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        1. 某校興趣小組的幾位同學(xué)在一起探究測(cè)量液體密度的方法,他們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、天平、底面積為S的平底試管、鉤碼,并自己準(zhǔn)備了空玻璃瓶、自制量筒、刻度尺、細(xì)線(xiàn)、支架、長(zhǎng)直均勻木條、一個(gè)小鐵塊、一些碎石子、U型玻璃管、一大杯水及一瓶500ml的色拉油.他們想用不同的方法來(lái)測(cè)量色拉油的密度.
          (1)小明選用了彈簧測(cè)力計(jì)、小鐵塊、細(xì)線(xiàn)、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行了如圖所示的操作,根據(jù)圖中所示數(shù)據(jù)可知色拉油的密度為_(kāi)_____Kg/m3
          (2)小亮選用平底試管、刻度尺、一些小碎石、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行如圖所示的操作:根據(jù)小亮所測(cè)的物理量,色拉油的密度表達(dá)式為:ρ=______.
          (3)請(qǐng)你比較小明和小亮的測(cè)量方法進(jìn)行評(píng)估:______.


          【答案】分析:(1)小鐵塊排開(kāi)水和油的體積相同.由1、2兩圖可以得出鐵塊在水中所受浮力,根據(jù)阿基米德原理得到鐵塊的體積;由1、3兩圖得出鐵塊在油中所受浮力,利用前面求出的體積,就可以得到油的密度.
          (2)試管在水中和在油中都是漂浮,浮力相同;根據(jù)浮力相同列出比例關(guān)系式,就可以求出油的密度.
          (3)在同樣能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該規(guī)范,簡(jiǎn)單,易于操作.
          解答:解:
          (1)鐵塊在水中受到的浮力為
          F浮水=G-F1=4.8N-3.8N=1.0N
          鐵塊的體積為
          V===1.0×10-4m3
          鐵塊在油中受到的浮力為
          F浮油=G-F2=4.8N-3.9N=0.9N
          油的密度為
          ρ油===0.9×103kg/m3
          (2)設(shè)試管的底面積為S
          試管在水中受到的浮力為
          F浮水gS(L-h1
          試管在油中受到的浮力為
          F浮油gS(L-h2
          ρgS(L-h1)=ρgS(L-h2
          解得ρ=0.9×103kg/m3
          (3)小明和小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法都能測(cè)出色拉油的密度,但小明的方法更簡(jiǎn)單,操作性更強(qiáng).
          故答案為
          (1)0.9×103
           (2)ρ
          (3)小明的操作更簡(jiǎn)單,更方便
          點(diǎn)評(píng):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)首先注意科學(xué)性,規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),在此前提下力求簡(jiǎn)便.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某校興趣小組的幾位同學(xué)在一起探究測(cè)量液體密度的方法,他們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、天平、底面積為S的平底試管、鉤碼,并自己準(zhǔn)備了空玻璃瓶、自制量筒、刻度尺、細(xì)線(xiàn)、支架、長(zhǎng)直均勻木條、一個(gè)小鐵塊、一些碎石子、U型玻璃管、一大杯水及一瓶500ml的色拉油.他們想用不同的方法來(lái)測(cè)量色拉油的密度.
          (1)小明選用了彈簧測(cè)力計(jì)、小鐵塊、細(xì)線(xiàn)、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行了如圖所示的操作,根據(jù)圖中所示數(shù)據(jù)可知色拉油的密度為
          0.9×103
          0.9×103
          Kg/m3
          (2)小亮選用平底試管、刻度尺、一些小碎石、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行如圖所示的操作:根據(jù)小亮所測(cè)的物理量,色拉油的密度表達(dá)式為:ρ=
          0.9×103kg/m3
          0.9×103kg/m3

          (3)請(qǐng)你比較小明和小亮的測(cè)量方法進(jìn)行評(píng)估:
          小明的設(shè)計(jì)更簡(jiǎn)便
          小明的設(shè)計(jì)更簡(jiǎn)便

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某校興趣小組的幾位同學(xué)在一起探究測(cè)量液體密度的方法,他們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、天平、底面積為S的平底試管、鉤碼,并自己準(zhǔn)備了空玻璃瓶、自制量筒、刻度尺、細(xì)線(xiàn)、支架、長(zhǎng)直均勻木條、一個(gè)小鐵塊、一些碎石子、U型玻璃管、一大杯水及一瓶500ml的色拉油。他們想用不同的方法來(lái)測(cè)量色拉油的密度。

          (1)小明選用了彈簧測(cè)力計(jì)、小鐵塊、細(xì)線(xiàn)、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行了如圖15所示的操作,根據(jù)圖中所示數(shù)據(jù)可知色拉油的密度為        Kg/m3。

          (2)小亮選用平底試管、刻度尺、一些小碎石、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行如圖16所示的操作:根據(jù)小亮所測(cè)的物理量,色拉油的密度表達(dá)式為:ρ                 。

          (3)請(qǐng)你比較小明和小亮的測(cè)量方法進(jìn)行評(píng)估:                                                    

                                                                                                    

           

           

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          (3)請(qǐng)你比較小明和小亮的測(cè)量方法進(jìn)行評(píng)估:                                                    
                                                                                                   
           

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011重慶市育才中學(xué)九年級(jí)中考模擬物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某校興趣小組的幾位同學(xué)在一起探究測(cè)量液體密度的方法,他們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、天平、底面積為S的平底試管、鉤碼,并自己準(zhǔn)備了空玻璃瓶、自制量筒、刻度尺、細(xì)線(xiàn)、支架、長(zhǎng)直均勻木條、一個(gè)小鐵塊、一些碎石子、U型玻璃管、一大杯水及一瓶500ml的色拉油。他們想用不同的方法來(lái)測(cè)量色拉油的密度。
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          (2)小亮選用平底試管、刻度尺、一些小碎石、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行如圖16所示的操作:根據(jù)小亮所測(cè)的物理量,色拉油的密度表達(dá)式為:ρ                 。
          (3)請(qǐng)你比較小明和小亮的測(cè)量方法進(jìn)行評(píng)估:                                                    
                                                                                                   

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          (1)小明選用了彈簧測(cè)力計(jì)、小鐵塊、細(xì)線(xiàn)、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行了如圖15所示的操作,根據(jù)圖中所示數(shù)據(jù)可知色拉油的密度為        Kg/m3。

          (2)小亮選用平底試管、刻度尺、一些小碎石、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行如圖16所示的操作:根據(jù)小亮所測(cè)的物理量,色拉油的密度表達(dá)式為:ρ                  。

          (3)請(qǐng)你比較小明和小亮的測(cè)量方法進(jìn)行評(píng)估:                                                    

                                                                                                    

           

           

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