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        1. 如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“探究平面鏡成像的特點”時的實驗裝置。

          (1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于          ;實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭,是為了比較像與物的_________關系。
          (2)在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當蠟燭移動到A′處時,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是                                           。
          (3)小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小將        (填“變大”、“不變”或“變小”)。
          (4)如果玻璃板放置得不夠豎直,將對實驗產(chǎn)生的影響是:           。
          (5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像與物對應的位置如上圖乙所示。為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小明應該進行的操作是:                            。
          (6)細心的同學透過玻璃觀察蠟燭A的像時,看到在像A′處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是___________________________________。

          (1)確定像的位置、大。 (2)像和物大小相等; 
          (3)不變; (4)后面的蠟燭無法和像重合; (5)將對應的像點和物點相連,或判斷連線是否和鏡面垂直,或測出像距和物距并進行比較
          (6)玻璃板的兩個面都成了像;

          解析試題分析:在平面鏡成像的實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置;實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭,是為了比較像與物的大小的關系;在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當蠟燭移動到A′處時,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等;小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小將不變;平面鏡所成的像和物體關于平面鏡對稱,如果玻璃板沒有放正,蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上,所以蠟燭成的像不與蠟燭重合,所以有可能找不到像;他們下一步應該連接像與物的對應點,判斷連線與鏡面是否垂直;通過歸納處理即可得出如下結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等;出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板的兩個面都成了像。
          考點:探究平面鏡成像的實驗
          點評:解決本題的關鍵是熟知平面鏡成像的實驗探究過程,屬于中考?碱}型,難度較小。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?桂林)如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置.
          (1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于
          觀察并確定像的位置
          觀察并確定像的位置
          ;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇
          2
          2
          mm厚的玻璃板做實驗.
          (2)在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當蠟燭移動到A′處時,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是
          像和物大小相等
          像和物大小相等

          (3)如果玻璃板放置得不夠豎直,將對實驗產(chǎn)生的影響是:
          后面的蠟燭無法和像重合
          后面的蠟燭無法和像重合

          (4)經(jīng)過三次實驗,記錄的像與物對應的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小明應該進行的操作是:
          將對應的像點和物點相連,判斷連線是否和鏡面垂直,測出像距和物距并進行比較
          將對應的像點和物點相連,判斷連線是否和鏡面垂直,測出像距和物距并進行比較

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?宜賓縣二模)(Ⅰ) 在探究海波和石蠟熔化規(guī)律時,小娜記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示.請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題.
          時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
          海波的溫度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56
          石蠟的溫度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59
          (1)在海波和石蠟這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是
          海波
          海波
          ;
          (2)該晶體的熔點是
          48
          48
          ℃;該晶體熔化共用
          5
          5
           min
          (3)當該晶體的溫度為53℃時,它處于
          態(tài).(選填“固”或“液”)
          (Ⅱ)在進行“測量小燈泡的電功率”實驗時,實驗室所提供的器材有:電壓為6V的電源1個,額定電壓是3.8V、燈絲電阻約為l0Ω的小燈泡1個,電流表(0-0.6A、0-3A)、電壓表(0-3V、0-15V)、滑動變阻器、開關各1個,導線若干.

          (1)如圖甲所示,是小明在實驗時連接的實驗電路,此電路中存在的錯誤之處是
          電壓表(或電流表)位置接錯
          電壓表(或電流表)位置接錯
          (至少寫出一處錯誤),如果此時閉合開關,看到的現(xiàn)象是
          電流表沒有示數(shù)
          電流表沒有示數(shù)
          (至少寫出一種現(xiàn)象).
          (2)小明改正了電路連接中的錯誤之處后,在閉合開關前,還應該將滑動變阻器的滑片移動到最
          B
          B
          端(選填“A”或“B”).
          (3)請在圖乙所示虛線框中畫出該實驗正確的電路圖.
          (4)若要測量小燈泡的額定功率,應先調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡正常發(fā)光,測出電路中的電流如圖丙所示,則小燈泡的額定功率約為
          1.52
          1.52
          W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置.

          (1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于
          確定像的位置
          確定像的位置
          ;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇
          2
          2
          mm厚的玻璃板做實驗.
          (2)在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當蠟燭移動到A′處時,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是
          像和物大小相等
          像和物大小相等
          .移去A′處的蠟燭,并在其所在位置上放一張白紙,則白紙上
          不能
          不能
          (選填“能”或“不能”)出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像,說明
          平面鏡所成的像是虛像
          平面鏡所成的像是虛像

          (3)如果玻璃板放置得不夠豎直,將對實驗產(chǎn)生的影響是:
          A′處的蠟燭始終無法與像完全重合
          A′處的蠟燭始終無法與像完全重合

          (4)經(jīng)過三次實驗,記錄的像與物對應的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小明應該進行的操作是:
          將對應的像點和物點相連,判斷連線是否和鏡面垂直,測出像距和物距并進行比較
          將對應的像點和物點相連,判斷連線是否和鏡面垂直,測出像距和物距并進行比較

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置.
          精英家教網(wǎng)
          (1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于
           

          (2)在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當蠟燭移動到A′處時,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是
           

          (3)如果玻璃板放置得不夠豎直,將對實驗產(chǎn)生的影響
           

          (4)經(jīng)過三次實驗,記錄的像與物對應的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小明應該進行的操作是:
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示,是小明在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路,所用小燈泡的額定電壓為3.8V,電源電壓為6V,且保持不變.
          精英家教網(wǎng)
          (1)在連接電路過程中,開關應斷開,是為了防止
           

          (2)實驗開始,當開關閉合,P向右移動過程中,眼睛應觀察
           
          (a、電流表,b、電壓表,c、滑片),電流表示數(shù)將
           
          ,電壓表示數(shù)將
           

          (3)同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實驗要求,所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象,而且只需改動一根導線的連接,就可以順利進行實驗,請你在需要改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接線.
          (4)電路連接正確后,小明他們正常進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.若第二次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此時電路電流為
           
           A,可得小燈泡的額定功率為
           
          W.分析表中數(shù)據(jù),請寫出你還能得出的一個結(jié)論:
           

          實驗次數(shù) 1 2 3
          電壓/V 3.0 3.8 4.5
          電流/A 0.36 0.45
          (5)如果電壓表的0-15V量程被損壞,只有0-3V量程能正常使用,實驗室里也沒有其他電壓表可供更換,要求利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率.請在虛線框中畫出你設計的電路圖.

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