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        1. 聲音和振動(dòng)的關(guān)系,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

          A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
          B.振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止
          C.振動(dòng)停止,聲音能繼續(xù)傳播
          D.振動(dòng)停止,聲音傳播也停止

          D

          解析試題分析:聲音是由物體的在振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲停止;
          A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),正確
          B.振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止,正確
          C.振動(dòng)停止,發(fā)聲停止,但聲音能繼續(xù)傳播,正確
          D.振動(dòng)停止,發(fā)聲停止,但聲音可以繼續(xù)傳播,聲音是以波的形式傳播的,錯(cuò)誤。
          故選D。
          考點(diǎn):本題考查聲音產(chǎn)生的原因
          點(diǎn)評(píng):本題需要學(xué)生掌握聲音產(chǎn)生的原因,還要了解聲音傳播的要求.要知道振動(dòng)停止,是發(fā)聲停止,聲音還能傳播.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          24、在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌邊,用手拔動(dòng)鋼尺,
          聽(tīng)尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察尺振動(dòng)的快慢.下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況,請(qǐng)補(bǔ)充表中的空缺:(快、慢)

          (1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變,必須保持鋼尺的
          振動(dòng)強(qiáng)度
          不變.
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音的音調(diào)高低和
          長(zhǎng)短
          有關(guān).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          下表列出的是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問(wèn)題,請(qǐng)你把解決問(wèn)題的方法填在表中對(duì)應(yīng)的空格里
          實(shí)驗(yàn)類(lèi)別 實(shí)際問(wèn)題 解決問(wèn)題的方法
          (1) 探究聲音和音叉振動(dòng)的關(guān)系,敲了下音叉,音叉的振動(dòng)觀察不清楚.
          (2) 探究小球從斜坡滾下的速度,從坡頂?shù)狡碌讜r(shí)間太短,難以測(cè)量.
          (3) 探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能觀察到光的傳播路徑.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (12分)在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌邊,用手拔動(dòng)鋼尺,聽(tīng)尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察尺振動(dòng)的快慢。下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況,請(qǐng)你補(bǔ)充表中的空缺:
           
          尺出的長(zhǎng)度
          尺振動(dòng)的快慢
          音調(diào)的高低
          第一次

           
           
          第二次
          長(zhǎng)
           
           
          (1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變,必須保持鋼尺的        不變。
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音的音調(diào)高低和               有關(guān)。

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          科目:初中物理 來(lái)源:2010年安徽宣城市貍橋中心八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷.doc 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌邊,用手拔動(dòng)鋼尺,聽(tīng)尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察尺振動(dòng)的快慢。
          下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況,請(qǐng)你補(bǔ)充表中的空缺:

           
          尺出的長(zhǎng)度
          尺振動(dòng)的快慢
          音調(diào)的高低
          第一次

           
           
          第二次
          長(zhǎng)
           
           
          (1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變,必須保持鋼尺的        不變。
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音的音調(diào)高低和               有關(guān)。

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          科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010年安徽宣城市貍橋中心初中八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌邊,用手拔動(dòng)鋼尺,聽(tīng)尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察尺振動(dòng)的快慢。

          下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況,請(qǐng)你補(bǔ)充表中的空缺:

           

          尺出的長(zhǎng)度

          尺振動(dòng)的快慢

          音調(diào)的高低

          第一次

           

           

          第二次

          長(zhǎng)

           

           

          (1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變,必須保持鋼尺的         不變。

          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音的音調(diào)高低和                有關(guān)。

           

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