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        1. (2012?山西)有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
          分析:(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音可以在不同的介質(zhì)中傳播,聲音不能在真空中傳播.
          (2)聲音三個(gè)特性:音調(diào)、響度和音色.音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān);響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān);音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).
          (3)減弱噪聲的途徑有三個(gè):在聲源處減弱;在人耳處減弱;在傳播過(guò)程中減弱.
          解答:解:A、老師的講課聲是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的,故A錯(cuò)誤;
          B、能聽(tīng)到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲,故B正確;
          C、聽(tīng)錄音時(shí),調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的響度,故C錯(cuò)誤;
          D、關(guān)閉門(mén)窗是在傳播過(guò)程中減弱噪聲,故D錯(cuò)誤;
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題是一道綜合了聲現(xiàn)象多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目,做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí),仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?山西)為了探究影響電熱的因素,小偉設(shè)計(jì)了如圖甲的電路,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,R>R
          (1)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,選用煤油而不選用水,主要是由于
          煤油的比熱容小
          煤油的比熱容小

          (2)通電一段時(shí)間后,比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù),是為了探究電熱與
          電阻
          電阻
          的關(guān)系.
          (3)要利用此裝置來(lái)探究電熱與電流的關(guān)系,你還需要的操作是
          移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,比較通電時(shí)間相同時(shí),甲(乙)燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化
          移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,比較通電時(shí)間相同時(shí),甲(乙)燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化

          (4)將此裝置改裝后可測(cè)量煤油的比熱容,如圖乙所示,測(cè)量時(shí),分別向兩個(gè)相同的燒瓶中加入初溫均為t0、質(zhì)量相等的水和煤油,通電一段時(shí)間后,分別讀出溫度計(jì)的示數(shù)為t、t煤油,請(qǐng)寫(xiě)出煤油比熱容的表達(dá)式C煤油=
          t-t0
          t煤油-t0
          C
          t-t0
          t煤油-t0
          C
          (已知水的比熱容為C

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?山西)箱子表面上有A、B、C三個(gè)接線(xiàn)柱,其內(nèi)部有一個(gè)電源,一個(gè)電阻,還有部分導(dǎo)線(xiàn).小夢(mèng)用如圖乙的小燈泡對(duì)其內(nèi)部連接情況進(jìn)行了研究,記錄情況如下表.請(qǐng)你在圖甲中畫(huà)出內(nèi)部接線(xiàn)的電路圖.
           M和A接通 M和B接通 
           N接C,燈正常發(fā)光  N接C,燈光發(fā)暗
           N接B,燈不亮  N接A,燈不亮

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          如圖19所示,2012年的“財(cái)富”的象征――有車(chē)有房有切糕!切糕密度較大,一小塊都很沉,賣(mài)價(jià)以?xún)桑?兩=50g)為單位,致使很多人莫名上當(dāng)受騙。為了測(cè)量切糕的密度,小明進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:

          A.把托盤(pán)天平放在水平桌面上;

          B.按照如圖20所示,調(diào)節(jié)天平在水平位置平衡;

          C.將切糕用極薄的保鮮膜包好,再用細(xì)線(xiàn)系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和切糕的總體積;

          D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;

          E.在天平左右盤(pán)各墊上同樣大小的紙片,將切糕放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡。

          如圖20,請(qǐng)你幫助小明回答下面五個(gè)問(wèn)題:

          (1)如圖甲所示,小明在使用天平過(guò)程中的錯(cuò)誤是:           ;

          (2)改正錯(cuò)誤后,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A、B             ;

          (3)在稱(chēng)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)的指針如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)將游碼向___________________ (選填“左”或“右”)端調(diào)。

          (4)正確稱(chēng)量時(shí),天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,切糕的質(zhì)量為_(kāi)_________g;用量筒測(cè)量切糕的體積如圖丁所示,則切糕的密度是   kg/m3。到此,明白了小切糕,大質(zhì)量,花錢(qián)多的秘密了。

          (5)由于切糕具有吸水性,為了防止其吸水,小明使用了該方案。本次實(shí)驗(yàn)測(cè)出的密度值比真實(shí)值偏大______(選填“偏大”或“偏小”)

          車(chē)次

          站名

          到達(dá)時(shí)間

          開(kāi)車(chē)時(shí)間

          里程

          G81

          北京西

          始發(fā)站

          13:05

          0

          G81

          石家莊

          14:24

          14:27

          281

          G81

          鄭州東

          16:17

          16:20

          693

          G81

          駐馬店西

          17:05

          17:08

          912

          G81

          武漢

          18:12

          18:17

          1229

          G81

          衡山西

          20:15

          20:20

          1727

          G81

          廣州

          22:32

          終點(diǎn)站

          2298

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