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        1. (2013?成都)兩個小組在實驗室分別做兩個電學實驗,可選器材有:干電池兩節(jié)、開關、滑動變阻器(標有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個量程)、導線若干.
            小組一圖1甲所示的實驗電路,測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率.
            (1)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是(  )
          A、燈泡L短路  B、燈泡L斷路  C、變阻器斷路  D、變阻器接入電路的阻值過大
            (2)調節(jié)滑片P的位置,當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖1乙所示,該燈泡的額定功率為
          0.7
          0.7
          W.
            小組二連接了與小組一相似的電路,但用一個約為5~15Ω電阻替換了燈泡,實驗目的是用伏安法測該電阻的阻值R.
            (3)請在圖2中用筆畫線將電路連接完整.
            (4)小組二在完成實驗后,組員小宇想嘗試測量從家里帶來的一只電阻的阻值RX(約300Ω左右).他們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進行測量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無法準確讀出電流大小,沒能測出RX
            ①按圖3連接電路,閉合開關,移動滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1;
            ②移動滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2;
            ③計算出:RX=
          U1
          U2-U1
          R0
          U1
          U2-U1
          R0
          (用字母R0、U1、U2表示).
          分析:(1)燈泡不亮,可能是燈泡斷路,或燈泡短路,或電路電流過小.根據(jù)各選項對應儀表的變化選出正確選項;
          (2)根據(jù)電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出通過燈泡的額定電流,然后根據(jù)P=UI可求出燈泡的額定功率;
          (3)由電路圖可知,開關、燈泡與滑動變阻器串聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則,電流表的量程為0~0.6A,連接時注意正負接線柱的連接.
          (4)根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點可知,滑片在a端時,滑動變阻器兩端電壓,然后利用歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)R=
          U
          I
          求出被測電阻.
          解答:解:(1)A、燈泡短路時,電路中電流更大,即電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)減小,不符合題意;
          B、燈泡L斷路時,電路中無電流,即電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)變大,不符合題意;
          C、變阻器斷路,電路中無電流,并且電壓表無法與電源兩極相連,即電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為零;不符合題意;
          D、變阻器接入電路的阻值過大時,電路中電流很小,并且燈泡兩端分得的電壓也很小,即電流表和電壓表示數(shù)都較小,則燈泡的實際功率很小,因此不發(fā)光,符合題意.
          故選D.
          (2)當燈泡兩端電壓為額定電壓2.5V時,燈泡正常發(fā)光,由圖乙可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,則此時通過燈泡的電流為0.28A,故燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W.
          (3)電流表的負接線柱與滑動變阻器的任意上方接線柱連接,開關的右接線柱與滑動變阻器串聯(lián),如下圖所示:

          (4)滑片在a端時,滑動變阻器兩端電壓U0=U2-U1,此時電路中的電流:I=
          U0
          R0
          =
          U2-U1
          R0
          ,則被測電阻Rx=
          U1
          U2-U1
          R0
          =
          U1
          U2-U1
          R0
          故答案為:(1)D;(2)0.7;(4)
          U1
          U2-U1
          R0
          點評:本題考查了電路故障分析、電流表讀數(shù)、實物連接以及歐姆定律和電功率公式的應用,側重考查了學生運用所學知識解決問題的能力和分析問題的能力.
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          I1;若把EF從兩中點間向右邊移動一段距離后,電流表示數(shù)為I3=2I1.求:
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