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        1. (2013?姜堰市模擬)小明利用圖1所示實(shí)驗(yàn)探究“浮力大小和哪些因素有關(guān)”.他把金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,將它分別浸入水和酒精中的不同位置:
          (1)上述四種情況,
          圖中金屬塊所受到的浮力最小;
          (2)做丙.丁兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與
          液體密度
          液體密度
          有關(guān);
          (3)做
          乙、丙
          乙、丙
          兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究金屬塊浸沒(méi)在液體中時(shí),受到的浮力與深度無(wú)關(guān);
          (4)圖2中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和金屬塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是
          D
          D
          .(金屬塊未接觸容器底)
          分析:(1)根據(jù)F=G-F,物體受到的浮力越小,則測(cè)力計(jì)示數(shù)越大;
          (2)比較丙、丁實(shí)驗(yàn),分析其中不變的量和改變的量,得出結(jié)論;
          (3)探究金屬塊受到浮力與浸沒(méi)在液體中深度的關(guān)系,需改變深度,但保持液體密度和排開(kāi)液體的體積不變;
          (4)分析浮力的變化情況,得出拉力的變化情況結(jié)合圖象進(jìn)行分析.
          解答:解:(1)由圖1知,甲圖拉力最大,由F=G-F浮可知,其受到的浮力最小;
          (2)丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),物體排開(kāi)水的體積相同,液體的密度不同,所以是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系;
          (3)要探究金屬塊浸沒(méi)在液體中時(shí),受到的浮力與深度無(wú)關(guān),應(yīng)該使物體排開(kāi)液體的體積和液體密度相同,但在液體中的深度不同,所以應(yīng)選擇乙、丙.
          (4)隨著金屬塊浸在水中體積的增大,浮力增大,則測(cè)力計(jì)示數(shù)減小,當(dāng)物體完全浸沒(méi)時(shí),排開(kāi)水的體積不變,受到的浮力不變,所以測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,所以F水深度的關(guān)系是先減小后不變,所以D正確.
          故答案為:(1)甲;(2)液體密度;(3)乙、丙;(4)D.
          點(diǎn)評(píng):此題是探究“浮力大小和哪些因素有關(guān)”,考查了浮力大小與V及ρ的關(guān)系,考查了控制變量法的應(yīng)用,同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析及對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,其中(4)問(wèn)是此題的難點(diǎn),關(guān)鍵分析出整個(gè)過(guò)程中浮力的變化情況.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?姜堰市模擬)利用太陽(yáng)能電池在太陽(yáng)光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電.某市啟動(dòng)了“光伏工程”示范項(xiàng)目,在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng).
          (1)一天的有效光照時(shí)間按8h計(jì)算,該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少kW?h?
          (2)該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量,如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來(lái)完成,需要燃燒多少kg煤?(煤的熱值q=3.0×107J/kg )
          (3)請(qǐng)寫(xiě)出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn).
          (4)人們利用太陽(yáng)能的方式除光伏發(fā)電外還有:
          (a)綠色植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為
          化學(xué)
          化學(xué)
          能;
          (b)太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)
          熱傳遞
          熱傳遞
          的方式增加水的內(nèi)能.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?姜堰市模擬)如圖所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖:
          (1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:通電導(dǎo)線周?chē)嬖?!--BA-->
          磁場(chǎng)
          磁場(chǎng)
          ,實(shí)驗(yàn)中支持此結(jié)論的現(xiàn)象是
          通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
          通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
          .如果移走小磁針,該結(jié)論
          成立
          成立
          (選填“成立”或“不成立”).
          (2)如果改變通電導(dǎo)線中的電流方向,可觀察到
          小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變
          小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變
          ,這說(shuō)明
          通電導(dǎo)線周?chē)艌?chǎng)方向與電流方向有關(guān)
          通電導(dǎo)線周?chē)艌?chǎng)方向與電流方向有關(guān)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?姜堰市模擬)如圖所示是探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置.
          次數(shù) 開(kāi)關(guān) 磁場(chǎng)方向 導(dǎo)體ab的
          運(yùn)動(dòng)方向
          電流表指針
          的偏轉(zhuǎn)方向
          1 斷開(kāi) 向下 向右運(yùn)動(dòng)
          2 閉合 向下 向右運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn)
          3 閉合 向下 向左運(yùn)動(dòng)
          5 閉合 向下 向下運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
          6 閉合 向下 向上運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
          7 閉合 向上 向左運(yùn)動(dòng)
          (1)請(qǐng)你回想你們當(dāng)時(shí)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)的情境,將上表填寫(xiě)完整.
          (2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出:
          閉合
          閉合
          電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做
          切割磁感線
          切割磁感線
          運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感生電流.感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和
          切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向
          切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向
          方向有關(guān).
          (3)歷史上首先發(fā)現(xiàn)“磁能生電”的科學(xué)家是
          法拉第
          法拉第
          ,人們利用該實(shí)驗(yàn)原理發(fā)明了
          發(fā)電
          發(fā)電
          機(jī).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?姜堰市模擬)額定功率為1500W的電磁爐正常工作l0min,它所消耗的電能為
          0.25
          0.25
          kw?h;如圖所示為小王家中的電能表,當(dāng)家里只有此電磁爐正常工作時(shí),電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)在這段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)
          900
          900
          轉(zhuǎn).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2013?姜堰市模擬)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用“伏安法”測(cè)量小燈泡電功率,待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計(jì)在1W 左右.
          (1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)物電路的連接,連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉;
          (2)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
          燈泡斷路
          燈泡斷路
          ;
          (3)故障排除后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為
          3.8
          3.8
          V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖甲所示,則燈泡的額定功率為
          1.216
          1.216
          W;
          (4)另一組的同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
          開(kāi)關(guān)未斷開(kāi)
          開(kāi)關(guān)未斷開(kāi)
          ;②
          滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最小阻值了
          滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最小阻值了

          (5)小組的其他同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖,利用它也可以測(cè)出上面的小燈泡的額定功率(圖中電源電壓保持不變,定值電阻的阻值為R),具體操作如下:
          ①將開(kāi)關(guān)S撥到“2”,閉合開(kāi)關(guān)S1,接下來(lái)的操作是
          調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,使燈泡兩端的電壓為3.8V
          調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,使燈泡兩端的電壓為3.8V
          ;
          ②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,將開(kāi)關(guān)S撥到“1”,保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng),再閉合開(kāi)關(guān)S1,記下此時(shí)電壓表的示數(shù)為U;利用上面所測(cè)的物理量寫(xiě)出該燈額定功率的表達(dá)式P=
          3.8V(U-3.8V)
          R
          3.8V(U-3.8V)
          R

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