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        1. 同學們在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”時提出如下猜想:
          猜想一:滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān);
          猜想二:滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
          猜想三:滑動摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān);

          (1)小明把木塊平放在長木板上(如圖甲),用彈簧測力計在水平方向上______拉動木塊,由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為______N.
          (2)小明若在木塊上放一重物(如圖乙),重復上面的實驗,此時彈簧測力計示數(shù)大于圖甲中的彈簧測力計示數(shù),由此得到的結(jié)論是______.
          (3)他將木塊沿豎直方向截取一半后,仍平放在長木板上,測得剩余木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是______.
          (4)同學們通過實驗探究知道滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).愛打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋、足球鞋和普通運動鞋,哪個防滑效果最好.請您設計一個簡單實驗,替小明作出判斷,簡述你的實驗方案.
          還需要的器材:______
          簡要做法:______
          如何判斷:______.

          解:(1)在實驗中,小明用彈簧測力計在水平方向上勻速直線拉動木塊,此時拉力與摩擦力是一對平衡力,大小相等;
          由圖甲知,測力計的分度值為0.1N,所以其示數(shù)為0.8N;
          (2)甲乙兩圖,接觸面的粗糙程度和接觸面積相同,乙對木板的壓力大于甲對木板的壓力,彈簧測力計示數(shù)大于圖甲中的彈簧測力計示數(shù),由此得到的結(jié)論是在接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
          (3)將木塊沿豎直方向截取一半后,壓力和接觸面積同時減小為原來的一半,未控制壓力相同,所以無法探究壓力與接觸面積之間的關(guān)系;
          (4)小明想判斷網(wǎng)球鞋、足球鞋和普通運動鞋,哪個防滑效果最好,則應該使鞋子對接觸面的壓力相等,可以用沙子或礦泉水瓶中裝入不同質(zhì)量的水來進行控制鞋子的重力,使三種鞋子的總重力相等,并分別拉動鞋子在水平桌面上做勻速直線運動,讀出測力計的示數(shù),進行比較,測力計示數(shù)較大的說明防滑效果較好.
          故答案為:(1)勻速直線;0.8N;(2)在接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(3)未控制壓力相同;
          (4)還需要的器材:沙子或飲料瓶、水(只要能控制總質(zhì)量相等的材料都對);
          簡要做法:在三種鞋內(nèi)分別放入適量的沙子(或在礦泉水瓶內(nèi)裝入不同質(zhì)量的水),用彈簧測力計測得它們的總重相等,然后將它們分別放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動,讀出彈簧測力計示數(shù);
          如何判斷:彈簧測力計示數(shù)最大者,表明所受摩擦力最大,防滑效果最好.
          分析:(1)根據(jù)二力平衡條件,要測出摩擦力,需拉動木塊做勻速直線運動;
          在進行測力計的讀數(shù)時,注意其分度值;
          (2)分析甲乙兩圖不變的量和改變的量,得出摩擦力與壓力的大小關(guān)系;
          (3)利用控制變量法的觀點進行分析,要探究摩擦力與接觸面積的關(guān)系,需保持壓力大小及接觸面的粗糙程度不變;
          (4)根據(jù)控制變量法,要探究摩擦力與粗糙程度的關(guān)系,需保持鞋對地面的壓力不變.
          點評:此題是探究影響摩擦力大小的因素,考查了控制變量法及二力平衡條件在實驗中的應用,在寫結(jié)論時,注意控制的變量,并與實驗目的(猜想)相結(jié)合.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          16、課堂上,在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時,同學們提出了以下幾種猜想:
          A.與接觸面受到的壓力大小有關(guān)    B.與相對運動的速度大小有關(guān)
          C.與接觸面面積的大小有關(guān)        D.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
          (1)劉明學習小組采用了如圖甲的實驗設計,用彈簧測力計水平拉動木塊在木板上勻速運動,并進行三次實驗.實驗數(shù)據(jù)如下表所示,則表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想
          B
          (填序號),可以得到的結(jié)論是:
          滑動摩擦力的大小與物體(相對)運動的速度大小無關(guān)


          次數(shù) 木塊運動快慢 彈簧測力計示數(shù)/N
          1 較快 1.6
          2 1.6
          3 較慢 1.6
          (2)為了驗證其余三種猜想,在上面結(jié)論的基礎(chǔ)上,該實驗小組改用了如圖乙的實驗設計.他們認為按照圖乙做實驗,便于讀數(shù)、方便操作.請你簡單說明他們這樣認為的依據(jù):
          彈簧測力計靜止不動;水平拉動長木板,不再要求一定勻速

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?海門市二模)同學們在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”時提出如下猜想:
          猜想一:滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān);
          猜想二:滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
          猜想三:滑動摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān);

          (1)小明把木塊平放在長木板上(如圖甲),用彈簧測力計在水平方向上
          勻速直線
          勻速直線
          拉動木塊,由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為
          0.8
          0.8
          N.
          (2)小明若在木塊上放一重物(如圖乙),重復上面的實驗,此時彈簧測力計示數(shù)大于圖甲中的彈簧測力計示數(shù),由此得到的結(jié)論是
          在接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
          在接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

          (3)他將木塊沿豎直方向截取一半后,仍平放在長木板上,測得剩余木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是
          未控制壓力相同
          未控制壓力相同

          (4)同學們通過實驗探究知道滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).愛打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋、足球鞋和普通運動鞋,哪個防滑效果最好.請您設計一個簡單實驗,替小明作出判斷,簡述你的實驗方案.
          還需要的器材:
          沙子或飲料瓶、水(只要能控制總質(zhì)量相等的材料都對)
          沙子或飲料瓶、水(只要能控制總質(zhì)量相等的材料都對)

          簡要做法:
          在三種鞋內(nèi)分別放入適量的沙子(或在礦泉水瓶內(nèi)裝入不同質(zhì)量的水),用彈簧測力計測得它們的總重相等,然后將它們分別放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動,讀出彈簧測力計示數(shù).
          在三種鞋內(nèi)分別放入適量的沙子(或在礦泉水瓶內(nèi)裝入不同質(zhì)量的水),用彈簧測力計測得它們的總重相等,然后將它們分別放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動,讀出彈簧測力計示數(shù).

          如何判斷:
          彈簧測力計示數(shù)最大者,表明所受摩擦力最大,防滑效果最好
          彈簧測力計示數(shù)最大者,表明所受摩擦力最大,防滑效果最好

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的問題時,
          興趣小組的同學們作了如下的猜想:
          猜想A:滑動摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關(guān);
          猜想B:滑動摩擦力的大小可能與速度大小有關(guān);
          猜想C:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
          猜想D:滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān).
          為了驗證上述猜想是否正確,同學們設計了如圖所示的實驗

          (1)步驟(a)和(b)是為了驗證猜想
          C
          C
          ;
          (2)步驟(a)和(c)是為了驗證猜想
          D
          D

          (3)本次實驗中應使木塊做
          勻速直線
          勻速直線
          運動.
          (4)實驗采用的探究方法是
          控制變量法
          控制變量法

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          科目:初中物理 來源:2013年江蘇省南通市海門市中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

          同學們在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”時提出如下猜想:
          猜想一:滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān);
          猜想二:滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
          猜想三:滑動摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān);

          (1)小明把木塊平放在長木板上(如圖甲),用彈簧測力計在水平方向上    拉動木塊,由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為    N.
          (2)小明若在木塊上放一重物(如圖乙),重復上面的實驗,此時彈簧測力計示數(shù)大于圖甲中的彈簧測力計示數(shù),由此得到的結(jié)論是   
          (3)他將木塊沿豎直方向截取一半后,仍平放在長木板上,測得剩余木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是   
          (4)同學們通過實驗探究知道滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).愛打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋、足球鞋和普通運動鞋,哪個防滑效果最好.請您設計一個簡單實驗,替小明作出判斷,簡述你的實驗方案.
          還需要的器材:   
          簡要做法:   
          如何判斷:   

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