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        1. 【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“′0~3V”,電流表量程為“0~0.6A”,滑動變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”,小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變).在保證小燈泡L中的電流不超出額定電流的情況下,移動滑動變阻器的滑片,下列說法正確的是(
          A.小燈泡的額定電流是0.6A
          B.滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω~10Ω
          C.電壓表示數(shù)變化范圍是0~3V
          D.電流表示數(shù)變化范圍是 0.3~0.9A

          【答案】B
          【解析】解:由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓. A、燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V,功率為1.25W,根據(jù)P=UI可得,燈泡正常發(fā)光時電路中的電流:
          I=IL= =0.5A,A錯誤;
          BCD、由圖知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),為使電路安全,根據(jù)串聯(lián)電路電流的規(guī)律,電路中的最大電流燈的額定電流:
          I最大=0.5A,故D錯誤;
          電壓表示數(shù)最大3V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,此時燈泡電壓最小,UL′=U﹣UV=4.5V﹣3V=1.5V,此時電流中電流最小,燈的電阻:
          RL= =5Ω
          由歐姆定律:
          電路中的最小電流:
          I最小= = =0.3A,
          電路電流最小時,總電阻最大,滑動變阻器有最大值,根據(jù)串聯(lián)電阻的規(guī)律,
          R變最大=R總最大﹣RL= ﹣RL= ﹣5Ω=10Ω;
          電路電流最大時,總電阻最小,滑動變阻器有最小值,
          R變最小=R總最小﹣RL= ﹣RL= ﹣5Ω=4Ω,所以滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4~10Ω,故B正確.
          因變阻器允許連入電路中最小電壓為4Ω,故電壓表示數(shù)不可能為0,C錯誤.
          故選B.
          【考點精析】掌握歐姆定律及其應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為15V,滑動變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,R1=10Ω,閉合S,R1兩端的電壓為8V,求:
          (1)通過R2的電流;
          (2)通電10s,電路所消耗的總電能;
          (3)在移動滑動變阻器滑片P的過程中,電路能安全工作,R2兩端電壓的最小值.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】昭陽湖是興化人游泳的好去處,但這里也是發(fā)生溺水事故的高發(fā)水域.為安全起見,有經(jīng)驗的游泳者常常要裝備一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備.“跟屁蟲”由一個氣囊和腰帶組成,兩者之間由一根線連接.如圖A,正常游泳時,連線松馳,“跟屁蟲”浮在水面,跟人如影相隨.體力不支時,可將氣囊壓入水中,這樣就可以起到很好的保護(hù)作用.如圖B為一“跟屁蟲”的說明書.(ρ=1.0×103 kg/m3)求:
          (1)人正常游泳,“跟屁蟲”浮在水面時排開水的體積;
          (2)將氣囊全部壓入水中,由此可獲得的向上的力量;
          (3)為了使“跟屁蟲”在不慎被刺破后,仍能起到一定的保護(hù)作用,請對它的氣囊設(shè)計提一個合理的建議.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,圖甲是額定電壓為6V的小燈泡L的I﹣U圖象,現(xiàn)把它與定值電阻R0和滑動變阻器R組成串聯(lián)電路,如乙圖所示,電源電壓保持12V不變.無論變阻器滑片怎樣移動,小燈泡兩端電壓都不超過3V~6V的范圍.則小燈泡L額定電流是A;定值電阻R0的阻值Ω;滑動變阻器的最大阻值為Ω.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖所示的實驗電路,兩個燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油,RA與RB是阻值不同的電熱絲.
          (1)RA與RB采用串聯(lián)的連接方式,其目的是為了控制通電時間、相等.實驗中液體選用煤油而不選用水,主要是因為水的比煤油大.
          (2)小明同學(xué)為比較RA與RB阻值的大小,用電壓表分別測出RA與RB兩端電壓大小,發(fā)現(xiàn)UA<UB , 則RARB(選填“>”、“<”或“=”).
          (3)通過實驗,小明得出:在電流、通電時間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,支持這一結(jié)論的實驗現(xiàn)象是:
          (4)實驗中判斷液體吸收熱量多少的方法在下列實驗(選填“A”、“B”或“A和B”)中同樣用到.
          A.探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象
          B.比較不同燃料燃燒時放出的熱量
          (5)小華想改裝實驗裝置用來“測量煤油的比熱容的大小”,則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的水,兩瓶中電熱絲組織應(yīng)(選填“相等”或“不相等”),測量時,水和煤油的初溫均為t0 , 通電一段時間后,水和煤油的末溫分別為t、t煤油 , 寫出煤油比熱容的表達(dá)式(已知水的比熱容為c):c煤油=(用相應(yīng)的物理量符號表示),小明認(rèn)為這樣測量煤油的比熱容會有較大的誤差,原因主要有:(只要寫出一條即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】按照題目要求作圖:如圖所示,杠桿在圖示位置平衡,畫出最省力的動力方向及作用在B點的阻力力臂l2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)物理量的估計,符合實際的是(
          A.一個中學(xué)生體重約為5000N
          B.中學(xué)生正常行走的速度約為5km/h
          C.教空里一盞日光燈的工作電流約為2A
          D.教室里一張課桌的高度約為150cm

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值20Ω.
          (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接(要求滑片向B滑動時,接入電路阻值減小,且導(dǎo)線不能交叉).
          (2)實驗時,某個小組同學(xué)剛閉合開關(guān)就發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度很亮然后馬上熄滅了,老師指出了同學(xué)們操作時的錯誤是 , 同時提醒同學(xué)們注意觀察此時電表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表(有示數(shù)/無示數(shù)).
          (3)斷開開關(guān),更換了相同規(guī)格的小燈泡后重新按照正確的操作進(jìn)行實驗.某次實驗中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡正常發(fā)光應(yīng)向(A/B)端移動滑片,同時視線應(yīng)注意觀察(電流表/電壓表),當(dāng)燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是W.
          (4)某同學(xué)還想探究“在電壓一定的情況下,電流與電阻的關(guān)系”,于是將甲圖中的小燈泡換成四個阻值分別為10Ω,8Ω,6Ω和4Ω的定值電阻,其余連接均不改變.在實驗過程中,將4個定值電阻依次接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個值U0不變,為了能夠順利得到4組I、R數(shù)據(jù),完成實驗,該電壓U0的取位大小應(yīng)滿足:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同,甲、乙左端固定在墻上,圖中所示的力F均為水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長度分別是L、L、L、L . 下列選項正確的是(
          A.L<L , L>L
          B.L=L , L=L
          C.L<L , L=L
          D.L=L , L>L

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