【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：運動速度相同的小車是和；若以甲車為參照物，則丙車（選填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”）．
【答案】甲；乙；向后運動
【解析】甲圖像是v-t圖像，速度不隨時間的變化而變化，是一個定值，速度大小v甲=4m/s；乙圖像是s-t圖像，是過原點的直線，說明乙車通過的路程與時間成正比，乙車做勻速直線運動，由圖知，當t=2s時，s=8m，則v乙 =s乙/t乙=8m/2s=4m/s；丙圖像是s-t圖像，是過原點的直線，說明丙車通過的路程與時間成正比，丙車做勻速直線運動，由圖知，當t=4s時，s=4m，則v丙 =s丙/t丙=4m/4s=1m/s；可見甲車和乙車的速度相同；由于甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，丙的速度最慢，以甲車為參照物，丙車向后運動.
所以答案是：甲，乙，向后運動。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用運動和靜止的相對性的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握相對靜止：運動方向和運動速度相同的兩個物體稱為相對靜止．
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【題目】甲、乙兩列火車并排停在站臺上，你坐在甲車車廂中向乙車廂觀望，突然，你覺得自己的列車開始緩慢地前進了，則以下說法一定正確的是
A. 以站臺為參照物，甲車啟動了 B. 以乙車為參照物，甲車啟動了
C. 以乙車為參照物，乙車啟動了 D. 以自己為參照物，甲車啟動了
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細相同），小球、木塊和長刻度尺各一個，設計了如圖所示的實驗裝置進行探究．實驗中，木塊起始位置相同．最后得出以下實驗記錄表．
（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．下列實驗中用到此方法的是_____________（填序號）．
①探究“杠桿的平衡條件”
②探究“影響動能大小的因素”
（2）請將探究猜想一的方案補充完整．
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；
②壓縮彈簧，使其長度為5cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離s1；
③壓縮彈簧，使其長度為________cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動________；
④比較分析實驗數(shù)據(jù)，得出結論．
（3）彈簧將小球彈開的過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的_________能．
（4）為了探究猜想二，可選用實驗次數(shù)②和________的數(shù)據(jù)進行比較分析，若___________，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】短跑運動員跑步的速度是36km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，汽車的行駛速度是54km/h，三者速度從小到大的排列順序是（ ）
A.汽車，羚羊，運動員
B.羚羊，汽車，運動員
C.運動員，汽車，羚羊
D.運動員，羚羊，汽車
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】若選用0～0.6A量程，電流表指針所對應的電流值為0.24A，則對應0～3A量程，電流表示數(shù)為
A. 0.24 A B. 1.2 A C. 0.48 A D. 1.1A
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