10N的物體時(shí)，機(jī)械效率是η1，第二次用完全相同的滑輪組提升重20N的物體時(shí)，機(jī)械效率是η2；第三次用完全相同的滑輪組提升重10N的物體，物體在上升過程中受到恒定的阻力是10N,此時(shí)機(jī)械效率是η3。（不計(jì)繩和輪之間的摩擦）則
A. η2>η1>η3 B. η1<η2=η3 C. η1=η2=η3 D. 以上說法都不對(duì)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小松想利用如圖的元件組成串聯(lián)電路，讓電流表測(cè)L2電流，請(qǐng)你幫他完成下列任務(wù)
（1）在方框內(nèi)畫出電路圖．
（2）用筆代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路（導(dǎo)線不的交叉）．
（3）如圖所示，電流表示數(shù)為 ， 則通過L1電流是 ， 通過L2電流為 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“比較兩種液體比熱容的大小”實(shí)驗(yàn)中，提供的裝有液體、溫度計(jì)的試管，且各個(gè)試管和溫度計(jì)的規(guī)格相同，但各試管中液體種類不同；另有盛有沸水的燒杯一個(gè)，酒精燈一個(gè)、鐵架臺(tái)一套．小明選用的兩個(gè)試管中分別裝有甲、乙兩種液體，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．先將燒杯內(nèi)的水加熱至沸騰，且用酒精燈持續(xù)加熱，使水始終保持沸騰狀態(tài)．水沸騰后，小明將甲、乙兩試管同時(shí)放入沸水中，這樣操作可保證兩試管中液體的加熱時(shí)間 ， 其目的是使兩種液體 ． 通過觀察，發(fā)現(xiàn)甲試管中插入的溫度計(jì)示數(shù)升高的多，則液體比熱容大．
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