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          【題目】閱讀下面的短文,回答問題。

          1821年,德國物理學家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象:把兩種不同材料的導線(如鐵線和銅線)與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路,然后把銅絲和鐵絲的一個連接點A放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫,另一個連接點B放在火焰上加熱,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉,表電線明這時閉合電路中產生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”,把這種電路叫“熱電偶電路”。

          某研究小組的同學們按如圖所示的電路,模擬塞貝克實驗,探究了決定“熱電流”大小的因素,通過實驗測得了電流的大小與溫差關系的一組數(shù)據:

          AB溫差/°C

          0

          1

          100

          200

          300

          500

          電流/10-1A

          0.00

          0.01

          0.64

          1.42

          2.29

          4.17

          請根據以上資料和數(shù)據,回答下列問題:

          其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流變?yōu)榱;其它條件不變,只將A處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流_____;其它條件不變,移去酒精燈,將B放入另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流_____(選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪保_@樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由_____能轉化而來。熱電偶電路可以把溫度信號換成_____信號,利用這種性質可以把熱電偶做成溫度計。

          【答案】變小 變?yōu)榱?/span>

          【解析】

          [1]由表格中數(shù)據可知,溫差越大,產生的電流越大;只將A處杯中的冰水混合物換為沸水,溫差變小,所以電流會變小。

          [2]B放入另一杯冰水混合物中,AB兩處溫差為零,所以不產生電流。

          [3]要想產生電流,兩端必須有溫度差,所以產生的電能是由內能轉化而來。

          [4]當存在溫度差時,就會產生電能,所以熱電偶電路可以把溫度信號換成電信號。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,OQ 是水平地面,物體在水平拉力作用下從 O 勻速直線運動到QOP段長4m,物體受到的摩擦力為自身重力的0.3倍,拉力F1 做的功為 W1,功率為 P1PQ 段長8m,物體受到的摩擦力為自身重力的0.2倍,拉力F2 做的功為 W2,功率為 P2.則

          A. W1W2 P1P2B. W1W2 P1P2

          C. W1W2 P1P2D. W1W2 P1P2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】莉莉利用如圖所示的實驗電路測量小燈泡的額定功率, 已知待測小燈泡額定電壓為4.5 V;小燈泡額定功率約為1 W,電源電壓恒為6 V,

          ①閉合開關前,應將滑滑動變阻器的滑片移至 (選填 AB)端。

          ②若有三個滑動變阻器, 規(guī)格分別為R1(5Ω 2 A)、R2(20Ω 1 A) 、R3(100Ω 0.1 A),則應選擇 (選填R1 R2R3)。

          ③將滑動變阻器阻值調到最大, 閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,經檢查燈泡是完好的,則故障可能是導線 (選填a b c d e fg)。

          ④排除故障后, 移動滑動變阻器的滑片,當電壓表示數(shù)為4.5V時.電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡額定功率的測量值 W。

          ⑤若該小燈泡被燒壞了,斷開開關后,某同學用規(guī)格為4.5V 1.5W的小燈泡替換已燒壞小燈泡。 閉合開關后,為使其兩端電壓達到額定電壓,應讓滑動変阻器的滑片 (選填位置不變、 向A端移動 向B端移動)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,R1=6,當S1閉合,S2、S3斷開時,電流表示數(shù)為1AS3閉合,S1、S2斷開時,電流表示數(shù)為0.2A.

          (1)電源電壓

          (2)電阻R2的阻值

          (3)S1、S2閉合,S3斷開時,電路的總功率

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某班同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關:

          (1)測量滑輪組機械效率的原理是____________;

          (2)同學們利用如圖所示的實驗裝置進行探究收集數(shù)據如下表第一次實驗的機械效率為_________;

          實驗次數(shù)

          物重(N

          物體上升高度(m

          拉力(N

          繩自由端移動距離(m

          機械效率(%)

          1

          1

          0.1

          0.6

          0.2

          2

          1

          0.1

          0.4

          0.4

          62.5

          (3)分析數(shù)據得到的結論是_________________________

          (4)同學們要利用一個滑輪組探究滑輪組機械效率與物重的關系,如果忽略繩重與摩擦,請你進行“理性探究”探究滑輪組機械效率與物重的關系_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】(題文)某物理興趣小組設計了一個壓力報警裝置,工作原理如圖所示。ABO為一水平杠桿,OA120cm,O為支點,AB:OB=5:1;已知報警器R0的阻值恒為10Ω,壓力傳感器R固定放置,R的阻值隨所受壓力F變化的關系如表所示。閉合開關S,水平踏板空載時,電壓表的示數(shù)為2V;當水平踏板所受壓力增大,電壓表示數(shù)達到5V時,報警器R0開始發(fā)出報警信號。踏板、壓桿和杠桿的質量均忽略不計。求:

          (1)電源電壓為多少?

          (2)當報警器開始報警時,踏板設定的最大壓力值為多少?

          (3)若電源電壓變?yōu)?/span>14V,為保證報警器仍在踏板原設定的最大壓力值時報警,應在杠桿上水平調節(jié)踏板觸點B的位置。試計算說明觸點B應向哪個方向移動多少厘米?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學用托盤天平測量木塊的質量。調節(jié)天平平衡時,將游碼調到“0”刻度線處, 發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側,如圖甲所示。要使天平平衡,應使平衡螺母向 ______移動。天平平衡后,在左盤放木塊,右盤添加砝碼,移動游碼后,指針停在分度盤中央,所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,木塊的質量是 ______g。若在使用托盤天平測物體質量時,游碼沒有調到“0”刻度線處,測量結果將 ____(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器.將木塊用細線系住沒入水中時,情景如圖甲所示;將細繩剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且有的體積露出水面,此時的情景如圖乙所示.下列有關說法不正確的是( )

          A. 在圖甲和圖乙中,木塊受到水給的浮力之比是5:3

          B. 在圖甲和圖乙中,水對容器底部的壓強大小相等

          C. 在圖甲中,細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為2:5

          D. 在圖甲中,容器對水平桌面的壓力小于圖乙中容器對水平桌面的壓力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下圖所示是某型號電熱加濕器的原理圖,右邊表格為其部分技術參數(shù)。R1R2為發(fā)熱電阻,且R2=R1,S為旋轉型開關,12、3、4 為觸點,通過旋轉開關S可實現(xiàn)“關”“低檔”“高檔”之間的轉換。求:

          (1)加濕器需在高檔加熱,開關S應旋轉至觸點_____(選填“1、2”“23”或“3、4”)位置;

          (2)電阻 R1 的阻值_____;

          (3)加濕器處于低檔位置時的發(fā)熱功率_____。

          額定電壓

          220V

          高檔發(fā)熱功率

          400W

          水箱容積

          3L

          適用面積

          20~40m2

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